新津縣職業(yè)高級中學(xué)，作為當(dāng)?shù)匾凰鶎?shí)力雄厚、教學(xué)質(zhì)量卓越的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，備受眾多學(xué)子的關(guān)注與青睞。由于對學(xué)校的詳細(xì)招生信息了解不足，許多有志之士尚且未進(jìn)行報名。下面，就由我們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)詳細(xì)解讀新津縣職業(yè)高級中學(xué)2024年的招生指南，相信將對大家的決策有所裨益。

一、新津縣職業(yè)高級中學(xué)基本信息

建校時間：始于2009年

學(xué)校類型：專業(yè)中等教育學(xué)校

地理位置：坐落于四川省成都市新津縣

學(xué)校地址：位于新津縣工業(yè)園區(qū)興園8路515號

學(xué)校排名：在全國名列第3339位，本省排名第558位。

二、學(xué)校概況及簡介

新津縣職業(yè)高級中學(xué)是由新津縣創(chuàng)辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于四川新津工業(yè)園區(qū)內(nèi)，占地面積廣袤，總建筑面積達(dá)到32126平方米。學(xué)校內(nèi)設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用、會計和應(yīng)用電子技術(shù)等七個專業(yè)，現(xiàn)有在校生總數(shù)達(dá)到2700余人。學(xué)校先后榮獲了“四川省綠色學(xué)校”、“成都市校風(fēng)示范校”、“成都市職業(yè)教育先進(jìn)單位”以及“成都市示范性中等職業(yè)學(xué)?！钡缺姸鄻s譽(yù)稱號。學(xué)校還是四川新津工業(yè)園區(qū)員工培訓(xùn)公共服務(wù)平臺以及新津縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，于2009年10月成功通過了“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”的評估驗收。

三、辦學(xué)特色及專業(yè)設(shè)置

新津縣職業(yè)高級中學(xué)依托新津工業(yè)園區(qū)的發(fā)展布局和地方支柱產(chǎn)業(yè)，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)校企合作，積極推進(jìn)校企一體化進(jìn)程。例如，“酒店服務(wù)與管理”專業(yè)與成都山水豪生國際酒店開展全面合作，設(shè)立“企業(yè)課堂”；“機(jī)械加工技術(shù)”專業(yè)則與成都市新津光輝機(jī)械實(shí)業(yè)有限公司等企業(yè)共建生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)立“教學(xué)車間”。這些舉措旨在實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)、學(xué)徒式培訓(xùn)，產(chǎn)教結(jié)合，工學(xué)交替的教學(xué)模式。

四、師資力量及榮譽(yù)

學(xué)?，F(xiàn)有教職工120人，其中專任教師104人。教師隊伍中不乏中高級職稱教師和雙師型教師，更有市縣“優(yōu)秀青年教師”、“學(xué)科(專業(yè))帶頭人”等名師。教師們屢獲各級各類榮譽(yù)稱號，并在科研方面取得了顯著成果，完成了多項科技局立項科研課題和在研市、縣級規(guī)劃課題。教師們在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了大量論文(隨筆、案例)。

五、設(shè)施設(shè)備及校園環(huán)境

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備完善。擁有兩幢實(shí)訓(xùn)大樓和包括網(wǎng)絡(luò)教室、鋼琴房、形體房等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室在內(nèi)的16間實(shí)訓(xùn)實(shí)作室。學(xué)校還設(shè)有大型機(jī)加工生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地和鉗工、焊工實(shí)訓(xùn)基地等多個實(shí)訓(xùn)基地。與多家企事業(yè)單位共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地18個，擁有專業(yè)設(shè)備1600余臺(件)，總價值高達(dá)2700余萬元，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

六、9+3免費(fèi)教育政策

按照省市各級黨委的部署，我校積極推進(jìn)“9+3”免費(fèi)教育工作?；凇叭诤辖逃钡幕纠砟詈蜔o差別對待的基本原則，我們以混班混住為主要形式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，確保了該項工作的平穩(wěn)推進(jìn)。目前已有來自阿壩藏族羌族自治州的學(xué)生在我校多個專業(yè)和年級就讀。

七、辦學(xué)效益與社會貢獻(xiàn)

新津縣職業(yè)高級中學(xué)不僅致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，還積極承擔(dān)社會責(zé)任。學(xué)校通過多種途徑為社會輸送了大量優(yōu)秀人才和技能勞動力，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校還通過校企合作等方式推動了產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合發(fā)展取得了顯著成效也為其他同類院校提供了可借鑒的經(jīng)驗與范例。學(xué)校秉持著"德行天下，技走人生"的校訓(xùn)，致力于營造一個和諧發(fā)展的教育環(huán)境，其中學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合是其核心教育理念。通過習(xí)慣養(yǎng)成教育和師生技能競賽，學(xué)校不斷推動教育教學(xué)改革，使得辦學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，其在社會中的影響力也日益擴(kuò)大。這所學(xué)校的誕生與發(fā)展，對我縣建設(shè)現(xiàn)代山水田園城市具有巨大的推動作用，源源不斷地為我們輸送了大批技能型人才。正因如此，學(xué)校吸引了周邊縣市的大量學(xué)子前來就讀，充分展現(xiàn)了職業(yè)教育在地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用。

近年來，該學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況十分可觀，"就業(yè)率"始終保持在高位。在省級和市級的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，該校學(xué)生表現(xiàn)出色，多次獲得殊榮。以具體的例子來說，2009和2010年，學(xué)校共獲得省級二等獎1個，市級獎項更是豐富多樣。其中，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的李恒宇同學(xué)更是在四川省2010年職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中嶄露頭角，獲得鉗工專業(yè)中職組二等獎。

新津縣職業(yè)高級中學(xué)的發(fā)展藍(lán)圖清晰且雄心勃勃。接下來的一段時間內(nèi)，學(xué)校計劃創(chuàng)建省級和市級重點(diǎn)專業(yè)，以加強(qiáng)其專業(yè)體系建設(shè)。學(xué)校還計劃在未來五年內(nèi)爭創(chuàng)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和特色學(xué)校，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。這一系列的發(fā)展目標(biāo)旨在將學(xué)校建設(shè)成為地方一流、區(qū)域知名的新型技能型實(shí)用人才培養(yǎng)基地。

至于2024年的招生計劃，新津縣職業(yè)高級中學(xué)已經(jīng)列出了詳細(xì)的表格。表格中列出了酒店管理、機(jī)械加工技術(shù)、物流管理、電子商務(wù)、會計、計算機(jī)應(yīng)用和學(xué)前教育等專業(yè)的招生人數(shù)。對于每一個專業(yè)，學(xué)校都進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。例如酒店管理專業(yè)的介紹中包含了培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程和專業(yè)前景等方面的內(nèi)容。其他專業(yè)的介紹也同樣詳細(xì)，包括課程目標(biāo)和未來就業(yè)方向等。這些內(nèi)容對于潛在的學(xué)生和家長來說都是非常有用的信息。經(jīng)過本課程的深入學(xué)習(xí)與探索，學(xué)生應(yīng)達(dá)成兩大目標(biāo)。他們需要掌握與本專業(yè)相關(guān)的核心知識和技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)及職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過本課程的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生的全面素質(zhì)以及綜合職業(yè)能力應(yīng)得到顯著提升，為其未來的工作生涯奠定堅實(shí)的基石。具體來說，學(xué)生需要掌握電工技術(shù)中的核心概念和基本原理，能夠熟練使用常見的電工工具和儀表，理解簡單的電路原理圖和設(shè)備電路方框圖，具備處理電器簡單故障的能力。培養(yǎng)學(xué)生思辨能力、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識、職業(yè)道德也是本課程的重要任務(wù)。

對于教學(xué)建議，我們提倡一種融合學(xué)、思、知、行的全新教學(xué)方式。啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)方法應(yīng)被廣泛應(yīng)用，同時深入開展項目教學(xué)、案例教學(xué)等實(shí)踐活動。我們還應(yīng)促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，推動課程內(nèi)容向綜合化、模塊化發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用也應(yīng)被重視和探索。吃苦耐勞的職業(yè)道德、團(tuán)隊協(xié)作精神的培育也是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。

在物流管理方面，該專業(yè)的學(xué)生需廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會計、法律等方面的基本理論，并深入了解物流規(guī)劃與設(shè)計、物流管理等方面的專業(yè)知識。他們應(yīng)具有物流規(guī)劃與設(shè)計能力、物流運(yùn)作管理能力，并能在多個領(lǐng)域從事政策制定及應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的物流管理人才。就業(yè)前景廣闊，尤其是在國際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營方面的人才需求更為迫切。

電子商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等知識與電子商務(wù)技術(shù)的人才。學(xué)生需要掌握網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷等多方面的技能。隨著電子商務(wù)行業(yè)的迅速發(fā)展，對于具備專業(yè)技能和扎實(shí)知識的專業(yè)人才的需求越來越大。電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生可以在多個領(lǐng)域就業(yè)，如企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及部門等。他們可以進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研等工作。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，電子商務(wù)行業(yè)的前景十分廣闊。工作方向包括但不限于網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫管理、移動商務(wù)等多個領(lǐng)域。### 專業(yè)化教育與實(shí)踐路徑

**一、通用技術(shù)與多元工作選擇**

經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生能夠承擔(dān)多樣而廣泛的專業(yè)工作，他們將知識靈活應(yīng)用于多個行業(yè)。以下是幾大熱門領(lǐng)域的簡介和典型就業(yè)崗位。

#### 專業(yè)泛用技能概覽

畢業(yè)生的技能領(lǐng)域?qū)拸V，涵蓋各類技術(shù)的深度理解與實(shí)際操作能力。他們可參與銀行的后臺操作（如網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營）、企事業(yè)單位網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)編輯及內(nèi)容維護(hù)、國際營銷策劃、客戶關(guān)系管理等多個領(lǐng)域的工作。在?？茖哟危厴I(yè)生常在電商領(lǐng)域工作，包括網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)客服、電商項目運(yùn)營等。他們還可以在呼叫中心從事電話營銷工作。

#### 銀行與金融科技行業(yè)

在銀行與金融科技領(lǐng)域，畢業(yè)生可從事網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)運(yùn)營、風(fēng)險控制、系統(tǒng)維護(hù)等工作，利用專業(yè)技能在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)或金融領(lǐng)域的技術(shù)支持工作。

#### 會計專業(yè)領(lǐng)域

**培養(yǎng)目標(biāo)**

本專業(yè)培養(yǎng)具備誠信、敬業(yè)精神的專業(yè)人才，精通國家經(jīng)濟(jì)法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與實(shí)踐技能。

**課程設(shè)置概覽**

課程包括會計基礎(chǔ)、稅務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法律、財務(wù)管理、會計電算化等，旨在培養(yǎng)具備實(shí)際操作能力的專業(yè)人才。

**專業(yè)前景分析**

會計行業(yè)是注重經(jīng)驗與技巧的領(lǐng)域，隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，會計與金融的融合將產(chǎn)生更多新職業(yè)機(jī)會。成功的會計人員可以深入了解企業(yè)運(yùn)營模式，許多企業(yè)的高層管理崗位均需具備會計背景的專業(yè)人士。

**二、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及其職業(yè)發(fā)展**

**計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)概述**

該專業(yè)注重培養(yǎng)具備計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識與實(shí)踐能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，涉及計算機(jī)維護(hù)、應(yīng)用軟件使用、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多個方面。

**主要課程設(shè)置**

主要課程包括計算機(jī)軟硬件技術(shù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作和解決問題的能力。

**就業(yè)方向與趨勢**

畢業(yè)生可面向IT行業(yè)、企事業(yè)單位的信息化部門、軟件開發(fā)公司等，從事計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用相關(guān)工作。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的就業(yè)前景廣闊。

**三、學(xué)前教育專業(yè)的教育與職業(yè)道路**

**學(xué)前教育專業(yè)介紹**

該專業(yè)專注于培養(yǎng)具有保育、教育能力的專業(yè)人才，注重兒童心理學(xué)、教育學(xué)及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

**主要課程與培養(yǎng)要求**

主要課程包括兒童心理學(xué)、教育學(xué)原理、聲樂舞蹈、美術(shù)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育能力。

**發(fā)展前景與社會需求**

學(xué)前教育是教育事業(yè)的重要組成部分，隨著國家對學(xué)前教育的重視，各地都在大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，提升教師待遇和培訓(xùn)力度。具有學(xué)前教育背景的畢業(yè)生在幼教領(lǐng)域有著廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

總體而言，無論是哪個專業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生都將憑借所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在各自的行業(yè)中發(fā)揮重要作用，并不斷拓展自己的職業(yè)道路。