學(xué)校每年會根據(jù)自身變化制定招生計劃，考慮每個專業(yè)的就業(yè)情況、教學(xué)資源以及設(shè)施等因素。以下是大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計劃。

**大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃**

| 招生專業(yè) | 招生人數(shù) |

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| 計算機技術(shù)應(yīng)用 | 50 |

| 學(xué)前教育 | 50 |

| 機械加工技術(shù) | 80 |

| 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 80 |

**學(xué)校所獲單位**

大英縣育才中學(xué)和大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全體教職工團結(jié)一心、披荊斬棘、不斷奮進的結(jié)果。十幾年來，兩所學(xué)校先后獲得全國藝教先進單位、國家改革與發(fā)展示范學(xué)校、全國消防安全教育示范學(xué)校等稱號。

**教學(xué)質(zhì)量**

學(xué)校根據(jù)學(xué)生們的差異發(fā)展現(xiàn)狀，實施分層教學(xué)、分類推進，確立“文化、藝體、高職”三條升學(xué)渠道，為不同層次、不同需求的學(xué)生提供成功的升學(xué)平臺。2018年高考重本上線超過目標任務(wù)五成，本科上線超過目標任務(wù)九成。2019年高考成績再續(xù)輝煌，在2018年成績的基礎(chǔ)上，本科完成和重本完成雙雙大幅超過目標任務(wù)。其中高三·一班代嘉韜659分(裸分)，成都七中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班本科全部上線。

在職業(yè)教育方面，學(xué)校實施分層教學(xué)、深化“學(xué)做交融”動態(tài)課堂教學(xué)模式改革、探索學(xué)生畢業(yè)評價模式等，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)管與考核。學(xué)校也在各類技能比賽中取得優(yōu)異成績，如2018年5月在全市中職學(xué)校Auto?CAD制圖競賽中獲團體總分第一名，2018年11月在全市中職學(xué)生技能大賽中獲一等獎5人、二等獎18人、三等獎13人等。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：

經(jīng)過整理，我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了關(guān)于大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的最新招生計劃。相信每位同學(xué)對于心儀專業(yè)的招生情況已經(jīng)有了明確的認知。我們在追求夢想的路上，需要明確目標，然后制定切實可行的計劃，一步步朝著目標前進。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在此，我們衷心祝愿每位同學(xué)都能順利進入自己心儀的學(xué)校，開啟嶄新的學(xué)習(xí)旅程。

解釋：

這次改寫主要進行了詞匯替換和句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。比如將“為大家整理”改為“經(jīng)過整理”，讓語言更加流暢；將“對于專業(yè)的招生情況”替換為“對于心儀專業(yè)的招生情況”，更具情感色彩和針對性；將最后一部分的表述進行了較大的調(diào)整，讓祝愿更加具體和真誠。同時保持了原文的基本含義和風(fēng)格，希望能滿足您的需求。