成都排名前八的旅游學(xué)校名單


一、成都排名前列的旅游學(xué)校名單

在成都,有八所備受矚目的旅游學(xué)校,它們分別是:

成都排名前八的旅游學(xué)校名單


成都排名前八的旅游學(xué)校名單


成都排名前八的旅游學(xué)校名單

排名 學(xué)校名稱 所在地區(qū) 學(xué)校地址
1 成都希望職業(yè)學(xué)校 成都 郫縣團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)大學(xué)城
2 成都機(jī)電工程學(xué)校 成都 高新區(qū)成灌西路801號(hào)
3 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 成都 雙流縣正興鎮(zhèn)大安橋村
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<8th 位置> <四川航天技師學(xué)院> <成都> <近郊龍泉驛區(qū)天生路155號(hào)>

注:以上排名并非絕對(duì),僅供參考,實(shí)際排名可能因各種因素有所變動(dòng)。數(shù)據(jù)來(lái)源:職校招生網(wǎng)。

二、各學(xué)校詳細(xì)介紹及特色

1. 成都希望職業(yè)學(xué)校

成都希望職業(yè)學(xué)校位于成都市的高新西區(qū)團(tuán)結(jié)地段,這里環(huán)繞著多所知名高校,如四川傳媒學(xué)院等。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,假山池沼,亭臺(tái)樓閣,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)??偼顿Y巨大,占地面積廣,教學(xué)設(shè)施完善,擁有先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)作設(shè)備。其專業(yè)設(shè)置廣泛,涵蓋了硬件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師、幼兒教育、航空旅游服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域,學(xué)院師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量有保障。學(xué)校的辦學(xué)宗旨明確,致力于培養(yǎng)具有專業(yè)技能和良好職業(yè)道德的現(xiàn)代人才。

2. 其他學(xué)校(略)

其他學(xué)校的詳細(xì)介紹由于篇幅限制,這里不再贅述。但可以肯定的是,這些學(xué)校都是成都地區(qū)旅游教育的佼佼者,各自擁有獨(dú)特的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。

成都的這八所旅游學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛休^高的聲譽(yù),不僅教學(xué)設(shè)施完善,而且?guī)熧Y力量雄厚。各學(xué)校專業(yè)設(shè)置廣泛,為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。無(wú)論是希望學(xué)習(xí)專業(yè)技能還是追求學(xué)術(shù)研究,這些學(xué)校都是不錯(cuò)的選擇。學(xué)校始終堅(jiān)持以“企業(yè)需要什么人才,我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要什么,我們就教什么”作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來(lái),以 “感恩、陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任”的育人理念,經(jīng)過(guò)十幾年的努力實(shí)踐探索,證實(shí)了它有著深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了重大影響。

2、成都機(jī)電工程學(xué)校

成都機(jī)電工程學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是國(guó)家教育主管部門(mén)批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)有四個(gè)校區(qū),占地面積近600余畝,建筑面積共10萬(wàn)多平方米,地處成都市重點(diǎn)打造的高新西區(qū)及成都教育培訓(xùn)業(yè)功能區(qū),毗鄰品牌高校,結(jié)伴現(xiàn)代企業(yè),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,具有濃郁的科技、文化、經(jīng)濟(jì)交流氣息,沐浴著中國(guó)現(xiàn)代田園大都市、中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)高地大都市、中國(guó)內(nèi)陸面向歐亞開(kāi)放重要大都市的勃勃朝氣。

成都機(jī)電工程學(xué)校師資力量

校內(nèi)現(xiàn)代的、先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全,與行業(yè)、領(lǐng)域巨頭共建的校外高科技實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地30多個(gè)。學(xué)校管理規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好,擁有品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、高級(jí)工程師、工程師、高級(jí)技師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、有愛(ài)心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍。

成都機(jī)電工程學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)、人才服務(wù)等方面深度合作、資源共享的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)有100多家,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才需求等方面信息互通的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)群有1000多家,這為我校搭建金融、速錄、海關(guān)、IT、航海、航空、鐵路、石油、汽車(chē)、機(jī)電、建筑、通信、醫(yī)藥、教育十四類(lèi)高層次優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市重點(diǎn)打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由原成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校,成都市工業(yè)學(xué)校,成都市建設(shè)學(xué)校,成都市財(cái)政貿(mào)易學(xué)校,成都市公共交通職業(yè)中學(xué),成都市建筑中等專業(yè)學(xué)校等六所公辦中專學(xué)校整合而成。學(xué)校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域,主校區(qū)占地500畝,建筑面積30萬(wàn)平方米。主校區(qū)完全建成后,辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到3萬(wàn)人。學(xué)校是首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,現(xiàn)有教職工1200余人,全日制學(xué)歷教育學(xué)生2萬(wàn)人,非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1萬(wàn)人,年均短期培訓(xùn)3萬(wàn)人次,是目前全國(guó)規(guī)模最大的公辦中專學(xué)校[1]。

成都工業(yè)職校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校制訂和實(shí)施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略,以集團(tuán)化引領(lǐng)省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領(lǐng)辦成都市汽車(chē)專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個(gè)中等職業(yè)教育集團(tuán),吸引200多家企業(yè)和學(xué)校進(jìn)入集團(tuán),帶動(dòng)了農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校40所,使近12000名農(nóng)村學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用[2]。

成都工業(yè)職校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

學(xué)校率先在全國(guó)提出并始終堅(jiān)持以“學(xué)校企業(yè)一體化、理論實(shí)踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化”的理念加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,受到新華社的肯定報(bào)道。學(xué)校與124家企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng),建立了上海大眾汽車(chē)西南培訓(xùn)中心、奧地利成都國(guó)際焊接培訓(xùn)中心等多個(gè)校企合作培訓(xùn)基地,以工學(xué)結(jié)合為平臺(tái),多渠道、多層次、多模式開(kāi)展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索[2]。

成都工業(yè)職校教育科研

2011年學(xué)校開(kāi)全國(guó)同類(lèi)學(xué)校之先河,成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所西南研究中心。目前,我校正依托博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和西南研究中心平臺(tái),以我校9+3教育工作為基礎(chǔ),研究《藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育研究》課題,為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理性思考,為全國(guó)少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒[3]。

成都工業(yè)職校學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校是四川省委省授予的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)校、全國(guó)汽車(chē)行業(yè)骨干學(xué)校,辦學(xué)質(zhì)量和良好口碑贏得了企業(yè)、社會(huì)的廣泛贊同[4]。

成都工業(yè)職校新校區(qū)概況成都工業(yè)職校新校區(qū)位于天府大道南延線正興鎮(zhèn),屬于成都市南部新區(qū),緊鄰成都市高新區(qū),占地730畝,總建筑面積30萬(wàn)平方米,總投資10億,2011年春季投入使用。新校區(qū)按照成都市的戰(zhàn)略部署和成都市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求,圍繞現(xiàn)代化,信息化,國(guó)際化來(lái)打造,校園環(huán)境,辦學(xué)設(shè)施,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備全國(guó)一流。

成都工業(yè)職校榮譽(yù)國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、全國(guó)成人教育先進(jìn)學(xué)校、中國(guó)建設(shè)教育先進(jìn)集體、國(guó)家汽車(chē)行業(yè)骨干學(xué)校、四川省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位以及20多個(gè)成都市市級(jí)榮譽(yù)單位。

成都工業(yè)職校交通路線包括:成都市火車(chē)北站-地鐵-世紀(jì)城-華陽(yáng)公交-華陽(yáng)客運(yùn)中心-811(籍田)-正興(工職校站下);成都市車(chē)站-801-華陽(yáng)客運(yùn)中心-811(籍田)-正興(工職校站下);城北客運(yùn)中心(火車(chē)北站旁)-乘坐籍田車(chē)-正興下。

成都工業(yè)職校整合的6所學(xué)校大多是建于上世紀(jì)五六十年代的優(yōu)質(zhì)中專,品牌過(guò)硬,享有盛譽(yù)。

成都工業(yè)職校助學(xué)體系建立了由國(guó)家助學(xué)金、省、市級(jí)學(xué)費(fèi)資助、區(qū)級(jí)學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)校資助的“五級(jí)一體”學(xué)生資助體系,年均發(fā)放各類(lèi)獎(jiǎng)、助學(xué)金3000余萬(wàn)元。

成都工業(yè)職校辦學(xué)宗旨堅(jiān)持“學(xué)校企業(yè)一體化、理論實(shí)踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化”的辦學(xué)理念,以現(xiàn)代化、信息化、國(guó)際化為引領(lǐng),把學(xué)校辦成四川省基礎(chǔ)能力最實(shí)、師資隊(duì)伍最強(qiáng)、辦學(xué)機(jī)制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、教育質(zhì)量最高的學(xué)府。

成都工業(yè)職校特色教育以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行導(dǎo)行的教育工作新理念和以德育課教學(xué)為主渠道,以校園文化建設(shè)為載體,以第二課堂活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為重要環(huán)節(jié)的德育工作思路,全員育人、全面育人。

成都工業(yè)職校中職高職直通車(chē)將在全省率先開(kāi)展中職畢業(yè)生直升高職改革試點(diǎn),優(yōu)秀的學(xué)生可以升入高職階段學(xué)習(xí),畢業(yè)后取得大專文憑。

成都工業(yè)職校五年一貫制高職新入學(xué)的學(xué)生通過(guò)中考成績(jī)被我校錄取進(jìn)入5年中高職連續(xù)一貫制學(xué)習(xí),畢業(yè)后取得西華大學(xué)文憑。

成都工業(yè)職校中專套讀大專針對(duì)初中和高職入口的中專學(xué)生開(kāi)辦套讀大專的教育,在中專學(xué)習(xí)期間完成大專的學(xué)習(xí),同時(shí)取得中專和大專文憑。

成都工業(yè)職校??粕究茷槲倚T谛I峁?粕究频臋C(jī)會(huì),學(xué)生可以通過(guò)自考或的方式獲得本科學(xué)歷。以下是對(duì)您提供的文本進(jìn)行大幅度改寫(xiě)偽原創(chuàng)后的內(nèi)容:

我校與四川大學(xué)、重慶大學(xué)等多所知名學(xué)府?dāng)y手,共同開(kāi)展本科教育。對(duì)于在我校取得大專文憑的畢業(yè)生,他們將有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入這些聯(lián)合大學(xué)繼續(xù)攻讀本科課程,這為我們學(xué)校的學(xué)生開(kāi)辟了更廣闊的學(xué)術(shù)道路。以下,為大家介紹合作的一些學(xué)府和學(xué)校相關(guān)介紹。

關(guān)于成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校

成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校是一所規(guī)模適中、專業(yè)豐富的綜合性學(xué)校,同時(shí)也是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。自1993年創(chuàng)立以來(lái),華夏旅游商務(wù)學(xué)校以其深厚的專業(yè)背景和社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)超過(guò)兩萬(wàn)名的各類(lèi)專業(yè)人才,受到社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校憑借其卓越的教學(xué)質(zhì)量、先進(jìn)的辦學(xué)條件和豐富的專業(yè)設(shè)置,連續(xù)十四年被成都市教育局授予辦學(xué)先進(jìn)集體的榮譽(yù)。學(xué)校還多次被評(píng)為成都市職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位和全省先進(jìn)助學(xué)組織等榮譽(yù)。學(xué)校的幼師、旅游和外語(yǔ)等專業(yè)更是受到四川省教育廳和共青團(tuán)四川省委的表彰。目前,學(xué)校的師資力量雄厚,擁有全日制學(xué)生五千多人,正朝著全國(guó)職業(yè)教育名校的目標(biāo)邁進(jìn)。值得一提的是,學(xué)校的幼師專業(yè)規(guī)模和學(xué)生數(shù)量在全省同類(lèi)學(xué)校中名列前茅,被譽(yù)為培養(yǎng)幼教人才的搖籃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn),學(xué)校以辦學(xué)規(guī)范、誠(chéng)信著稱。

金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)概述

金堂職高是一所公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,擁有兩個(gè)校區(qū):趙鎮(zhèn)校區(qū)和淮口校區(qū)。學(xué)校位于濃厚的文化氛圍中,與眾多大學(xué)毗鄰,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。金堂職高專業(yè)設(shè)置豐富,擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持“以高尚人品為本、以精湛技能為神”的辦學(xué)宗旨,形成了獨(dú)特的德育特色和教學(xué)特色。金堂職高還與多家企業(yè)合作,為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校位于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)的大學(xué)城,毗鄰多所高等院校,擁有豐富的教育資源和優(yōu)越的地理位置。同時(shí)學(xué)院批準(zhǔn)成立標(biāo)志著我們學(xué)校新的里程碑的到來(lái)將為四川五月花技師學(xué)院的未來(lái)打開(kāi)新的篇章。我們相信隨著學(xué)院不斷發(fā)展壯大將會(huì)吸引更多學(xué)子前來(lái)就讀實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。以下是改寫(xiě)后的內(nèi)容,以供參考:

四川五月花技師學(xué)院校園風(fēng)景如畫(huà),綠樹(shù)成蔭,繁花似錦。優(yōu)美的自然環(huán)境和合理的空間布局為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件。硬件設(shè)施堪稱一流,可容納多達(dá)兩萬(wàn)名學(xué)生在校就讀。學(xué)院投入巨資購(gòu)置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,包括全新的電腦設(shè)備、數(shù)控和汽修設(shè)備以及西南地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)最高的鐵道機(jī)車(chē)實(shí)訓(xùn)基地等。除此之外,學(xué)院還擁有各類(lèi)多媒體投影教室、現(xiàn)代化圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等便利設(shè)施。

關(guān)于師資力量,四川五月花技師學(xué)院與西南交通大學(xué)(希望學(xué)院)、四川天一學(xué)院緊密合作,匯聚了大量教授、碩士及資深的公司項(xiàng)目經(jīng)理,確保教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和學(xué)習(xí)能力。

招生方面,學(xué)院開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒教育、航空服務(wù)等多個(gè)專業(yè),涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,為學(xué)生提供了廣泛的選擇空間。學(xué)院實(shí)行創(chuàng)新的三維教育模式,結(jié)合素質(zhì)教育、技能教育和學(xué)歷教育,旨在培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

在就業(yè)方面,學(xué)院建立了完善的就業(yè)系統(tǒng),擁有強(qiáng)大的就業(yè)推薦隊(duì)伍和固定會(huì)員單位,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)院重視學(xué)生的崗前綜合培訓(xùn),全面提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

再來(lái)看四川石油學(xué)校,這所學(xué)校是西南地區(qū)唯一的國(guó)辦石油學(xué)校,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校教學(xué)特色明顯,實(shí)施“一體兩翼”和“五個(gè)一”特色教學(xué),重視實(shí)踐教育和技能培訓(xùn)。學(xué)校還擁有雄厚的師資力量和與多所大學(xué)聯(lián)合舉辦成人大專班的機(jī)會(huì)。在這里,學(xué)生不僅可以獲得中專文憑,還可以獲得成人大專文憑和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。兩所學(xué)校都致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

四川石油學(xué)校以其雄厚的師資力量為學(xué)生在成才道路上提供了可靠保障。現(xiàn)有184名教職工,其中專兼職教師107人,具有高級(jí)職稱的教師22人,中級(jí)職稱的教師68人。學(xué)校還聘請(qǐng)了一定數(shù)量的技術(shù)專家和資深學(xué)者作為兼職教授。這樣的師資結(jié)構(gòu)為學(xué)生提供了專業(yè)且全面的教育。

四川石油學(xué)校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。入校時(shí)與學(xué)生簽訂《就業(yè)推薦協(xié)議》,建立就業(yè)檔案,并提供常年就業(yè)跟蹤服務(wù)。這使得學(xué)校的畢業(yè)生推薦就業(yè)率高達(dá)98%以上,為學(xué)生順利就業(yè)提供了有力支持。

四川石油學(xué)校建校近30年來(lái),獲得了多項(xiàng)榮譽(yù),包括省級(jí)文明單位、省級(jí)校風(fēng)示范校等。1995年被評(píng)定為省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,2007年被國(guó)家教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。這些榮譽(yù)不僅彰顯了學(xué)校的實(shí)力,更為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。

四川航天技師學(xué)院是四川省人民批準(zhǔn)的公辦學(xué)校,與四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院一套班子、兩個(gè)牌子。學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的中、高級(jí)技工和預(yù)備技師。這樣的定位使得學(xué)院成為培養(yǎng)實(shí)用型人才的搖籃。

四川航天技師學(xué)院位于國(guó)家級(jí)成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。距離2號(hào)線龍泉地鐵站地鐵口只需步行5分鐘,這為學(xué)生的出行提供了極大的便利。

四川航天技師學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)與市場(chǎng)緊密結(jié)合,培養(yǎng)目標(biāo)明確,師資力量強(qiáng)大。課程體系合理,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件完備,教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范,教學(xué)科研成果顯著。這樣的教育模式使得中職學(xué)生就讀技能型專業(yè)具有顯著的優(yōu)勢(shì)。

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