四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)2023年招生辦聯(lián)系電話


我們要充分了解一所學(xué)校的基本辦學(xué)情況和招生政策等信息,才能綜合得出判斷一所到底好不好適不適合自己報(bào)考。而要獲取一所學(xué)校的信息,方式是多樣的。同學(xué)們除了可以通過(guò)上網(wǎng)對(duì)學(xué)校信息進(jìn)行查詢以外,還可以通過(guò)撥打招生電話的方式來(lái)咨詢學(xué)校的情況。下面就是小編給大家整理的四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)地址以及聯(lián)系電話,關(guān)注這所學(xué)校的同學(xué)可以參考。

四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)2023年招生辦聯(lián)系電話

四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)招生辦電話:見(jiàn)右側(cè)在線客服處

四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)2023年招生辦聯(lián)系電話

四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)招生辦地址:四川省開(kāi)江縣新寧鎮(zhèn)東大街233號(hào)。

四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)2023年招生辦聯(lián)系電話

四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積70余畝,建筑面積超過(guò)5萬(wàn)平方米,現(xiàn)有在校學(xué)生2500余人,教職工總數(shù)165人,其中高級(jí)教師33人,一級(jí)教師51人,“雙師型”教師53人,職高部現(xiàn)設(shè)有以機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)為骨干的7個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校辦學(xué)條件良好,擁有各類(lèi)計(jì)算機(jī)450余臺(tái),建立有多媒體演播大廳,語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室,電子閱覽室,校園網(wǎng),電子電工實(shí)驗(yàn)室,理、化、生實(shí)驗(yàn)室,機(jī)械制圖室,機(jī)械實(shí)習(xí)工廠,各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地。專(zhuān)業(yè)設(shè)備總價(jià)值550萬(wàn)元,學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)(2個(gè),合一個(gè)燈光球場(chǎng)),排球場(chǎng),形體訓(xùn)練房等寬廣的體育活動(dòng)場(chǎng)地和齊備的課外活動(dòng)器材。學(xué)校是開(kāi)江唯一被省上命名的計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考點(diǎn)學(xué)校,市級(jí)最佳文明單位,市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校,市級(jí)依法治校合格學(xué)校,建立有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站“四川省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”,“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地學(xué)校”。

奮進(jìn)的職中人,本著“相信每一個(gè)學(xué)生都能成功”的辦學(xué)理念,積極探索學(xué)校辦學(xué)新思路,已初步形成了普教、成教、職教三結(jié)合的多層次教學(xué)體系;在人才培訓(xùn)上嘗試“3+X”培養(yǎng)模式,著眼于學(xué)生的整個(gè)職業(yè)生涯,重自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),重學(xué)生“做人”思品教育;在辦學(xué)思路上,通過(guò)“上掛橫聯(lián)下輻射”,培養(yǎng)了多規(guī)格、多層次的實(shí)用人才,職高部已發(fā)展為集職業(yè)教育、培訓(xùn),職業(yè)技能鑒定,職業(yè)推介一體的綜合職業(yè)服務(wù)模式,形成了長(zhǎng)、短期職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)新機(jī)制;在教學(xué)上,嘗試“分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)、發(fā)揮特長(zhǎng)”的教學(xué)方法,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。

給學(xué)校的招生老師打電話,我們不僅可以獲取到學(xué)校的最新招生信息,還可以向招生老師詢問(wèn)一些學(xué)校的具體情況,例如學(xué)校的宿舍和食堂條件怎么樣,學(xué)校周?chē)叞踩趺礃拥鹊?。如果有意愿意大家還可以和老師約個(gè)時(shí)間,去當(dāng)?shù)乜纯磳W(xué)校的辦學(xué)條件如何。

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