地理信息科學(xué)專業(yè)是一門結(jié)合地理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及遙感的綜合性學(xué)科。該專業(yè)畢業(yè)生在城市化、區(qū)域發(fā)展、資源管理、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)劃、人口統(tǒng)計、住房規(guī)劃、土地利用和基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃等多個領(lǐng)域都有廣泛的就業(yè)機(jī)會。

畢業(yè)生可投身于相關(guān)領(lǐng)域的科研機(jī)構(gòu)、高校、企事業(yè)單位或部門，從事地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理及行政管理等工作。隨著我國各部門的信息化進(jìn)程加速，以及從事地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)的高科技企業(yè)的增多與發(fā)展，該領(lǐng)域的高級人才需求將持續(xù)增長，人才缺口也將進(jìn)一步擴(kuò)大。

二、地理信息科學(xué)專業(yè)核心課程與知識領(lǐng)域

該專業(yè)的主干學(xué)科包括地理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及遙感科學(xué)。核心知識領(lǐng)域主要涵蓋地理信息系統(tǒng)理論與應(yīng)用、遙感科學(xué)與技術(shù)、地圖學(xué)、空間數(shù)據(jù)庫等方面。

核心課程示例如下：

示例一：本專業(yè)深入探討地球科學(xué)的概論性課程，以及諸如地理信息系統(tǒng)原理、GIS設(shè)計與應(yīng)用等應(yīng)用性強(qiáng)的課程。還有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與WebGIS課程，為掌握現(xiàn)代地理信息傳輸提供必要技能。

示例二：本專業(yè)除了涵蓋地理信息系統(tǒng)原理等基礎(chǔ)性課程外，還注重GIS技術(shù)、地理信息工程等應(yīng)用實(shí)踐的課程。也涉及C語言與程序設(shè)計等計算機(jī)相關(guān)課程，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

示例三：除了自然科學(xué)和人文經(jīng)濟(jì)地理學(xué)等理論性課程外，還設(shè)置了地圖與測量等實(shí)踐性強(qiáng)的課程，以及地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用和地理空間分析與建模等技能培養(yǎng)的課程。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生將通過測量學(xué)與地圖學(xué)實(shí)習(xí)、空間分析方法與應(yīng)用實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，提高自己的實(shí)踐能力。

本專業(yè)的主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)包括地理信息系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)習(xí)和地理學(xué)綜合實(shí)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。

學(xué)生需在四年的學(xué)習(xí)過程中，修滿規(guī)定的學(xué)分，方可畢業(yè)。

三、地理信息科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識的復(fù)合型科技人才。學(xué)生需掌握地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，接受科學(xué)思維的訓(xùn)練和專業(yè)技能的培訓(xùn)。

培養(yǎng)要求主要包括學(xué)生應(yīng)掌握地理信息科學(xué)的基本理論知識和技能，并能將其應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。畢業(yè)生應(yīng)具備開闊的學(xué)術(shù)視野，了解行業(yè)前沿動態(tài)，并具備運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)解決地理學(xué)中信息采集、分析處理和決策支持相關(guān)問題的能力。

畢業(yè)生還需掌握一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技能，并具備健全的人格和健康的身心，具有創(chuàng)新意識和協(xié)同攻關(guān)能力。能在教師的指導(dǎo)下從事地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)與具體應(yīng)用工作。

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