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該學(xué)校充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)牽頭學(xué)校的引領(lǐng)作用,通過“一園一院”模式,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與市場(chǎng)需求的有效對(duì)接。學(xué)校建立專業(yè)集群對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)集群動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,以產(chǎn)業(yè)鏈為導(dǎo)向,培養(yǎng)集群式人才,有效解決了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求不匹配、人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)的問題。學(xué)校還走進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)實(shí)施“一元一院”,與蒲江縣人民、德國(guó)工商大會(huì)上海代表處三方合作,在中德(蒲江)中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)合作園(德國(guó)五金小鎮(zhèn))成立裝備制造分院。學(xué)院與成都經(jīng)開區(qū)(龍泉)、金堂縣合作成立汽車工程分院、航空分院,政行企校共育人才。
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