四川地區(qū)的職業(yè)學(xué)校中，有許多致力于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的教育。以下是對(duì)四川開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單及其相關(guān)信息的詳細(xì)展示：

一、四川開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單及地址概覽

1. 攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于攀枝花市仁和區(qū)鑫南路33號(hào)。

2. 四川文軒職業(yè)學(xué)校，地址在四川成都。

3. 南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校，位于南充市高坪區(qū)鶴鳴西路望江巷2號(hào)。

4. 內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于內(nèi)江市東風(fēng)路198號(hào)。

5. 自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校，具體地址待補(bǔ)充。

6. 宜賓華神機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校，地址在宜賓市。

7. 成都莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于大邑縣安仁鎮(zhèn)迎賓路一段。

8. 成都外語(yǔ)職業(yè)中專學(xué)校，地址在成都市武侯區(qū)武青北路7號(hào)。

9. 廣安市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于廣安市城北翠屏路29號(hào)。

10. 岳池縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，地址在岳池縣東門外花園路249號(hào)。

二、四川開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的主要職業(yè)學(xué)校詳細(xì)介紹

1. 攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校：該校是一所全日制中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，建校20年來，始終注重教學(xué)質(zhì)量，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。該校為適應(yīng)社會(huì)需求，開設(shè)了中專套讀大專教學(xué)班，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)可以完成兩個(gè)學(xué)歷的學(xué)習(xí)。

2. 四川文軒職業(yè)學(xué)校：這是一所由四川省人民批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和多個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)多個(gè)特色和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如學(xué)前教育、出版與傳媒等。學(xué)院注重人文素質(zhì)教育和職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。

3. 南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校：該校致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育，注重實(shí)踐教學(xué)和與市場(chǎng)接軌，為學(xué)生的就業(yè)和未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上僅是簡(jiǎn)要介紹，如需更多關(guān)于這些學(xué)校的信息，建議直接聯(lián)系學(xué)校或者訪問學(xué)校官網(wǎng)獲取。南充應(yīng)用技術(shù)教育聯(lián)盟的崛起與輝煌

南充，位于四川省東北部，其教育樞紐地位日益凸顯。南充高坪區(qū)職業(yè)教育中心與多所學(xué)校攜手共進(jìn)，其中與我校形成強(qiáng)大聯(lián)合，共同鋪就了合作辦學(xué)的康莊大道。我校因此實(shí)力大增，不僅在國(guó)教部榮獲“國(guó)家級(jí)先進(jìn)學(xué)?！钡姆Q號(hào)，還得到了四川省教育廳授予的“省示范學(xué)校”以及“四川省扶貧勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)。南充市人民更是給予了“南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地學(xué)?！钡馁澴u(yù)。如今，我們正邁向全國(guó)職業(yè)教育名校的行列。

我校占地逾百畝，目前在校學(xué)生總數(shù)超過兩千人，教職員工達(dá)百余人。學(xué)校現(xiàn)擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)訓(xùn)基地共計(jì)二十余處，設(shè)施完善，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐環(huán)境。

關(guān)于專業(yè)設(shè)置，我校提供了一系列實(shí)用型專業(yè)，如鐵路運(yùn)輸管理、石油工程及其相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們還設(shè)有幼兒師范、護(hù)理、電子技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)、機(jī)械加工技術(shù)、工業(yè)與民用建筑以及會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)，全面滿足學(xué)生的不同需求。

在合作辦學(xué)方面，我校與南充數(shù)控工程學(xué)校等強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同推進(jìn)了新形勢(shì)下的職業(yè)教育辦學(xué)體制改革。我們打破了傳統(tǒng)教育模式，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為職業(yè)教育的發(fā)展注入了新的活力，也為社會(huì)培養(yǎng)了更多的實(shí)用型技能人才。

談及教學(xué)資源，南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校投入巨資購(gòu)置各類教學(xué)設(shè)備，并擁有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)基地。這些設(shè)施不僅覆蓋了多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，還為學(xué)生的實(shí)踐操作提供了有力保障。我校還與四川省人民及南充市人民授予的多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了深度合作。

關(guān)于師資力量，融合后的學(xué)校占地面積更廣，學(xué)生人數(shù)及教職工數(shù)量均有顯著增加。我們擁有一支雙師型教師隊(duì)伍，以及眾多具備高級(jí)職稱的師資力量。我們還引進(jìn)了一些外籍教師，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的師資實(shí)力。

我校校風(fēng)淳樸、學(xué)風(fēng)濃厚，專業(yè)設(shè)置新穎，教學(xué)設(shè)備齊全，后勤服務(wù)完善。我們擁有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷的師資隊(duì)伍，他們?cè)趷蹗従礃I(yè)的也善于教學(xué)管理。學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中崛起，在創(chuàng)新中發(fā)展，成為了各類媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

在辦學(xué)理念上，我校堅(jiān)信“人人皆可成才,人人皆為人才”的理念，實(shí)行“校企合作,產(chǎn)教結(jié)合”的培養(yǎng)模式。這種模式讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，有效提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。畢業(yè)生除了獲得國(guó)家認(rèn)可的外，還可以獲得多個(gè)專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書，并有升入大?；虮究评^續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

我校在南充市設(shè)有順慶和高坪兩個(gè)校區(qū)。順慶校區(qū)位于市區(qū)商業(yè)圈，交通便利；高坪校區(qū)則位于城區(qū)中心，環(huán)境優(yōu)美。南充市作為川東北的交通樞紐，其水、陸、空立體交通網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，為學(xué)生的出行與實(shí)習(xí)提供了極大便利。

南充應(yīng)用技術(shù)教育聯(lián)盟在合作辦學(xué)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)資源、師資力量及校區(qū)位置等方面均展現(xiàn)出強(qiáng)大的實(shí)力與獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。我們堅(jiān)信，在未來的教育領(lǐng)域中，我們將繼續(xù)領(lǐng)跑，為社會(huì)培養(yǎng)更多實(shí)用型技能人才。