不同的學(xué)生有著不同的人生追求,不要追求著和別人有共同的高度,你不一定能夠達(dá)到。家庭條件不好的學(xué)生就只能選擇費(fèi)用低廉的學(xué)校,社會本來就是不公平的,但你也要接受這樣的社會,你可以靠著自己的學(xué)業(yè)與努力去開拓出另一片天地。
中國教育在線訊距2020年高考剩余時(shí)間不多了,高三師生也進(jìn)入了復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期,最后的時(shí)間里如何沖刺才能讓之前的復(fù)習(xí)成果鞏固并提升甚至逆襲提分?如何幫助考生獲得高效率的復(fù)習(xí)?西北師大附中高三一線名師傾力為考生支招。
數(shù)學(xué):大題求穩(wěn)小題突破
西北師大附中 張志兵
最后的復(fù)習(xí),仍要回歸教材,不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論,而是要對教材基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理、查漏補(bǔ)缺。要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò),全面、準(zhǔn)確地把握概念,學(xué)校,在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶,特別要加強(qiáng)對易錯、易混知識點(diǎn)的梳理,還要多角度、多方位地去理解問題的實(shí)質(zhì),體會數(shù)學(xué)思想和解題的方法。
同時(shí),要重視和加強(qiáng)選擇、填空題的專項(xiàng)訓(xùn)練與研究。訓(xùn)練時(shí)不能僅僅滿足于答案正確,還要注重優(yōu)化解題過程,追求解題質(zhì)量,不斷積累答題經(jīng)驗(yàn),盡可能小題小做,除直接法外,還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、數(shù)形結(jié)合法等來解題。這一階段的考試要加強(qiáng)訓(xùn)練,努力做到動作迅速,穩(wěn)中求快,立足于一次成功,不要養(yǎng)成唯恐做不完,匆匆忙忙搶著做,寄希望于檢查的壞習(xí)慣。
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