近年來(lái)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，與此國(guó)際商務(wù)也越來(lái)越成為一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于甘孜州的一些中考落榜學(xué)生而言，他們可能并沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入心儀的高中，只好選擇去職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)。在這樣的情況下，他們是否還有可能獲得成功？

事實(shí)上，職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)同樣有著廣闊的發(fā)展前景。雖然職業(yè)學(xué)校與高中存在差距，但是學(xué)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)可以更快地適應(yīng)社會(huì)，具備更強(qiáng)的實(shí)踐能力。而且，職業(yè)學(xué)校的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)同樣能夠提供有效的培訓(xùn)課程，如貿(mào)易實(shí)務(wù)、跨文化溝通等，讓學(xué)生掌握一系列實(shí)用的技能。

選讀職業(yè)學(xué)校的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)還有許多優(yōu)勢(shì)：

* 職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，可以更快地進(jìn)入職場(chǎng)；

* 學(xué)生較少，老師能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供更加個(gè)性化的培訓(xùn)；

* 職業(yè)學(xué)校的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)同樣能夠提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，如企業(yè)實(shí)習(xí)等，為學(xué)生提供一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

* 職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件較為困難的學(xué)生而言，是更好的選擇。

職業(yè)學(xué)校的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生同樣可以在職場(chǎng)中找到自己的一番天地。國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)對(duì)于國(guó)際化發(fā)展的企業(yè)而言，是不可或缺的。畢業(yè)生可以在外貿(mào)公司、跨國(guó)公司、企業(yè)采購(gòu)、商務(wù)談判等領(lǐng)域找到自己的職位。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，國(guó)際商務(wù)發(fā)展正處于黃金發(fā)展期，職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生同樣可以在職場(chǎng)中獲得豐厚的回報(bào)。

常見(jiàn)問(wèn)答：

問(wèn)：職業(yè)學(xué)校的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生與高中的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生相比，誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)？

答：這并沒(méi)有絕對(duì)的答案。職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間短，老師會(huì)更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，提供更加個(gè)性化的培訓(xùn)，而高中的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)生在考試中獲得的榮譽(yù)更多。兩者之間的差距并不是非常大，最終還是要看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和個(gè)人能力。

問(wèn)：職業(yè)學(xué)校的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生是否能夠獲得與高中國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生同等的待遇？

答：職業(yè)學(xué)校的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生同樣可以獲得與高中畢業(yè)生同等的機(jī)會(huì)。在職場(chǎng)中，企業(yè)更看重的是一個(gè)人的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而不是學(xué)校的背景。職業(yè)學(xué)校的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生如果有實(shí)力的話，同樣可以在職場(chǎng)中發(fā)光發(fā)熱。