四川筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生指南


其他專業(yè)介紹

四川筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生指南


四川筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生指南

其他專業(yè)介紹將在后續(xù)文章中詳細(xì)介紹。

四川筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生指南

改寫后的內(nèi)容:

四川筠連縣職業(yè)技術(shù)教育重要指南

親愛的學(xué)生們,中考成績公布后,選擇學(xué)校成為了大家關(guān)注的焦點。如何在未親自踏入校園的情況下,全面了解學(xué)校呢?答案就是閱讀學(xué)校的招生指南。本文將為大家詳細(xì)解讀四川筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年的招生情況,希望對即將報考該校的同學(xué)們有所幫助。

一、四川筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?;靖艣r

該校建校于1986年,位于四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)蓮花路。學(xué)校不僅是筠連縣唯一一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校,還榮獲了“全國電子電工鑒定基地”、“全國職工培訓(xùn)基地”等榮譽,更是“四川省衛(wèi)生先進單位”、“四川省園林式學(xué)?!币约啊耙速e市文明單位”。

二、校園設(shè)施與規(guī)模

近年來,在縣委和縣的大力支持下,學(xué)校得到了空前的發(fā)展?,F(xiàn)在學(xué)校占地100畝,建筑面積達33694平方米。擁有先進的教室、實訓(xùn)室、學(xué)生寢室和寬敞的學(xué)生食堂。目前能夠容納的學(xué)生數(shù)量已經(jīng)達到2500人。學(xué)校的教師隊伍也在不斷壯大,現(xiàn)有公辦教師104人,其中包括多名高級教師和一級教師,還有省級優(yōu)秀教師和先進教育工作者。

三、專業(yè)設(shè)置與招生計劃

四川筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了多個專業(yè),包括學(xué)前教育、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等共計10個專業(yè),目前有全日制在校學(xué)生2890人。2024年的各專業(yè)招生計劃也已經(jīng)公布,如旅游管理專業(yè)計劃招生60人,服裝設(shè)計與工藝專業(yè)計劃招生40人等。詳細(xì)的招生計劃可以參考學(xué)校官方發(fā)布的表格。

四、專業(yè)介紹

以旅游管理專業(yè)為例,該專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展而新興的學(xué)科,主要培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。該專業(yè)注重實踐教學(xué),學(xué)生將通過行業(yè)調(diào)查和企業(yè)業(yè)務(wù)實習(xí)等方式,提升自己的專業(yè)技能。其他專業(yè)的詳細(xì)介紹將在后續(xù)的文章中逐一呈現(xiàn)。

希望本文能對即將報考四川筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)們提供有用的信息,祝大家學(xué)業(yè)有成!大幅度改寫后的內(nèi)容如下:

旅游服務(wù)專業(yè)素養(yǎng)

旅游服務(wù)專家需具備深度的行業(yè)知識及職業(yè)道德,熟知相關(guān)法律法規(guī),并以此為行動指南。他們展現(xiàn)出強烈的服務(wù)意識,以禮待人,誠實守信,且具備吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。對于旅游服務(wù)部門的各項服務(wù)流程及專業(yè)用語,他們了如指掌,能夠提供恰當(dāng)且周到的接待服務(wù)。他們精通主要崗位的服務(wù)技能,具有出色的應(yīng)變能力,可以在服務(wù)崗位上流暢地使用外語與客人交流、溝通。不僅如此,他們掌握使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與技能,能夠熟練地運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)概述

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是順應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校及服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求而設(shè)立的。此專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論、技能與方法,能夠?qū)⒖茖W(xué)思維與實際動手能力相結(jié)合。他們具備服裝藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新思維,精通服裝造型與結(jié)構(gòu)的設(shè)計原理,熟練運用計算機輔助設(shè)計技能。畢業(yè)生可從事服裝設(shè)計與工藝制作的高級應(yīng)用工作,也可作為中、高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計與工藝課程的專業(yè)師資。

就業(yè)方向包括服裝設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、生產(chǎn)管理等多個方面。本專業(yè)學(xué)生還有機會獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

課程設(shè)限與專業(yè)特色

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的課程設(shè)置包括但不限于服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、生產(chǎn)管理與營銷等。各校還會設(shè)置具有特色的課程和實踐環(huán)節(jié),如排料與推板、服裝立體裁剪、專業(yè)英語、時裝畫技法和配色設(shè)計等。

相關(guān)專業(yè)聯(lián)動

與服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)相近的專業(yè)包括服裝設(shè)計與工程、紡織工藝教育、裝潢設(shè)計與工藝教育以及職業(yè)技術(shù)教育管理等。

電子商務(wù)專業(yè)解析

電子商務(wù)專業(yè),簡稱電商專業(yè),是集計算機科學(xué)、市場營銷、管理、經(jīng)濟、法律和現(xiàn)代物流于一體的綜合性學(xué)科。此專業(yè)的學(xué)生掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易等基礎(chǔ)知識,并具備利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和改善企業(yè)管理方法的現(xiàn)代物流方法。他們是21世紀(jì)對口企業(yè)的理想培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo)為具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多方面知識和技能的專門人才,能在各類企業(yè)、金融機構(gòu)及部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢及研究工作。

學(xué)前教育專業(yè)簡介

學(xué)前教育專業(yè)專注于培養(yǎng)具備專業(yè)知識的教師和研究人才,他們能在托幼機構(gòu)從事保育和教育工作,也能在學(xué)前教育行政機構(gòu)及其他相關(guān)機構(gòu)進行教學(xué)和研究。這些專業(yè)人才是推動學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的重要力量。

該專業(yè)的發(fā)展歷史悠久,隨著社會的進步和教育事業(yè)的發(fā)展,其培養(yǎng)目標(biāo)和方式也在不斷更新和完善。

以上內(nèi)容對原文本進行了大幅度的改寫,同時在保證原意的基礎(chǔ)上增加了新的表述和細(xì)節(jié),使得內(nèi)容更加豐富和具有可讀性。學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展與貢獻

學(xué)前教育學(xué)作為一門獨立的科學(xué),其起源可追溯至德國教育家F.W.A.福祿貝爾的杰出貢獻。在受到夸美紐斯、法國啟蒙思想家J.-J.盧梭以及瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的影響后,福祿貝爾于19世紀(jì)中期在布蘭肯堡建立了一所針對1至7歲兒童的教養(yǎng)機構(gòu),并將其命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾不僅系統(tǒng)地闡述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法,更提出了諸多前衛(wèi)的教育理念。

福祿貝爾堅信兒童的發(fā)展是一個漸進的過程,因此他主張教育應(yīng)順應(yīng)兒童的發(fā)展,以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他高度重視游戲的教育價值,將游戲作為幼兒園的核心活動,并為此設(shè)計了一套游戲和教學(xué)材料。福祿貝爾的教育理論雖然摻雜了唯心主義的觀點,但在實踐和理論上都極大地推動了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

汽車運用與現(xiàn)代維修技術(shù)

為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需求,汽車運用與維修專業(yè)的教學(xué)計劃致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的工程技術(shù)人才。這些人才需具備初步的汽車設(shè)計能力,并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等多方面的工作。該專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才為目標(biāo),注重以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng):

1. 深入了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)流程,積累初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;

2. 能夠獨立分析和解決本專業(yè)的技術(shù)問題,如診斷和檢測等,并具備初步的工作計劃、組織和實施能力;

3. 能夠借助工具書閱讀相關(guān)的專業(yè)外文技術(shù)資料;

4. 具備出色的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;

5. 掌握安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等相關(guān)法規(guī)的知識和技能。

電子技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)探索

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是面向高一年級學(xué)生的基礎(chǔ)技能課程。此課程旨在讓學(xué)生初步了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場等電子技術(shù)基礎(chǔ)知識。在高年級階段,學(xué)生將進一步學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項目實訓(xùn)等必修課程,同時根據(jù)興趣選擇PLC實訓(xùn)、單片機技術(shù)及運用等選開科目。

該專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)包括讓學(xué)生掌握電子技術(shù)基礎(chǔ),如萬用表、示波器等設(shè)備的正確使用,掌握錫焊技術(shù)以及常用電子元件的識別與檢測等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)基本素質(zhì),以及團結(jié)協(xié)作的能力。學(xué)生還將了解學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電工技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本方法,并培養(yǎng)其吃苦耐勞、積極進取的工作態(tài)度。

數(shù)控技術(shù)的核心地位與應(yīng)用

數(shù)控技術(shù),即采用數(shù)字控制方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的主要是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。這一技術(shù)的產(chǎn)生離不開數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的發(fā)展。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。該專業(yè)的教學(xué)要求著重于培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的實用技能,是具有鮮明實用技能特點的特色專業(yè)。

無論是學(xué)前教育、汽車維修、電子技術(shù)還是數(shù)控技術(shù),各專業(yè)都致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的、具備專業(yè)技能和素質(zhì)的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容:

核心專業(yè)課程與實踐環(huán)節(jié)詳解:

在機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)與編程操作的框架之下,我們還聚焦于數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM技術(shù)的實際應(yīng)用,以及數(shù)控機床的使用與保養(yǎng)維修等關(guān)鍵領(lǐng)域。我們的實踐教學(xué)還包括制圖測繪、PLC實訓(xùn)、機加工實習(xí)等,這些都是專業(yè)課程的重要組成部分。畢業(yè)前的實習(xí)和設(shè)計環(huán)節(jié)也是不可或缺的部分,它們將使學(xué)生更好地適應(yīng)未來職場環(huán)境。各校的特色課程和實踐環(huán)節(jié)也是我們的學(xué)習(xí)重點,以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。

關(guān)于計算機應(yīng)用領(lǐng)域的主要課程,我們重視理論與實踐的結(jié)合。學(xué)員需要掌握計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ),包括Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL的學(xué)習(xí)。還有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)等核心課程。計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟以及高級語言的學(xué)習(xí)也是我們的重點。在多媒體應(yīng)用方面,學(xué)員將接觸到多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)等課程。我們還會學(xué)習(xí)Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計以及圖形圖像應(yīng)用處理等內(nèi)容。本專業(yè)也將注重培養(yǎng)微機原理與接口技術(shù)、操作系統(tǒng)等方面的能力。我們也會接觸到平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作等實用技能。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才,使他們具備計算機技術(shù)的理論知識和實際應(yīng)用能力,成為具有競爭力的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。他們將能夠勝任計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件操作、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作等多元化的工作領(lǐng)域。

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