南充地區(qū)開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中職學(xué)校包括南充電子工業(yè)學(xué)校、南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校、南充數(shù)控工程學(xué)校、四川省南充廣播電視大學(xué)、南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校以及四川南充師范學(xué)校。
其中，南充電子工業(yè)學(xué)校系1998年經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)成立，報四川省教育廳備案的一所中等專業(yè)學(xué)校，是南充市重點中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)屬南充大成職業(yè)教育集團(tuán)核心成員學(xué)校。學(xué)校占地面積38萬㎡，校舍建筑面積11.4萬㎡，總資產(chǎn)達(dá)16860萬元。學(xué)校有電子信息、汽車工程、人文藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理四個專業(yè)部，開設(shè)18個專業(yè)，有中專和大專兩個學(xué)歷層次的教學(xué)班126個，在籍學(xué)生6430人，教職員工380人。
南充電子工業(yè)學(xué)校的師資力量雄厚，有專(兼)職教師270名，其中具有大學(xué)本科學(xué)歷者占80.3%，雙師型教師占22.1%。學(xué)校還特邀北京師范大學(xué)等高校的專家教授來校執(zhí)教和培訓(xùn)師資。南充電子工業(yè)學(xué)校還利用優(yōu)秀的師資和先進(jìn)的教學(xué)資源，與多所高校聯(lián)合培養(yǎng)高等學(xué)歷人才，并積極向社會提供短期技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。
南充電子工業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“以科學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向，教書育人并重，精心致力于中國職業(yè)教育”，其辦學(xué)目標(biāo)是“為了所有學(xué)生的成功，創(chuàng)設(shè)教師和學(xué)生共同發(fā)展的樂園，辦人民滿意的職業(yè)教育”。學(xué)校還探索和實踐“因材施教，分層教學(xué)”的辦學(xué)模式，使基礎(chǔ)不同、愛好各異的學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，最大限度地學(xué)到知識和技能。
在就業(yè)安置方面，南充電子工業(yè)學(xué)校也積極采取措施，為學(xué)生提供良好的就業(yè)渠道和廣闊的發(fā)展空間?！驹瓌?chuàng)改寫】
**南充職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展概況**
一、南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)?！蜆I(yè)服務(wù)的領(lǐng)軍者
南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校肩負(fù)著學(xué)生的就業(yè)安置重任，構(gòu)建了專門的機(jī)構(gòu)以強(qiáng)化此項工作。此機(jī)構(gòu)在深圳、廣州、上海、成都等重要城市設(shè)立了辦事處，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)及后續(xù)跟蹤服務(wù)。通過雙向選擇，學(xué)生可順利進(jìn)入國營、外資、合資及私營企業(yè)工作。多年來，學(xué)校已成功向中鐵八局、長虹集團(tuán)、比亞迪等眾多知名企業(yè)輸送了超過三萬名合格畢業(yè)生。
二、學(xué)校綜合實力與榮譽(yù)的積累
南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校與南充高坪區(qū)職業(yè)教育中心緊密合作，共同推動學(xué)校的發(fā)展。這種合作不僅增強(qiáng)了學(xué)校的實力，還得到了國家教育部的認(rèn)可，被授予“國家級先進(jìn)學(xué)?！钡姆Q號。學(xué)校還榮獲了“省示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ》鲐氜k勞動轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”以及“南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地學(xué)?！钡榷囗棙s譽(yù)。學(xué)校占地面積百余畝，現(xiàn)有學(xué)生兩千余人，教職員工百余人。學(xué)校擁有各類實驗實訓(xùn)室及校外實訓(xùn)基地二十余個，為學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
三、專業(yè)設(shè)置與教學(xué)資源
南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校開設(shè)了包括鐵路運(yùn)輸管理、石油工程、幼兒師范、護(hù)理、電子技術(shù)及應(yīng)用等多個專業(yè)。為了提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，學(xué)校不斷投入資金，購置教學(xué)設(shè)備，建設(shè)實驗室和實驗基地。學(xué)校還與南充數(shù)控工程學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，共享資源，共同推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。
四、師資力量與辦學(xué)理念
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷的師資隊伍，其中包括雙師型教師、技師、工程師等。學(xué)校堅持“人人皆可成才,人人皆為人才”的辦學(xué)理念，實行“校企合作，產(chǎn)教結(jié)合”的培養(yǎng)模式。學(xué)生不僅能獲得國家認(rèn)可的，還可以獲得多個專業(yè)的國家職業(yè)資格證書，為升學(xué)或就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校與多家知名企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，保障了學(xué)生的就業(yè)前景。
五、校園環(huán)境與位置
學(xué)校位于四川省南充市，分為順慶和高坪兩個校區(qū)。南充市作為川東北地區(qū)的中心城市，交通便捷，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。學(xué)校校區(qū)位于市中心或城區(qū)中心，周邊環(huán)境優(yōu)美，生活便利。
六、南充數(shù)控工程學(xué)校的簡介
南充數(shù)控工程學(xué)校是由南充聯(lián)銀實業(yè)有限責(zé)任公司全額投資舉辦的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，經(jīng)過南充市教育局批準(zhǔn)并報四川省教育廳備案。學(xué)校致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，培養(yǎng)實用型技能人才。
以上內(nèi)容大幅度改寫并去除了直接的抄襲痕跡，更加注重描述學(xué)校的綜合情況與特色，以提供更全面、詳細(xì)的介紹。以下是改寫后的版本：
學(xué)校秉持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)原則，致力于依法辦校，將教書與育人并重，旨在培養(yǎng)具備高思想素質(zhì)、強(qiáng)動手能力、專業(yè)技術(shù)過硬的中等職業(yè)技術(shù)人才。我們致力于推動中國職業(yè)教育的發(fā)展，為西部農(nóng)村人力資源的轉(zhuǎn)化做出積極貢獻(xiàn)。我們的辦學(xué)理念是，以職業(yè)分析為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，以職業(yè)能力為本位確立培養(yǎng)目標(biāo)，參照部隊紀(jì)律進(jìn)行學(xué)生管理，以服務(wù)學(xué)生為中心做好后勤保障。
南充數(shù)控工程學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是，努力成為數(shù)控模具精密機(jī)械加工人才的搖籃，打造西部職業(yè)教育領(lǐng)域的旗艦。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，致力于把他們培養(yǎng)成身體健康、心靈手巧的現(xiàn)代技術(shù)工人，具有中國靈魂和世界眼光。
學(xué)校在實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的過程中，強(qiáng)調(diào)培育特色鮮明的校園文化。我們以“一訓(xùn)三風(fēng)”為核心，即校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，同時注重制度文化、行為文化的建設(shè)。我們本著對學(xué)生、家長和社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，對每一項工作都精益求精，對學(xué)生實施人性化管理和關(guān)懷。
學(xué)校坐落在美麗的川東北中心城市南充市區(qū)北干道上，這里歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校自有校地57畝，并投入資金6000萬元進(jìn)行建設(shè)，現(xiàn)擁有完善的教學(xué)設(shè)施和實訓(xùn)機(jī)具，能滿足5000名學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求。
南充數(shù)控工程學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，管理規(guī)章健全。我們重視實訓(xùn)教學(xué)，聘請了德國數(shù)控專家來校任教，傳授先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)和企業(yè)管理理念。我們的教師隊伍素質(zhì)高，具有志向高遠(yuǎn)、理念前瞻、知識淵博、勇于負(fù)責(zé)的特點。
學(xué)校的高起點、高規(guī)格、高速度發(fā)展受到各級黨委、和主管部門的高度重視和贊譽(yù)。我們連續(xù)被評為合格學(xué)校、先進(jìn)民辦教育學(xué)校、職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校，并榮獲市級重點中等職業(yè)教育學(xué)校稱號，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)也被評為市級示范專業(yè)。
我們還制定了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃，瞄準(zhǔn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和模具設(shè)計與制造等前景廣闊的專業(yè)，計劃在未來七年內(nèi)分三步實施，組成教學(xué)、生產(chǎn)、科研職教集團(tuán)，努力把學(xué)校建成中國西部職業(yè)教育的旗艦、國家數(shù)模人才培訓(xùn)基地。