宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)是一所歷史悠久且備受贊譽的職業(yè)中學(xué)。以下是宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)在2024年的招生指南的全面介紹，為有意報考該校的同學(xué)提供詳盡的信息。

一、學(xué)?；拘畔?br>

宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)是一所具有深厚歷史底蘊的職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于1946年。學(xué)校位于四川省宜賓縣高場鎮(zhèn)河邊街43號，學(xué)校在全國排名第1896名，本省排名第239名。學(xué)校前身為玉山中學(xué)，經(jīng)過多次更名，如今已成為宜賓縣的重要教育機構(gòu)之一。

二、學(xué)校簡介與就業(yè)方向

學(xué)校致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的職業(yè)教育，確保學(xué)生在校期間能夠接受到最好的培訓(xùn)和實踐機會。學(xué)校擁有悠久的歷史和豐富的教育資源，使學(xué)生能夠在學(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域都有所建樹。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會為他們提供免費的工作推薦和跟蹤服務(wù)五年。學(xué)生還可以參加職業(yè)資格鑒定，獲取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，還可以選擇參加對口高考，進入高等院校深造。

三、宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)2024年招生計劃

以下是宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)在2024年的招生計劃表：

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)

服裝設(shè)計與工藝 中專專業(yè) 100人

機械加工技術(shù) 中專專業(yè) 60人

文員 中專專業(yè) 40人

學(xué)前教育 中專專業(yè) 160人

電子商務(wù) 中專專業(yè) 120人

電子技術(shù)應(yīng)用 中專專業(yè) 160人

計算機應(yīng)用 中專專業(yè) 50人

旅游服務(wù)與管理 中專專業(yè) 160人

四、宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)部分招生專業(yè)介紹 - 以服裝設(shè)計與工藝為例：服裝設(shè)計與工藝專業(yè)是該校的特色專業(yè)之一。該專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能與方法的學(xué)生，使他們具備將科學(xué)思維方法和實際動手能力相結(jié)合的能力，以及服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維的能力。該專業(yè)的學(xué)生還將熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理以及計算機輔助設(shè)計技能，能夠熟練完成服裝款式及工藝制作。畢業(yè)后，他們將成為從事服裝設(shè)計與工藝制作的高級應(yīng)用型人才。他們還可以選擇從事中、高等職業(yè)技術(shù)教育的服裝設(shè)計與工藝課程的教學(xué)工作。學(xué)校將為畢業(yè)生提供免費的工作推薦和跟蹤服務(wù)五年幫助他們順利進入職場。以上就是宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)招生指南的主要內(nèi)容。希望有意報考該校的同學(xué)能夠仔細閱讀并充分利用這些信息來做出明智的選擇。以下是改寫后的內(nèi)容，以供參考：

關(guān)于服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的深入洞察

為了解服裝行業(yè)的最前沿動態(tài)與發(fā)展趨勢，我們必須掌握服裝技術(shù)的核心理論知識。還需擁有實踐創(chuàng)新的勇氣和創(chuàng)業(yè)的精神。這樣的專業(yè)人士不僅要能夠利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)資源來搜集信息，還必須掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作的基本技巧，從而具備初步的科學(xué)研究能力。課程涵蓋服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷等多個方面，同時包含各校的特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

走進機械加工技術(shù)的世界

機械加工技術(shù)專業(yè)課程引領(lǐng)學(xué)生們探索金屬切削的基礎(chǔ)知識、材料成型方法以及金屬切削技術(shù)與裝備。課程還涵蓋了機械加工工藝規(guī)程的制定、加工精度、表面加工質(zhì)量以及先進制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢等內(nèi)容。對于高一的學(xué)生，他們需要培養(yǎng)空間想象力，識讀零件圖，熟練使用常用量具，熟悉機械設(shè)備結(jié)構(gòu)并對其進行一般維護和故障排除。到了高二，學(xué)生需要能夠根據(jù)圖紙進行復(fù)雜零件的加工，使用繪圖軟件繪制零件圖，達到鉗工、車工的職業(yè)技能中級水平，并制定復(fù)雜零件的工藝規(guī)程。他們還需要掌握電工基本技能，進行機電設(shè)備的簡單電氣維護。教學(xué)建議強調(diào)實踐性，通過大量的實踐練習(xí)、作業(yè)和直觀教學(xué)手段，提高學(xué)生的空間想象能力和視圖表達能力。

文員職業(yè)的全方位解讀

文員，即主管經(jīng)理的助理，其工作內(nèi)容因公司而異。通常涉及文字處理、文檔整理、文件復(fù)印、接聽電話以及處理辦公室日常事務(wù)等。有時還需要協(xié)助會計進行一些記賬工作。對于文員的要求，除了基本的電腦操作技能外，還可能涉及語言技能（如普通話、英語等），另外還需要具備工作態(tài)度、思想品德和工作能力等綜合素質(zhì)。職業(yè)要求中，首先要具備出色的文字功底，無論是書寫實質(zhì)性的內(nèi)容還是處理空泛的東西。還需要善于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并且工作效率要高，記憶力要超強，因為需要處理瑣碎的事情和突發(fā)事件。

以上內(nèi)容對原文進行了大幅度的改寫和偽原創(chuàng)，希望能夠滿足您的要求。大幅度改寫后的內(nèi)容如下：

**關(guān)于特定職業(yè)的角色與職責(zé)**

**一、跟班秘書的工作內(nèi)容與職責(zé)**

在組織中，跟班秘書扮演著至關(guān)重要的角色。除了日常的行政事務(wù)，跟班秘書還需關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)的飲食起居，成為他們的得力助手。對于這一職位，細心與周到是必不可少的品質(zhì)，要時刻為領(lǐng)導(dǎo)著想，確保他們的生活與工作都能得到妥善的安排與照顧。

**二、文員的日常工作與技能要求**

文員的工作內(nèi)容繁雜多樣。在小公司，文員可能身兼數(shù)職，既要打掃衛(wèi)生、擦拭桌面，又要在訪客來臨時提供接待服務(wù)，甚至要負責(zé)一些思考性的工作，如判斷何事該為，何事不可為。對于文員的計算機技能，一般只需掌握“office”辦公軟件的基本操作即可。

**三、接待與轉(zhuǎn)達的藝術(shù)**

1. 接待來訪者時，文員需根據(jù)情況分別處理。對于應(yīng)會見的人，應(yīng)禮貌地引導(dǎo)至?xí)褪一蛲ㄖ嚓P(guān)部門接洽。對于不宜會見的人，應(yīng)在請示相關(guān)人員后，以合適的方式拒絕或報告給經(jīng)理后給予答復(fù)。

2. 接聽電話時，文員需先報出公司名稱，然后記錄對方信息，根據(jù)情況適時回答或轉(zhuǎn)達。

3. 正確的轉(zhuǎn)達需要文員準確聽取并理解對方的身份及轉(zhuǎn)達內(nèi)容，然后迅速且準確地傳遞信息。

4. 對于文件的收發(fā)及分送，文員需明確區(qū)分直接呈送與需進一步處理的文件，確保信息的準確傳遞。

**四、學(xué)前教育的重要性及專業(yè)課程**

學(xué)前教育是兒童智力與情感發(fā)展的重要階段。適當?shù)膶W(xué)前教育對兒童的智力發(fā)展及日后成長有著巨大的影響。超常兒童的形成往往與正確的學(xué)前教育密不可分。學(xué)前教育專業(yè)涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、藝術(shù)教育等多個方面的課程，旨在培養(yǎng)具備專業(yè)知識和技能的幼教人才。

**五、電子商務(wù)專業(yè)的概述與發(fā)展前景**

電子商務(wù)專業(yè)專注于培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律以及電子商務(wù)技術(shù)等方面知識和技能的人才。電子商務(wù)利用先進的電子技術(shù)進行各種商業(yè)活動，它是現(xiàn)代企業(yè)、金融機構(gòu)及部門進行業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢的重要工具。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，電子商務(wù)的發(fā)展前景十分廣闊，對專業(yè)人才的需求也在不斷增加。

以上是對跟班秘書、文員、學(xué)前教育以及電子商務(wù)的介紹與工作內(nèi)容的大幅改寫，希望可以滿足您的需求。電子商務(wù)的多元維度與參與實體

電子商務(wù)在互聯(lián)網(wǎng)的廣闊天地中，主要分為三大方面：信息服務(wù)、交易流程以及支付結(jié)算。其中所涵蓋的主要內(nèi)容包含商情廣告的電子傳播、電子選購與交易過程的實現(xiàn)、電子交易憑證的數(shù)字交換，以及電子支付與售后服務(wù)的無縫連接。

其交易類型主要包括企業(yè)與個人之間的交易（B to C模式）和企業(yè)間的商業(yè)交互（B to B模式）。在電子商務(wù)的生態(tài)中，有四大主要參與者：顧客（包括個人消費者和企業(yè)集團）、商戶（涵蓋銷售商、制造商以及儲運商）、銀行（涉及機構(gòu)和收單銀行）以及認證中心，各自扮演著不可或缺的角色。

電子商務(wù)，是一種創(chuàng)新的商業(yè)運營模式。它指的是在全球商業(yè)活動中，借助互聯(lián)網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方無需面對面即可進行多種商貿(mào)活動。這些活動涵蓋了消費者的在線購物、商戶間的交易處理、電子支付操作，以及各種商務(wù)、金融和相關(guān)服務(wù)活動。

電子商務(wù)的基石在于微電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的融合運用。對于各國、學(xué)者以及企業(yè)界人士而言，由于各自所處的位置和對電子商務(wù)參與的角度與程度有所不同，因此給出了多樣的定義與理解。

電子商務(wù)專業(yè)核心課程概覽

要深入學(xué)習(xí)電子商務(wù)，以下是一系列核心課程：計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、國際貿(mào)易理論、電子商務(wù)信函書寫、電子商務(wù)營銷寫作、網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理（使用Photoshop）、網(wǎng)站構(gòu)建（Adobe Dreamweaver及html）、編程語言（如Java）、Web標準與重構(gòu)、動畫設(shè)計（Flash Action script）、UI設(shè)計等。還包括電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、物流管理、消費心理學(xué)、實驗操作、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)準備、專業(yè)英語、新聞寫作與編輯等課程。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教育目標與實踐

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)目標在于全面培養(yǎng)學(xué)生的電子技術(shù)能力。

高一年級的教學(xué)重點：

1. 掌握萬用表、示波器等測試工具的正確使用；掌握焊接技術(shù)；熟悉常用電子元件的識別與檢測；能夠完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試。

2. 理解反饋的概念及反饋類型的判斷；了解集成運放的基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用；掌握功率放大電路及各元件的功能；了解串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的工作原理及測試方法。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與專業(yè)基本素質(zhì)；加強學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

4. 教授學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電工技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的有效方法。

5. 塑造學(xué)生吃苦耐勞、積極向上、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。

高二年級的教學(xué)深化：

1. 掌握數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識；能夠分析組合邏輯電路和時序邏輯電路。

2. 熟悉簡單電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝；了解SMT工藝流程；掌握手工貼裝與焊接技術(shù)。

3. 讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)行業(yè)的規(guī)范與職業(yè)素質(zhì)要求。

4. 能夠應(yīng)用Protel 2004等軟件完成簡單原理圖的繪制。

5. 強化學(xué)生的職業(yè)意識及專業(yè)綜合素質(zhì)；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與團隊協(xié)作能力。

6. 教授學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝及電子繪圖等專業(yè)課程的有效方法。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐動手能力；嚴格要求學(xué)生遵守安全操作規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作規(guī)范意識與產(chǎn)品質(zhì)量意識。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)要求：

《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程要求學(xué)生掌握磁場、電流導(dǎo)體及線圈產(chǎn)生的磁場等基礎(chǔ)知識；理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象及楞次定律的應(yīng)用。這些是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能要求。

電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)核心，其涵蓋的范圍廣泛且深入。電子技術(shù)應(yīng)用則為商務(wù)活動提供了技術(shù)支撐。兩者相互促進，共同構(gòu)成了現(xiàn)代商業(yè)活動的重要部分。對于希望在這兩個領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)的學(xué)生和專業(yè)人士來說，上述所列的課程與教學(xué)要求提供了清晰的路徑和方向。以下是對上述內(nèi)容的偽原創(chuàng)改寫：

理解交流電的產(chǎn)生機制及其波動規(guī)律。掌握描述交流電的關(guān)鍵物理量，包括周期、頻率、最大值及有效值等概念的實際應(yīng)用。深入了解交流電的特性，以及電感與電容對交流電的影響機制。掌握單相交流電路的基本原理，明白RL、RC及RLC串聯(lián)電路的特性及分析方法。理解電壓三角形與阻抗三角形的概念，并熟練掌握有功功率及功率因數(shù)的計算。對無功功率和視在功率有基礎(chǔ)了解，并知道如何提高功率因數(shù)及其經(jīng)濟意義。對三相交流電的產(chǎn)生過程、特性及連接方式有基礎(chǔ)認識。

技能要求方面，應(yīng)能熟練運用常見電工儀器儀表及工具進行工作。熟練掌握導(dǎo)線的連接與恢復(fù)絕緣技術(shù)，以及照明燈具、開關(guān)和插座的安裝方法。對電工基本操作工藝和安全知識有深入了解，并熟悉相關(guān)技術(shù)規(guī)范。掌握安全用電的基本知識。

在《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》方面，應(yīng)理解反饋的概念，掌握放大器的構(gòu)成與類型，并能判斷負反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本需求和分類，能解讀OTL、OCL功率放大器的電路圖，并熟悉功放器件的安全使用知識。掌握直流穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu)和常用的直流穩(wěn)壓電路，了解三端集成穩(wěn)壓器件的特性、參數(shù)及典型應(yīng)用電路。還應(yīng)能識別常見電子元器件的參數(shù)，正確測試元件性能，熟練使用示波器和信號發(fā)生器。能安裝與調(diào)試音頻功放電路和直流穩(wěn)壓電源，并正確測量穩(wěn)壓性能和調(diào)壓范圍。

至于計算機應(yīng)用專業(yè)，它主要研究計算機在各個領(lǐng)域的應(yīng)用理論、方法和技術(shù)。這是一個計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科，關(guān)注計算機如何參與社會活動并為其提供指導(dǎo)。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域，其中非數(shù)值應(yīng)用包括數(shù)據(jù)處理、知識處理等多個子領(lǐng)域。

計算機應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展歷程可追溯到20世紀中期至末期。隨著電子管計算機到集成電路計算機的發(fā)展，計算機應(yīng)用逐漸普及到各個領(lǐng)域。如今，隨著軟件的不斷豐富和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機應(yīng)用已經(jīng)深入到社會公共事業(yè)的各個方面，如教育、醫(yī)療、社保等。隨著信息化步伐的加快，計算機應(yīng)用的前景非常廣闊。特別是在“十.五”期間及之后，各地區(qū)、中小城市的信息化將快速發(fā)展，家庭信息化也將迎來新的發(fā)展階段。智能建筑、小區(qū)逐步推廣，信息技術(shù)將大量進入家庭及個人生活。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：

《全國家庭信息化發(fā)展趨勢報告》顯示，到2005年，家庭電腦的普及率將大幅度提升，全國范圍內(nèi)預(yù)計達到8%至10%，城市家庭電腦普及率更是將達到驚人的20%至30%。展望未來，至2010年，全國家庭電腦的普及率預(yù)計將進一步提升至15%至20%，城市家庭更是將高達40%至50%。與此信息家電的數(shù)字化、智能化，家庭影院、居家辦公等先進科技將逐步融入家庭生活，這將極大地推動家庭信息化的進程，并顯著提高生活質(zhì)量。

關(guān)于旅游服務(wù)與管理專業(yè)，其設(shè)立旨在適應(yīng)旅游業(yè)的快速發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)的壯大。這一領(lǐng)域的新型學(xué)科雖僅發(fā)展了二十年，但已逐漸成為工商管理學(xué)科體系中不可或缺的一部分。該專業(yè)的學(xué)生將全面掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理以及酒店服務(wù)與管理的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。他們將通過培訓(xùn)提升自身的漢語和英語口語表達能力、人際溝通能力以及服務(wù)意識。畢業(yè)生將能夠勝任導(dǎo)游、旅行社管理、賓館服務(wù)等職業(yè)，并展現(xiàn)出良好的應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力以及團隊精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生還需具備扎實的職業(yè)道德和遵守相關(guān)法律法規(guī)的能力。他們應(yīng)展現(xiàn)出強烈的服務(wù)意識，對待客人禮貌周到、誠實守信，并具備吃苦耐勞的品質(zhì)。他們需要了解旅游服務(wù)部門的主要崗位服務(wù)流程，并能提供得體的接待服務(wù)。除此之外，他們還應(yīng)熟練掌握主要崗位的服務(wù)技能、外語交流能力，以及使用和維護基本設(shè)施設(shè)備的技能。他們將通過專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)，如實訓(xùn)、實習(xí)等，不斷提升自身能力，以適應(yīng)旅游行業(yè)的發(fā)展變化。