南充地區(qū)開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的中職學(xué)校有南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校、儀隴縣翔宇科技職業(yè)學(xué)校和南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校。其中，南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，擁有18年的辦學(xué)歷史，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了3萬(wàn)多名實(shí)用型專業(yè)技能人才。學(xué)校占地面積150畝，綠化面積近1萬(wàn)平方米，建筑面積8.2萬(wàn)平方米，擁有280多名教職工和近6000名全日制在校生。學(xué)校開(kāi)設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、汽車運(yùn)用與維修等十多個(gè)專業(yè)，已初步形成外語(yǔ)、鐵路運(yùn)輸、學(xué)前教育3個(gè)專業(yè)群。學(xué)校還獲得了四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地、四川省下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地等榮譽(yù)，是南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。以下是針對(duì)您提供的文本進(jìn)行大幅度改寫(xiě)后的內(nèi)容：

一、我校高度重視師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)

我校秉持著對(duì)教育事業(yè)的深深敬意，特別重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。我們依據(jù)教育部設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，精確地確定了教師編制，并堅(jiān)持校內(nèi)培養(yǎng)與外部引進(jìn)并重，同時(shí)結(jié)合專職與兼職教師的模式，力求擴(kuò)大教師隊(duì)伍規(guī)模，持續(xù)優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。我們的目標(biāo)是提升教師的師德風(fēng)范和教學(xué)水平，已經(jīng)成功招募了220余位專兼職教師。其中，有26人獲得了高等學(xué)校教師資格，3位教師更是被市區(qū)級(jí)學(xué)科領(lǐng)域認(rèn)定為帶頭人。教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)均衡，中級(jí)和高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師總數(shù)達(dá)106人，占據(jù)了教師隊(duì)伍的近半數(shù)。我們的專業(yè)課教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，總數(shù)達(dá)143人，占據(jù)了專任教師總數(shù)的六成五以上；雙師型教師數(shù)量也達(dá)到88人，占據(jù)了專業(yè)課教師的六成。

二、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)貢獻(xiàn)

我校致力于深化人才培養(yǎng)模式的改革，我們強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德教育與職業(yè)技能的雙重培養(yǎng)，力求提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，進(jìn)而提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。我們實(shí)施了工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)的模式，與成都鐵路局、深圳愛(ài)普生有限公司、西南石油局等多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，為企業(yè)定向培養(yǎng)具備實(shí)用技能的人才。我們的教學(xué)內(nèi)容注重面向職業(yè)崗位群優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程體系，教學(xué)方法則注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以實(shí)踐教化”的職業(yè)教育特色。我校的教學(xué)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)純正，學(xué)生的基本素質(zhì)和職業(yè)技能水平都在不斷提高。例如，李曉瑤、王伍達(dá)等學(xué)生在2011年中央電視臺(tái)語(yǔ)言技能大賽中榮獲金獎(jiǎng)。近兩屆畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率高達(dá)95%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生一次就業(yè)率也保持在98%以上。

三、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖

對(duì)于學(xué)校的未來(lái)發(fā)展，我們制定了《四川省南充外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)》。我們計(jì)劃用大約十年的時(shí)間，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)三個(gè)重要的發(fā)展階段。第一階段，到2012年，我們將完善學(xué)校的專業(yè)布局，全面提升實(shí)訓(xùn)基地的技術(shù)裝備和功能，使學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)達(dá)到一定的規(guī)模，完成省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校的建設(shè)任務(wù)；第二階段，到2015年，我們將打造成為川東北地區(qū)一流、省內(nèi)知名的中等職業(yè)學(xué)校；第三階段，到2020年，我們將發(fā)展成具有鮮明職業(yè)教育特色、辦學(xué)實(shí)力雄厚的高職院校。

以下為其余兩所學(xué)校的介紹：

四、儀隴縣翔宇科技職業(yè)學(xué)校的師資與教育

儀隴縣翔宇科技職業(yè)學(xué)校擁有一支由名校領(lǐng)導(dǎo)和富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家組成的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，他們進(jìn)行科學(xué)有序的管理。學(xué)校高薪聘請(qǐng)了市、縣內(nèi)的教育專家、高級(jí)教師、優(yōu)秀中青年骨干教師以及大學(xué)本科畢業(yè)生擔(dān)任教學(xué)工作。目前，學(xué)校擁有70余名教職工，其中包括中學(xué)高級(jí)教師和各級(jí)骨干教師。這支教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)。在2008年和2009年的高考中，學(xué)校的升學(xué)率連年攀升，多名學(xué)生成功升入重點(diǎn)大學(xué)。

五、南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色與成果

南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)省教廳備案、市教體局批準(zhǔn)的全日制職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以“理論為精、實(shí)踐為重、技能為先、人格為本”為辦學(xué)理念，致力于服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)方面取得了顯著成果，不僅在南充市的運(yùn)動(dòng)會(huì)和武術(shù)比賽中屢獲佳績(jī)，還多次被上級(jí)主管部門(mén)評(píng)為先進(jìn)集體。學(xué)校已為多所高校和知名企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生和具備實(shí)用技能的人才。

以上內(nèi)容均已進(jìn)行大幅度改寫(xiě)，避免了與原文直接重復(fù)。希望符合您的要求。