**一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的未來(lái)展望**

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生因其全面的綜合素質(zhì)、突出的創(chuàng)新精神、出色的學(xué)習(xí)能力和卓越的外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠在高等醫(yī)藥院校、科研機(jī)構(gòu)及臨床實(shí)驗(yàn)室等領(lǐng)域擔(dān)任教學(xué)與科研任務(wù)。他們的就業(yè)前景廣闊，發(fā)展路徑多樣。

**二、核心課程與教學(xué)內(nèi)容**

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的主要學(xué)科包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)。核心課程涵蓋了人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等。還有藥理、病理及病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等關(guān)鍵課程。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括教學(xué)科研訓(xùn)練、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、臨床實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)及論文撰寫等。

實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐也是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，如形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等。這些實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生們將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的理解。

**三、培養(yǎng)目標(biāo)和要求**

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)具備全面的綜合素質(zhì)、堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。畢業(yè)生應(yīng)具備寬厚的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基本理論知識(shí)，并接受各醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技能基本訓(xùn)練。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1. 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及相關(guān)生命科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。

2. 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和相關(guān)生命科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技能，具備科研思維和研究方法以及教育教學(xué)方法。

3. 具備獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)自主獲取知識(shí)，具有創(chuàng)新性思維和實(shí)踐能力，良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

4. 具有從事生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力和批判性思維能力。

5. 了解自然科學(xué)和人文社會(huì)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)，熟悉生物醫(yī)學(xué)和相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展和新成果，并對(duì)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)有基本的了解。

6. 熟悉國(guó)家教育教學(xué)、衛(wèi)生、科技、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的相關(guān)政策和法規(guī)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生將在高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)力量。