中考和高考落幕之際，擇校的熱潮逐漸涌來。為了幫助廣大畢業(yè)生順利報名心儀的學校，了解綿陽市電子教育學校2024年的招生信息就顯得尤為重要。本篇文章為大家詳細解讀和分享了該校的招生指南。
綿陽市電子教育學校基本信息概述
綿陽市電子教育學校是一所歷史悠久的學校，自1990年創(chuàng)立以來，一直致力于培養(yǎng)高素質的中等專業(yè)人才。學校位于風景如畫的科技城——綿陽，具體地址為綿陽市石塘路53號。根據最新的排名數據，該校在全國排名第4387名，本省排名第727名。
學校簡介
綿陽市電子教育學校是一所經省市教育行政機關批準成立的全日制中等職業(yè)學校，直屬教育局管理。學校占地面積350畝，擁有七個校區(qū)，均位于綿陽城區(qū)。學校與西華大學合作，為其提供成教、自考高等?？啤⒈究茖W歷教育。自2007年以來，學校還獲準開辦工程碩士研究生班。
專業(yè)設置
綿陽市電子教育學校開設了多個熱門專業(yè)，包括電子技術應用、計算機及應用、電子電器應用與維修、計算機網絡技術、機電技術應用等。目前，在校(籍)各類大、中專學生超過6000人。
管理制度
學校實行專家治校，采用科學的教育手段，擁有雄厚的師資力量。學校注重學生的綜合素質培養(yǎng)，特別是在"忠、孝、仁、義、禮"等傳統(tǒng)道德觀念方面。學校實行準軍事化全封閉管理，強調學生人際關系的處理能力及實踐、競爭、創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉與提高。經過二十年的辦學經驗，學校形成了鮮明的“管理嚴、質量高、就業(yè)好”的特色。
助學政策
學生在校期間可享受國家助學金政策，每年可申請獲取1500元的國家助學金。特定類別的學生，如城鎮(zhèn)低保、農村特困等六類學生，還可享受國家免除學費的政策。
2024年招生計劃與專業(yè)介紹
以下是綿陽市電子教育學校2024年的招生計劃及部分專業(yè)的詳細介紹：
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數 |
|----------|----------|----------|
| 計算機網絡技術 | 中專專業(yè) | 150 |
| 電子電器應用與維修 | 中專專業(yè) | 80 |
| 電子技術應用 | 中專專業(yè) | 70 |
| 計算機應用 | 中專專業(yè) | 60 |
例如，計算機網絡技術專業(yè)培養(yǎng)學生掌握網絡基礎理論知識與技能，為信息化建設提供人才支持。其他專業(yè)也各具特色，旨在滿足社會的不同需求。
綿陽市電子教育學校是一所具有悠久歷史和優(yōu)質教育資源的學校。對于想要報名該校的同學來說，了解上述的招生指南信息是非常重要的。希望這篇文章能夠幫助大家順利擇校并報名成功。以下是改寫后的內容：
計算機網絡技術是通信技術與計算機科技的融合產物。它是一個基于網絡協(xié)議的全球性網絡，連接了分散、獨立的計算機。連接介質多樣，包括電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。網絡不僅提供了硬件、軟件和數據的共享功能，還具備集中處理、管理和維護共享數據資源的能力。
計算機網絡涵蓋計算機和網絡兩大組成部分。計算機，又稱為電子計算機或電腦，是一種現代化的智能電子設備，能夠按照程序自動、高速地處理大量數據。它由硬件和軟件構成，未安裝操作系統(tǒng)的計算機被稱為裸機。常見的計算機類型包括臺式計算機、筆記本電腦、大型計算機等，而先進的計算機類型則包括生物計算機、光子計算機和量子計算機等。
網絡則是通過物理鏈路將孤立的工作站或主機連接在一起，形成數據鏈路，以實現資源共享和通信。計算機網絡是指通過通信介質互聯的、地理位置不同的多臺自治計算機系統(tǒng)及其外部網絡。在網絡操作系統(tǒng)、網絡管理軟件及通信協(xié)議的管理和協(xié)調下，實現資源共享和信息傳遞。
關于計算機網絡技術專業(yè)的培養(yǎng)，目標是讓學生掌握網絡基本理論、基本技能，并具備網絡硬件的組網與調試、系統(tǒng)安裝與維護能力，以及網絡編程能力。該專業(yè)的核心能力包括網絡安裝與維護能力，以及網絡應用軟件的編程能力。核心課程涵蓋組網技術與網絡管理、網絡操作系統(tǒng)、網絡數據庫、網頁制作等，此外還包括各校的特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)方向廣泛，如計算機系統(tǒng)維護、網絡管理、網站建設、網絡設備調試等崗位。
在電子電器應用與維修領域，專業(yè)課程涵蓋電子電工技術基礎、各類電器設備的原理與維修等。就業(yè)方向主要面向電子電器設備的生產、銷售與維修部門。知識和能力方面，要求具備中等職業(yè)教育所需的文化基礎知識，并熟悉電子電器設備的工作原理、性能指標等。還需掌握相關電子電器設備的控制元件及典型控制系統(tǒng)的基本知識，并具備相關元器件的檢測能力、安裝、調試、檢測與維修電子電器設備的能力等。
電子技術應用專業(yè)的教學目標則著重于電子基礎知識的掌握與實際技能的運用。高一學生需要掌握電子元件的識別與檢測、簡單電子產品的安裝與調試等基本技能。還需要了解反饋的概念、集成運放的基本知識、功率放大電路的工作原理以及振蕩電路的基本知識等。以下是改寫后的內容，保持了原文的主要信息，但進行了重新組織和語言表達的修改，以增強內容的可讀性和原創(chuàng)性：
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二、電子技術應用領域的學習要求與能力培養(yǎng)
1.深入理解二極管與三極管的內在特性及其在實際電路中的應用，掌握整流電路與放大電路的搭建、安裝與調試。
2.著重培養(yǎng)學生的專業(yè)基礎知識和基本素質，塑造良好的學習態(tài)度，強調團結協(xié)作的重要性。
3.引導學生掌握電子技術、電工技術等基礎課程的有效學習方法，深入理解其基本原理與應用。
三、高二年級電子專業(yè)課程內容及素質培養(yǎng)
1.掌握數字電路基礎知識，能深入解析組合邏輯電路與時序邏輯電路的工作原理。
2.了解簡單電子產品的生產工藝流程，特別是SMT工藝，并熟練掌握手工貼裝與焊接技術。
3.引導學生了解電子產品生產行業(yè)的行業(yè)規(guī)范與職業(yè)素質要求，促進學生對該行業(yè)的認知與適應。
4.熟練運用Protel 2004進行原理圖的繪制，培養(yǎng)學生的實踐操作能力。
5.重點培養(yǎng)學生的職業(yè)意識、專業(yè)綜合素質以及團隊協(xié)作精神。
6.激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，培養(yǎng)他們勤于思考、善于動手的習慣，鼓勵他們勇于創(chuàng)新。
7.加強學生的安全意識培養(yǎng)，讓他們嚴格遵守安全操作規(guī)范，增強崗位工作規(guī)范意識與產品質量意識。
四、電子技術應用專業(yè)教學要求詳解
1.《電工技術基礎與技能》理論知識掌握：包括磁場、載流導體與線圈的磁場、磁通、磁導率等基本概念，以及電磁感應定律和楞次定律的理解。交流電的產生原理和變化規(guī)律，以及有功功率、功率因數等概念的計算和理解。
2.技能要求：能熟練運用常見電工儀器儀表和工具，熟悉導線連接和絕緣恢復，初步掌握電工基本操作工藝和安全知識。
3.《電子技術基礎與技能》理論知識掌握：理解反饋、放大器組成和類型等概念，了解低頻功率放大電路和直流穩(wěn)壓電源的基本原理。
4.技能要求：熟練掌握錫焊技術，熟練使用萬用表進行電阻、電壓、電流的測量。能正確識別電子元器件，并測試其性能。熟練運用示波器和信號發(fā)生器，能安裝和調試音頻功放電路和直流穩(wěn)壓電源。
五、計算機應用專業(yè)概述
計算機應用是研究計算機在各個領域的應用理論、方法和技術的學科。它與其他學科相結合，形成邊緣學科，參與社會活動并為其提供指導。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域，后者包括數據處理、知識處理等多個子領域。
六、計算機應用專業(yè)發(fā)展歷程簡述
1. 40年代中期至50年代末，主要應用于科學計算和工程設計等數值應用。
2. 50年代末至60年代末，開始向非數值應用領域發(fā)展，如數據處理、工商業(yè)事務處理等。
3. 70年代，隨著技術的發(fā)展，計算機應用領域進一步拓寬，硬件和軟件都在不斷進步和發(fā)展。在現今社會，計算機的應用已經深入到社會經濟的各個層面和領域。隨著科技的飛速發(fā)展，第三代集成電路計算機的崛起，它以出色的性能價格比和可靠性，極大地推動了計算機在社會各界的廣泛應用。
隨著微處理機的迅速崛起，計算機已不再局限于工業(yè)、農業(yè)等傳統(tǒng)領域的應用，而是進一步擴展到了文化教育、衛(wèi)生保健、服務行業(yè)以及社會公用事業(yè)等多個領域。特別是家用電器中融入微處理機技術后，計算機的應用更是深入到了家庭生活的方方面面，從日常娛樂到生活便利化都發(fā)揮著重要作用。
計算機技術與通信技術的結合，為計算機網絡的發(fā)展提供了強大的動力。這促進了信息服務業(yè)的崛起，使得社會信息資源的利用達到了前所未有的廣度和深度。
自40年代末至今的幾十年間，軟件資源日益豐富，數據庫系統(tǒng)、可擴展語言以及網絡軟件等不斷涌現。尤其是隨著微型計算機和網絡技術的出現，其應用領域已經擴展到了各個角落。無論是辦公自動化的數據庫管理，還是圖像、語言的識別，甚至是專家系統(tǒng)以及家庭娛樂等領域，計算機都展現出了其強大的功能和作用。
對于計算機應用專業(yè)的發(fā)展前景而言，"十.五"期間，北京、上海、廣東等地的信息化試點經驗將進一步在全國范圍內推廣。在科學發(fā)展觀的指引下，多個省市、地區(qū)以及城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將建設成為信息化示范區(qū)域。預計到2010年，全國各地區(qū)、中小城市的信息化水平將迎來快速發(fā)展的階段。
與此社會公用事業(yè)、公共服務等公共領域的信息化步伐也在不斷加快。文教衛(wèi)生、社會保險、社會治安、公共交通、供水供暖供電系統(tǒng)以及社區(qū)服務等領域都將廣泛應用信息技術。金系列重點應用工程與數字奧運會的成功舉辦，將進一步推動社會公共領域的信息化水平邁上新的臺階，為人民群眾的衣食住行提供更加便捷和高效的環(huán)境和服務。
智能建筑和小區(qū)的普及，電話、手機、信息家電、家用電腦的進一步普及，使得信息技術更加深入地進入了家庭及個人生活。這不僅推動了家庭信息化的快速發(fā)展，也極大地提高了人們的生活質量。預計到2005年，全國家的家庭電腦普及率將達到8%至10%，而城市家庭電腦普及率更是將達到20%至30%。到了2010年，全國家庭電腦普及率將進一步提高到15%至20%，城市家庭電腦普及率更是有望達到40%至50%。信息家電的數字化、智能化、家庭影院以及居家辦公等將逐漸普及，家庭信息化的發(fā)展將為人們帶來更加豐富和便捷的生活體驗。