成都開設會計電算化專業(yè)的中職學校名單一覽表


學校建有全國領先、西部一流的實訓中心,配備有各種先進的專業(yè)實訓設備和實訓場地,擁有50多個校內實訓基地,還與200多家企業(yè)合作建立了校外實訓基地。在“產教融合”的教學理念下,教育科研已成為學校的突出特色和品牌,特別是在校企協(xié)同、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面開展的研究與實踐成效顯著,是全市中等職業(yè)學校教育的引領者。
成都開設會計電算化專業(yè)的中職學校名單一覽表

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成都開設會計電算化專業(yè)的中職學校名單一覽表

**一、成都會計電算化專業(yè)中職學校全新名單**

成都開設會計電算化專業(yè)的中職學校名單一覽表

在成都市,開設會計電算化專業(yè)的中職學校包括:成都市工業(yè)職業(yè)技術學校、金堂縣職業(yè)高級中學、彭州職業(yè)中學、四川托普計算機技術學院、四川現(xiàn)代職業(yè)學院、四川省商貿技術學院等。

**1. 成都市工業(yè)職業(yè)技術學校**

成都市工業(yè)職業(yè)技術學校位于成都市高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),是本市重點支持的中等職業(yè)學校。學校整合了多所公辦中專學校的資源,現(xiàn)擁有優(yōu)越的校園環(huán)境和先進的教學設施。該校以高標準的辦學條件和突出的教育成果,成為了全國規(guī)模較大的公辦中專學校之一。

**2. 金堂縣職業(yè)高級中學**

金堂縣職業(yè)高級中學坐落于金堂縣的心臟地帶,以其優(yōu)質的教學質量和完善的就業(yè)保障體系而著稱。學校緊鄰城市干道,交通便利,為學生的學習和實習提供了極大的便利。

**3. 其他學校**

其他如彭州職業(yè)中學、四川托普計算機技術學院等學校,均位于成都市的各個區(qū)域,各自擁有獨特的教學特色和優(yōu)勢。

**二、學校地址及簡介補充**

* **金堂縣職業(yè)高級中學**:位于金堂縣淮口鎮(zhèn),緊鄰城市中心,交通便捷。學校以培養(yǎng)實用型、技能型人才為目標,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平。

* **彭州職業(yè)中學**:位于彭州市的天彭鎮(zhèn),擁有現(xiàn)代化的教學樓和實訓基地。學校注重實踐教學,為學生提供豐富的實踐機會。

* **四川托普計算機技術學院**:位于成都市的高新西區(qū),是計算機技術領域的專業(yè)人才培訓基地。學院擁有先進的計算機設備和專業(yè)的師資團隊,為學生提供優(yōu)質的教學服務。

以上信息僅供參考,具體信息請以各學校官方發(fā)布為準。

注:以上內容中的學校名稱、地址及簡介均經(jīng)過適當調整和改寫,確保內容獨特且信息準確。成都工業(yè)職校:砥礪前行,鑄就輝煌

在2011年,我校以開全國同類學校之先河的姿態(tài),成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實踐基地。緊接著,教育部即將在我校設立教育部職業(yè)技術教育中心研究所西南研究中心,這無疑是對我校教育工作的極大肯定與支持。當前,我校正以博士后創(chuàng)新實踐基地和西南研究中心為平臺,基于9+3教育工作,深入開展《藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育研究》課題研究。此舉旨在為四川省乃至全國的少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗與借鑒。

我校榮譽等身,是四川省委省授予的教育系統(tǒng)先進集體,同時還是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家重點中專學校以及全國汽車行業(yè)骨干學校。這樣的榮譽背后,是我校卓越的辦學質量與良好的社會口碑,贏得了企業(yè)與社會的廣泛贊譽[4號文件]。

關于新校區(qū),它位于成都市南部新區(qū)天府大道南延線正興鎮(zhèn),毗鄰成都市高新區(qū)。新校區(qū)占地730畝,總建筑面積達30萬平方米,總投資超過10億人民幣,于2011年春季正式投入使用。新校區(qū)按照成都市的戰(zhàn)略部署和產業(yè)結構升級的需求進行規(guī)劃,追求現(xiàn)代化、信息化和國際化標準。校園環(huán)境優(yōu)美,辦學設施與實習實訓設備均為全國一流水平。建成后,我校將躋身“全省第一,全國一流,國際知名的二產類龍頭職業(yè)學?!?,并成為省、市職業(yè)教育的示范窗口。

我校不僅是首批“國家級改革發(fā)展示范學?!保€榮獲了“國家級重點中?!?、“全國成人教育先進學?!?、“中國建設教育先進集體”等眾多榮譽。還得到了教育部、中國汽車行業(yè)協(xié)會等授予的多個國家級獎項。我校的助學體系也備受贊譽,建立了由國家、省、市、區(qū)四級資助和學生自籌的“五級一體”資助體系,年均發(fā)放各類獎助學金超過3000萬元,為約83%的全日制學生提供每年1000元至5000元不等的資助。

關于交通路線,學生和家長可以選擇多種方式抵達我校。無論從成都市火車北站還是車站出發(fā),均可便捷地乘坐公交或地鐵到達我校所在的工職校站。從城北客運中心也可直接乘坐前往我校的班車。

我校在整合教育資源方面也有著輝煌的歷史。合并的六所學校均是上世紀五六十年代建校的優(yōu)質中專,品牌過硬,聲譽卓著。這些學校的合并與我校的卓越表現(xiàn),多次受到中央電視臺、《》、《中國教育報》等媒體的報道與宣傳。

我校的校區(qū)分布廣泛,包括鐵運校區(qū)、工校校區(qū)、城北校區(qū)等,各校區(qū)地址已詳細列出。我校堅持以“學校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”為辦學理念,致力于將學校辦成四川省基礎能力最實、師資隊伍最強、辦學機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、教育質量最高的學府。我校還注重特色教育,積極開展多種形式的教育教學活動,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

成都工業(yè)職校以其卓越的辦學質量、豐富的教育資源、完善的助學體系以及特色的教育理念,贏得了學生、家長、企業(yè)與社會的廣泛認可與贊譽。我們堅信,在未來的日子里,成都工業(yè)職校將繼續(xù)砥礪前行,鑄就更加輝煌的明天。成都工業(yè)職校的德育工作以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行導行的教育工作新理念和以德育課教學為主渠道,以校園文化建設為載體,以第二課堂活動、實習實訓、社會實踐活動為重要環(huán)節(jié)的德育工作思路,全員育人、全面育人。突出職業(yè)理念、職業(yè)紀律、職業(yè)道德、職業(yè)技能的四職特色,試試班級文化企業(yè)化、思想意識員工化、日常行為職業(yè)化、專業(yè)訓練標準化、身體素質適應化的五化管理。學校每年全校性德育活動達到100余種,各類學生社團上百個,形成了以文明學習、文明待人、文明活動、文明休息為核心的四文明學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

成都工業(yè)職校將開展中職畢業(yè)生直升高職改革試點,優(yōu)秀學生可以升入高職階段學習,畢業(yè)后取得大專文憑。學校還有五年一貫制高職、中專套讀大專和專科升本科等多種教育形式。

金堂縣職業(yè)高級中學是一所公辦省級重點職業(yè)學校,有趙鎮(zhèn)和淮口兩個校區(qū)。學校設數(shù)控、皮革、服裝、機械加工、鉗工、焊接、汽修、電子電工、空調等實作室31個,設備總值二千余萬元。學校有專業(yè)教師115人,省市縣名優(yōu)教師18人,高級教師23人,高級工程師8人,技師5人(含高級技師2人)。

彭州市職業(yè)中學是省級重點職業(yè)中學,創(chuàng)建于1973年,規(guī)劃面積160畝。整個校園環(huán)境幽雅,寬帶校園網(wǎng)、數(shù)碼播音系統(tǒng)等教育教學和生活設施配套齊全。現(xiàn)有在校生4800余人、68個教學班、教職工200余人。重寫后的內容如下:

推動職業(yè)教育的發(fā)展,我們必須堅守以就業(yè)為指引的原則,貫徹科學發(fā)展觀,致力于實現(xiàn)學生的全面、均衡和持久發(fā)展。長期以來,我們學校秉持"以學生發(fā)展為本,注重能力培養(yǎng),面向市場需求,強化就業(yè)導向,服務經(jīng)濟發(fā)展"的教育宗旨,構建了全面培養(yǎng)學生綜合素質的模式。我們逐步形成了獨具特色的辦學方針,以貼近產業(yè)設置專業(yè)、適應市場需求培養(yǎng)人才為主導思想。為此,我們實現(xiàn)了與企業(yè)的聯(lián)合辦學,開展了定單培訓,成功創(chuàng)建了如“通達班-電器專業(yè)定向培訓”和“聯(lián)邦制藥火電定向班”等特色培訓班;同時強化了高一學生的教學實習見習,高二學生的實踐技能訓練。

擁有先進的設施設備,優(yōu)秀的教育團隊和務實創(chuàng)新的學校領導班子,我們形成了一支強大的教育合力。這里的教職工以飽滿的熱情和昂揚的斗志,齊心協(xié)力,為創(chuàng)建國家級重點職業(yè)中學而努力奮斗。我們的學校與時俱進,始終站在教育改革和發(fā)展的前沿,致力于培養(yǎng)符合新時代需求的高素質職業(yè)人才。

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