眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生如何(2024參考)


一、概覽

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了護(hù)理專(zhuān)業(yè),學(xué)制為五年,每年的學(xué)費(fèi)為4100元。該專(zhuān)業(yè)別名即為護(hù)理,隸屬于眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校,位于四川地區(qū)。此專(zhuān)業(yè)的文憑層次為中專(zhuān),就業(yè)率高達(dá)96.3%,起薪為每月3800元。

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二、專(zhuān)業(yè)介紹

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護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及預(yù)防保健的基本理論。在此專(zhuān)業(yè)中,學(xué)生將接受護(hù)理學(xué)的基本理論和臨床護(hù)理技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練,以培養(yǎng)對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。護(hù)理學(xué)是一門(mén)以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的綜合性應(yīng)用科學(xué),致力于維護(hù)、促進(jìn)和恢復(fù)人類(lèi)健康。

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三、核心課程

護(hù)理專(zhuān)業(yè)的核心課程包括基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、臨床護(hù)理(包括母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護(hù)理內(nèi)容)、社區(qū)護(hù)理、健康教育等。學(xué)生還將學(xué)習(xí)護(hù)理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、溝通技巧、與衛(wèi)生法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生將在校內(nèi)模擬病房進(jìn)行實(shí)訓(xùn),并在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院和社區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

四、招生條件

學(xué)校為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),并實(shí)行“雙向選擇,擇優(yōu)推薦”的原則,就業(yè)率一直保持在98%以上。招生主要面向省內(nèi)高中畢業(yè)生,要求考生肝功能正常,無(wú)傳染性疾病,無(wú)色盲、色弱等限制條件。對(duì)于報(bào)考護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,女生身高要求155CM以上,男生身高要求160CM以上。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)包括:培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)療安全、護(hù)患交流和團(tuán)隊(duì)合作的執(zhí)業(yè)意識(shí);塑造學(xué)生的醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德和健康心理,使其能夠按照醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的與法律法規(guī)完成執(zhí)業(yè)任務(wù);幫助學(xué)生掌握護(hù)理和醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和技能,使其能夠按照護(hù)理工作程序解決問(wèn)題并評(píng)價(jià)護(hù)理結(jié)果;以及讓學(xué)生掌握評(píng)估方法,完成安全的用藥治療等。

六、就業(yè)前景

護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和健康保健工作。他們還可以成為護(hù)士、護(hù)理員(包括保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護(hù)理)、心理咨詢(xún)師、醫(yī)療救護(hù)員、育嬰師等。他們還可以選擇成為私人家庭護(hù)理師,甚至持有相關(guān)證書(shū)出國(guó)做護(hù)理師,目前這一領(lǐng)域的待遇非常好,需求量也較大。

七、專(zhuān)業(yè)小知識(shí)普及

在此部分,我們將普及一些有關(guān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的小知識(shí),如護(hù)理程序的基本步驟、常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)、護(hù)理中的溝通技巧以及護(hù)理行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)等,以幫助大家更深入地了解這一專(zhuān)業(yè)。中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要指出,醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理崗位的護(hù)士數(shù)量不足,導(dǎo)致護(hù)理工作不到位的問(wèn)題突出。據(jù)調(diào)查,我國(guó)病房護(hù)士與床位比平均為0.33:1,遠(yuǎn)低于國(guó)際平均水平。教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開(kāi)的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程新聞發(fā)布會(huì)稱(chēng),我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯,不能滿(mǎn)足人們健康保健的需求。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我國(guó)將加大護(hù)士的培養(yǎng)力度,預(yù)計(jì)到2015年,我國(guó)的醫(yī)護(hù)比例達(dá)到1:1,每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬(wàn)人。

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