中考、高考落幕，畢業(yè)生們都已經要考試擇校了，但是在擇校之前，如何了解學校的招生信息順利報名呢?查看學校的招生指南是一個非常不錯的選擇，本篇文章為同學們整理并分享了四川長寧縣職業(yè)技術學校2024年招生指南的內容，想要報名該校的同學一起來看一下吧。

四川長寧縣職業(yè)技術學?；拘畔?br>

建校日期：1979年

院校類型：中專學校

所在地域：四川 宜賓

學校地址：長寧縣長寧鎮(zhèn)竹都大道一段 1 號

學校排名：全國5360，本省排名：865。

四川省長寧縣職業(yè)技術學校是一所創(chuàng)建了三十九年的職業(yè)學校。學校的校園環(huán)境在同類型學校中是較為初中的，學校學生能有個良好的環(huán)境進行學習，一方水土養(yǎng)一方人，風景美麗的學校自然能讓學生得到良好的修養(yǎng)。學校內部設施齊全，師資力量雄厚，讓學校的教學質量得到穩(wěn)定的保障。學校對學生的培養(yǎng)分為素質教育和職業(yè)技能教育，學生要成為品德修養(yǎng)好，職業(yè)技能強的現(xiàn)代化人才，以至于為社會經濟的發(fā)展做出應有的貢獻，成就學生自身的人生。

四川長寧縣職業(yè)技術學校占地面積

學?，F(xiàn)占地面積139余畝(93324平方米)，建筑面積36395.75余平方米，有完善而先進的實訓設備，可同時容納3000余人實訓。學校還積極開拓校外實習基地，與宜賓富源發(fā)電設備有限公司、宜賓五糧液集團、富士康科技集團等國內外大型企業(yè)建立了校企合作關系，建立學生實習基地，實現(xiàn)校企互利共贏。

學校設有電子部、信息部、機械部、竹旅部、綜合部五個專業(yè)群;開設有電子技術應用、竹工藝、農業(yè)機械技術應用、農學等12個專業(yè)。學校現(xiàn)有正式教職工210名(不包含特聘技師)，有高級教師63人，中級教師49人;特級教師1人;“雙師型”教師近80人。學校領導班子團結協(xié)作，會經營善管理;教師們愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛。

四川長寧縣職業(yè)技術學校2024年各專業(yè)招生計劃

(此處為表格，具體可填寫各專業(yè)的招生人數(shù))

四川長寧縣職業(yè)技術學校2024年招生專業(yè)介紹

(此處為表格，具體可填寫各專業(yè)的詳細介紹)

以上信息僅供參考，具體可咨詢學校招生辦老師或登錄學校官網進行查詢。將原文進行大幅度改寫，保持內容大致相同，但句式和表述有所差異：

學前教育學作為一門獨立的科學領域，最初是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的理念引領。在受到夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的思想啟發(fā)，以及瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育觀念的影響下，福祿貝爾于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)建了一所接納1至7歲兒童的教養(yǎng)機構，并在四年后將其命名為幼兒園（Kindergarten）。福祿貝爾系統(tǒng)性地探討了幼兒園教育的重要性、內容及方法，他堅信兒童的發(fā)展是一個循序漸進的過程，因此教育應當適應兒童的發(fā)展需求，以兒童的自主活動為基礎。福祿貝爾十分重視游戲的教育價值，將游戲作為幼兒園的核心活動，并設計了一套游戲和教學材料。其主要著作包括《人的教育》（1826年）、《慈母游戲和兒歌》（1843年）以及《幼兒園教育學》（1862年）。盡管福祿貝爾的教育理論中存在唯心主義的觀點，但在實踐和理論上，他的貢獻推動了全球幼兒園的建立和學前教育學的研究發(fā)展。

旅游服務與管理專業(yè)是一個與旅游經濟發(fā)展和旅游產業(yè)發(fā)育緊密相關的學科。該學科在近年來迅速發(fā)展，特別是在我國，僅二十余年的歷史就使其成為工商管理學科體系中一個重要的組成部分。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備旅游管理專業(yè)知識的高級專業(yè)人才，他們能夠在各級旅游行政管理部門、旅游企業(yè)單位從事旅游管理工作。實踐教學方面，通常會安排10至12周的旅游行業(yè)調查和旅游企業(yè)業(yè)務實習。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是使學生掌握導游服務、旅行社基層管理以及酒店服務與管理的基本知識和技能，同時培養(yǎng)他們的漢語和英語口語表達能力、人際溝通能力、服務意識、禮儀禮節(jié)以及應變能力。目標是培養(yǎng)從事導游和旅行社管理、賓館服務和基層管理的專業(yè)人員，強調他們的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

電子商務專業(yè)是一個融合了計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學以及現(xiàn)代物流的交叉學科。該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律以及現(xiàn)代物流基本理論及基礎知識的高級專業(yè)人才。這些人才具備利用網絡開展商務活動的能力，并能夠利用計算機信息技術和現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理，提高企業(yè)管理水平。該專業(yè)的培養(yǎng)目標適合21世紀的要求，能夠滿足對口企業(yè)的需求。

計算機應用專業(yè)主要涉及計算機硬件設備、軟件以及網絡基礎設施的運用和管理。該專業(yè)的學生將學習如何利用這些技術工具解決實際問題，并在各個領域中發(fā)揮其作用。該專業(yè)課程將涵蓋計算機基礎理論、編程語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據庫管理、網絡安全等多個方面。

以上是對原文的大幅度改寫，希望可以滿足您的需求。以下是偽原創(chuàng)后的內容：

計算機科學技術專業(yè)涵蓋了多個領域，包括計算機基礎技術、Linux操作系統(tǒng)原理、SQL數(shù)據庫系統(tǒng)、數(shù)據結構與C程序設計、單片機技術與原理、計算機網絡原理、工程項目經濟分析以及高級語言匯編等。還涵蓋了VB.net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站構建、Delphi程序設計、Java語言編程等。專業(yè)中也涉及到了圖形圖像的處理應用（如PhotoShop）、Flash動畫制作技術，以及微型計算機的安裝調試維修等技能。本專業(yè)還重視培養(yǎng)學生的辦公軟件應用操作和計算機輔助設計的能力。專業(yè)課程涵蓋了微機原理與接口技術、C語言核心技術、數(shù)據結構與算法、操作系統(tǒng)原理及應用、平面設計基礎、VB編程技術、SQL SERVER數(shù)據庫應用以及3D設計軟件應用等。

關于培養(yǎng)目標，本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。學生將掌握計算機應用技術的基礎理論知識，并能夠進行計算機及相關設備的維護與維修。他們還將具備行業(yè)應用軟件的使用能力，包括平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作等技能。學生還將掌握計算機網絡及網站的建設與管理能力，數(shù)據庫的管理與維護能力等。通過這些知識和技能的培養(yǎng)，本專業(yè)旨在為社會培養(yǎng)具備高度技術應用能力的人才。這些人才將在各自的領域中發(fā)揮重要作用，推動計算機應用技術的進一步發(fā)展。