南充開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有：蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)、南充瀠溪高級職業(yè)中學(xué)、蓬安縣濟渡職業(yè)中學(xué)、西充縣職業(yè)中學(xué)、高坪區(qū)職業(yè)高級中學(xué)等。

一、南充開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單一覽表

| 序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |

| --- | --- | --- |

| 1 | 蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué) | 四川省蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué) |

| 2 | 南充瀠溪高級職業(yè)中學(xué) | 四川省南充市順慶區(qū)瀠溪鎮(zhèn)鬧溪河街126號 |

| 3 | 蓬安縣濟渡職業(yè)中學(xué) | 蓬安縣濟渡職業(yè)中學(xué) |

| 4 | 西充縣職業(yè)中學(xué) | 四川省西充縣晉城鎮(zhèn)虹溪路292號 |

| 5 | 高坪區(qū)職業(yè)高級中學(xué) | 南充市高坪區(qū)東順路132號 |

二、南充開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學(xué)簡介

1. 蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)

蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)始建于1970年，1983年由初級中學(xué)改辦為職業(yè)中學(xué)。學(xué)校位于蓬安縣巨龍鎮(zhèn)長龍街13號，東臨南渠路，西臨瀠新路，距蓬安縣城相如鎮(zhèn)25公里。學(xué)校設(shè)有20個教學(xué)班，現(xiàn)有學(xué)生1200余人。學(xué)校開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、工藝美術(shù)、飯店服務(wù)與管理、電工電焊等6個專業(yè)。

2. 南充瀠溪高級職業(yè)中學(xué)

南充瀠溪高級職業(yè)中學(xué)是中國扶貧開發(fā)協(xié)會四川勞務(wù)培訓(xùn)基地(全國四所四川唯一一所)，南充市職業(yè)技能鑒定站，順慶區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，已成為“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”。

3. 蓬安縣濟渡職業(yè)中學(xué)

蓬安縣濟渡職業(yè)中學(xué)位于蓬安縣，具體信息未提供。

4. 西充縣職業(yè)中學(xué)

西充縣職業(yè)中學(xué)位于四川省西充縣晉城鎮(zhèn)虹溪路292號，具體信息未提供。

5. 高坪區(qū)職業(yè)高級中學(xué)

高坪區(qū)職業(yè)高級中學(xué)位于南充市高坪區(qū)東順路132號，具體信息未提供。南充市瀠溪高級職業(yè)中學(xué)歷史悠久，自1959年始建之初，便是南充縣瀠溪區(qū)的唯一一所中學(xué)。經(jīng)過數(shù)次名稱變遷，從最初的初級中學(xué)發(fā)展到現(xiàn)在的職業(yè)高中，再逐步升格為高級職業(yè)中學(xué)。其發(fā)展歷程充分展示了學(xué)校不斷適應(yīng)社會發(fā)展需求，持續(xù)進行教育改革的決心與實力。

該學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模宏大，現(xiàn)有注冊學(xué)生1655人，教職工總數(shù)為124人，其中在職教師109人。學(xué)校擁有一流的師資隊伍，包括高級教師、中級教師以及大量的雙師型教師。學(xué)校還重視教師的科研能力，擁有眾多發(fā)表或獲獎的教學(xué)科研論文。

學(xué)校配備了一系列先進的實驗室和實習(xí)基地，如計算機室、電子電器實驗室、財會模擬實驗室等，還有校園綠化中心以及多個校內(nèi)外實習(xí)基地。學(xué)校還擁有覆蓋全校的100m校園網(wǎng)，實行計算機管理，方便日常教學(xué)和管理。學(xué)校圖書室藏書豐富，共計10萬冊。

南充市瀠溪高級職業(yè)中學(xué)的專業(yè)設(shè)置豐富多樣，包括電子電器、計算機應(yīng)用、財會等。學(xué)校根據(jù)社會發(fā)展需求，不斷改革招生模式和辦學(xué)模式。在靈活多變的辦學(xué)模式下，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績顯著，堅持“普職兼容，強厚基礎(chǔ)，選擇專業(yè)，加學(xué)特長，升學(xué)就業(yè)，適應(yīng)市場”的辦學(xué)思路。多年來，學(xué)校的高考對口升學(xué)率以及文化考試、實踐操作考試成績均名列南充市前列。學(xué)校還與全國多家企業(yè)簽訂了人才輸送協(xié)議，每年向全國各地輸送初、中技術(shù)人才。學(xué)校也關(guān)注貧困學(xué)生的教育問題，為他們提供助學(xué)金，解決后顧之憂。

南充市瀠溪高級職業(yè)中學(xué)還致力于職業(yè)培訓(xùn)，為社會提供職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)校還榮獲了多項榮譽和稱號，如“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”等。這些榮譽和稱號充分證明了學(xué)校的實力和影響力。南充市瀠溪高級職業(yè)中學(xué)是一所實力雄厚、影響力廣泛的學(xué)校，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的人才。**南充市某職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式及成效革新案例**

隨著時代發(fā)展，教育模式的革新也變得尤為關(guān)鍵。某職高學(xué)校積極響應(yīng)社會需求，自1998年起，開展了多樣化培訓(xùn)課程。他們合理利用教學(xué)資源，強化教學(xué)優(yōu)勢，與地方勞動就業(yè)局及農(nóng)工委等單位緊密合作，特別針對農(nóng)民工需求開設(shè)了中短期培訓(xùn)班。如烹飪、電工、計算機、建筑、美容美發(fā)等，都為市場所急需。這些培訓(xùn)項目累計已舉辦185期，成功培訓(xùn)了3000余名農(nóng)民工，不僅幫助了南充市三區(qū)及周邊縣區(qū)的農(nóng)民工提升技能，更助力他們重返就業(yè)道路，實現(xiàn)致富夢想。

除了常規(guī)的技能培訓(xùn)外，學(xué)校還致力于構(gòu)建與外部的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。與國內(nèi)各大中城市的人才市場及企業(yè)簽訂了人才輸送及聯(lián)辦協(xié)議。他們向四川、深圳、上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的初、中、高級技術(shù)崗位輸送了大量人才，收到了良好的社會反響。尤其值得一提的是，從2001年開始，學(xué)校開始接納初中春季分流生，為那些成績不理想但渴望一技之長的學(xué)生提供了新的出路。多年來的實踐證明，這一舉措不僅為學(xué)生們鋪就了就業(yè)道路，還有12名學(xué)生成功升入高等學(xué)府繼續(xù)深造。

學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃也是遠(yuǎn)瞻且實際。乘著職教改革的東風(fēng)，積極響應(yīng)國家關(guān)于和諧社會、農(nóng)民脫貧致富的政策號召。在各級黨委和的支持下，學(xué)校不僅加強了教學(xué)設(shè)施和教育管理，還計劃在未來五年內(nèi)新增車床、模具、家政、物管、禮儀等專業(yè)課程。計劃培訓(xùn)學(xué)生和學(xué)員將達到一萬人的規(guī)模，力圖創(chuàng)建國家級重點職業(yè)中學(xué)。

而在另一所蓬安縣濟渡職業(yè)中學(xué)的介紹中，學(xué)校的歷史底蘊與現(xiàn)代教育理念相得益彰。這所學(xué)校自1965年建校以來，經(jīng)歷了多次更名和發(fā)展，如今已成為一所集初中學(xué)歷教育、職高學(xué)歷教育為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校占地64畝，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的運動場、先進的教室設(shè)施、各類專業(yè)實驗室以及一支強大的師資隊伍?，F(xiàn)有教師65人中，高級教師和中級教師占比顯著，還有多位省級骨干教師及市級榮譽獲得者。

在教學(xué)素質(zhì)方面，學(xué)校不僅注重學(xué)生的全面發(fā)展，還特別強調(diào)技能培養(yǎng)和特長訓(xùn)練。學(xué)生在參加各類技能競賽中屢獲佳績，展現(xiàn)了學(xué)校的教改成果。學(xué)校還是南充市及蓬安縣的勞務(wù)輸出和培訓(xùn)基地，多年來為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民及貧困地區(qū)提供了勞動力技能培訓(xùn)，并成功輸送了大量擁有熟練技能的勞動力到沿海地區(qū)工作。學(xué)校還與多所重點高校開展聯(lián)合辦學(xué)項目，為學(xué)生提供了更廣闊的升學(xué)和就業(yè)機會。

兩所學(xué)校均以服務(wù)社會、培養(yǎng)人才為己任，不僅在技能培訓(xùn)上做出了顯著成效，還在教育改革中不斷探索和創(chuàng)新。他們的成功實踐為其他職業(yè)學(xué)校提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

**后記**：兩所學(xué)校均以實際行動踐行著教育為民的宗旨，為社會培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技術(shù)人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻。

（注：以上內(nèi)容進行了大幅度改寫，并在細(xì)節(jié)上做了調(diào)整和補充，以符合偽原創(chuàng)的要求。）