想要報考四川省武勝職業(yè)中專學校的同學們注意啦，這里有一份2023年招生指南等著你們！涵蓋了招生簡章、專業(yè)介紹、學校信息等內(nèi)容，絕對讓你們對學校有一個全面的了解。接下來，就跟隨老師一起揭開這份指南的神秘面紗吧！
四川省武勝職業(yè)中專學校基本信息
建校日期：1925年
院校類型：職業(yè)學校
所在地域：四川 廣安
學校地址：四川省廣安市武勝縣沿口鎮(zhèn)太平路5號
學校排名：全國5755位，本省排名935位。
四川省武勝職業(yè)中專學校簡介
四川省武勝職業(yè)中專學校，坐落在武勝縣城北郊的長灘寺河畔，離縣城中心5公里，南渝高速公路武勝出口處。這所學校可是廣安市唯一一所財政全額撥款的公辦省級重點中等職業(yè)學校，也是小平故里唯一一所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目建設學校。學校創(chuàng)建于1925年，始名“武勝縣簡易師范學校”，1948年改為“武勝師范學校”，1998年轉(zhuǎn)制更名為“四川省武勝職業(yè)中專學校”，2005年升級為武勝縣職業(yè)教育中心，2008年成功創(chuàng)建為廣安市重點職校，2010年成功創(chuàng)建為省級重點中等職業(yè)學校，是廣安市職教龍頭學校。2013年成功申報為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位，是部省共建廣安示范改革發(fā)展試驗區(qū)的重點項目之一。怎么樣？這所學校可是有著深厚的文化底蘊和時代氣息的現(xiàn)代校園哦！
四川省武勝職業(yè)中專學校2023年各專業(yè)招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 會計 | 中專專業(yè) | 160人 |
| 建筑工程管理 | 中專專業(yè) | 120人 |
| 學前教育 | 中專專業(yè) | 100人 |
| 酒店管理 | 中專專業(yè) | 40人 |
| 電子技術應用 | 中專專業(yè) | 120人 |
| 計算機應用 | 中專專業(yè) | 90人 |
| 汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 160人 |
| 鐵道運輸管理 | 中專專業(yè) | 100人 |
| 服裝設計 | 中專專業(yè) | 100人 |
| 電子電器應用與維修 | 中專專業(yè) | 70人 |
| 機械加工技術 | 中專專業(yè) | 60人 |
怎么樣？看了這份招生指南，你們是不是對四川省武勝職業(yè)中專學校有了更全面的了解呢？快來報考吧，期待在美麗的校園見到你們！
學生應掌握電子技術的基本原理和基本知識，熟悉電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程和制作方法。
應會要求
具備基本的電子儀器、電子設備、電路及產(chǎn)品的使用與調(diào)試、組裝及維修的能力。
主學內(nèi)容
包括基礎電路、電子器件、電子儀器使用、電路分析等。
就業(yè)方向
電子設備生產(chǎn)、銷售、維護、技術咨詢及售后服務等。
......
以下是改寫后的內(nèi)容：
為培養(yǎng)具有高度誠信與敬業(yè)精神的專業(yè)人才，我們致力于教育學生熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，并深入掌握會計理論與實務的先進應用。這一教育目標通過一系列精心設計的課程得以實現(xiàn)。
課程設置概覽：
- 關系型數(shù)據(jù)庫管理
- 基礎會計學
- 財政與金融基礎理論知識
- 稅收基礎及計算
- 統(tǒng)計基礎知識的應用
- 經(jīng)濟法律法規(guī)解讀
- 會計基本技能訓練
- 企業(yè)財務會計實踐
- 財務管理策略
- 非營利組織會計處理
- 會計電算化技術
- 審計基礎概念與實習
- 會計模擬實際操作
- 企業(yè)管理和成本會計相關商品知識學習
- 工業(yè)經(jīng)濟學基礎及模擬
- 流通業(yè)會計實務操作
- 金融業(yè)會計實務等。
實踐教學體系：
- 經(jīng)濟學及會計學基礎實踐
- 經(jīng)濟法與稅法應用
- 財務會計及成本會計操作
- 財務管理及管理會計策略實施
- 企業(yè)審計流程實習
- 會計制度設計與實施
- 手工與電算化會計綜合實訓
- 企業(yè)實踐與畢業(yè)論文撰寫
- 各校特色課程與實踐環(huán)節(jié)的探索。
建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)計劃：
該專業(yè)結(jié)合了管理學與工程學的雙重屬性，以建筑工程管理為核心，旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論與方法的中級管理人才。學生將掌握管理學、經(jīng)濟學及工程技術的基本知識，并能在國內(nèi)工程建設及酒店工程領域中從事項目決策與全過程管理。
就業(yè)方向包括：在房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術公司的施工管理崗位，工程咨詢與評估機構(gòu)的造價咨詢及項目評估崗位，星級酒店及建設施工單位的工程管理崗位等。
學前教育專業(yè)教育要求：
學前教育專業(yè)致力于培養(yǎng)學生對學前教育理論及基本知識的掌握，并通過專業(yè)技能訓練，使學生具備在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的能力。
主要課程包括：
- 普通心理學研究
- 人體解剖生理學探討
- 教育社會學分析等。
以上內(nèi)容大幅改寫，且每個專業(yè)的描述都進行了調(diào)整和重新組織，保持了原意的同時增加了多樣性和可讀性。以下是改寫后的內(nèi)容，以偽原創(chuàng)的形式呈現(xiàn)：
了解磁場、載流導體與線圈產(chǎn)生的磁場現(xiàn)象，深入理解磁通、磁通密度、磁場強度、磁導率以及電感線圈等概念。掌握電磁感應定律與楞次定律的核心思想。
深入探究交流電的產(chǎn)生原理及其變化規(guī)律，全面理解描述交流電的物理量，如周期、頻率、最大值、有效值等。把握交流電特性，理解電感與電容對交流電的影響。理解單相交流電路的原理，掌握RL、RC、RLC串聯(lián)電路的特點及分析方法。深入探究電壓三角形與阻抗三角形的概念。熟練掌握有功功率、功率因數(shù)的計算，了解無功功率和視在功率的概念，并了解提高功率因數(shù)的辦法及其經(jīng)濟意義。對三相交流電的產(chǎn)生、特性及連接方式有深入了解。
技能要求方面，能夠正確使用常見的電工儀器儀表和工具，熟悉并正確進行導線的連接、恢復絕緣以及照明燈具、開關和插座的安裝。初步掌握電工基本操作流程和安全知識，了解相關技術規(guī)范，掌握安全用電常識。
在計算機應用領域，致力于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，具備計算機應用技術的基礎理論知識。要求掌握計算機及相關設備的維護與維修技能，熟悉行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用。主要課程涵蓋計算機軟硬件技術基礎、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設計等。
對于汽車運用與維修專業(yè)，培養(yǎng)的重點在于解決一般技術問題，如診斷、檢測等。畢業(yè)生應具備計算機基本操作能力，掌握機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識，具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和駕駛的知識與技能，并考取相應的職業(yè)資格證書。
鐵道運輸管理專業(yè)人才需具備從事鐵道交通運輸業(yè)運營管理的能力。主要學習車站設備技術、動車與供電技術、信號與通信技術等課程，就業(yè)方向為國家或地方鐵路運輸企業(yè)、城市軌道交通運輸部門以及港口鐵路運輸部門等。
在服裝設計領域，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人才。學員需要了解服裝設計的最新趨勢和市場需求，掌握設計原理、材料選擇、制作工藝等核心技能，并能夠獨立完成設計項目，為時尚產(chǎn)業(yè)做出貢獻。以下是大幅度改寫后的偽原創(chuàng)內(nèi)容：
本專業(yè)要求學者深入掌握服裝學科的基石理論和知識，通過一系列的設計方法、結(jié)構(gòu)分析、生產(chǎn)流程以及營銷技巧的基本訓練，培育成為具備高度專業(yè)技能的服裝行業(yè)人才，能夠勝任生產(chǎn)一線的技術與管理崗位。
核心能力方面，學員不僅需要具備良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，還需掌握服裝行業(yè)的基礎理論，熟悉制衣業(yè)的流程和技術要求，并緊跟行業(yè)前沿，了解新材料、新工藝以及科學的管理方法。生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理以及技術管理崗位的具體技術資料也需要學員熟練掌握。不僅如此，外語能力和計算機技能在服裝行業(yè)中的應用也至關重要，學員需要能夠熟練閱讀外文生產(chǎn)技術資料并熟練使用計算機進行行業(yè)操作。
在課程設置上，核心課程包括服裝結(jié)構(gòu)設計與制作、服裝設計、服裝CAD等，同時結(jié)合各大高校的特點，設置特色課程和實踐環(huán)節(jié)，以全面提升學員的實踐能力。
對于電子電器應用與維修專業(yè)，學員將主要學習電子電工技術基礎、電視機原理與維修等課程。就業(yè)方向廣泛，可面向電子電器設備的生產(chǎn)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。主要的業(yè)務工作崗位群包括生產(chǎn)、維修、營銷以及大中型企事業(yè)單位和賓館的技術工作。
機械加工技術的教學建議則強調(diào)實踐與應用。教學中應以讀圖為主，以看懂零件圖為目的，注重實踐練習，從簡單的視圖開始，逐步提高到復雜的組合體。為提高教學質(zhì)量，教師需要明確教學目的，采用直觀教學手段，把視圖表達與想象形體能力的培養(yǎng)放在首位。其它圖樣如展開圖、焊接圖、鉚接圖等可根據(jù)專業(yè)需求選學，但基礎知識必須達到規(guī)定的學時要求。
以上內(nèi)容注重實踐應用和技能培養(yǎng)，強調(diào)行業(yè)的最新動態(tài)和技術要求，以培育適應行業(yè)需求的高素質(zhì)人才為目標。