**一、應用心理學專業(yè)概述**

應用心理學作為普通高等學校的一個本科專業(yè)，隸屬于心理學類專業(yè)。歷經(jīng)多年的發(fā)展，該專業(yè)基本修業(yè)年限為四年，畢業(yè)時可授予理學或教育學學士學位。自1993年起，應用心理學專業(yè)正式被納入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》。

該專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復合型人才，適應現(xiàn)代化建設的需要。畢業(yè)生應掌握心理學的基本理論和技能，并在教育、經(jīng)濟、文化衛(wèi)生和社會工作等領域中，運用心理學的知識和技術，發(fā)揮重要作用。具體來說，畢業(yè)生可以在學校、企事業(yè)單位以及各類社會機構從事心理健康教育、心理咨詢、人力資源管理和市場營銷等工作。

**二、應用心理學專業(yè)的就業(yè)前景展望**

在發(fā)達國家和發(fā)展中國家，心理保健與咨詢?nèi)藛T的地位日益重要。在美國，每千人就有一名心理咨詢師，而在德國，每兩千人中就有一個心理咨詢師。這些專業(yè)人士的收入豐厚，備受社會尊重和羨慕。在我國，心理咨詢?nèi)藛T的數(shù)量相對較少，每25萬人中才有一名心理咨詢?nèi)藛T。國家有關部門已經(jīng)明確將每1000人中有一個心理咨詢師作為小康社會的重要指標。

盡管國家對于心理咨詢師的需求不斷增加，但目前來看，應用心理學專業(yè)的研究生就業(yè)流向主要包括高校、公安司法機關、中小學、醫(yī)院診所、心理咨詢機構等，從事咨詢、研究、教學、心理輔導等工作。實際的就業(yè)情況以及薪酬水平和事業(yè)發(fā)展等方面還有待改善，尤其是某些崗位的就業(yè)機會有限。

**三、應用心理學專業(yè)的就業(yè)方向解析**

1. **心理健康教育（中小學）**: 心理學專業(yè)的本科生可以考取心理健康教育教師資格證，進入中小學擔任心理老師。隨著國家對學生心理健康問題的重視，這一領域的就業(yè)前景廣闊。

2. **公務員**: 招聘心理學專業(yè)的機構主要是公安系統(tǒng)，如公安局、勞教所等。在公安系統(tǒng)中，心理學專業(yè)人才的需求越來越大，待遇也較好。

3. **企業(yè)領域**: 在企業(yè)界，心理學專業(yè)的畢業(yè)生有著廣泛的就業(yè)機會。他們可以在公司擔任HR角色，或者從事獵頭、企業(yè)咨詢和管理等工作。具有心理學背景的求職者在現(xiàn)代企業(yè)中越來越受歡迎。

4. **心理咨詢工作者**: 隨著社會的發(fā)展，人們對心理健康的重視程度不斷提高，心理咨詢師的需求也在增加。在北上廣等地，心理咨詢產(chǎn)業(yè)發(fā)達，收入可觀。

5. **考研與學術深造**: 另一條優(yōu)秀的出路是繼續(xù)攻讀研究生或博士學位。對于想要從事咨詢臨床方向的學生來說，研究生階段的學習和實踐是非常重要的?？疾┖?，就業(yè)選擇更加廣泛，如在高校任教、開設心理咨詢診所等。

應用心理學專業(yè)的就業(yè)前景和職業(yè)方向是多元的，但也需要畢業(yè)生具備良好的專業(yè)知識和技能，以及適應社會發(fā)展的能力。