2024成都幼師學校教育培養(yǎng)


2019成都幼師學校教育培養(yǎng)

2024成都幼師學校教育培養(yǎng)

學院利用雄厚的師資力量、完備的實訓設施,以“給學生及其家庭創(chuàng)造價值”為中心,傳授文化知識和專業(yè)理論,開展技能實訓及素質(zhì)教育等,促進文化、技能、素質(zhì)兼?zhèn)洹?br>

2024成都幼師學校教育培養(yǎng)

師資力量。學院建立了以專家學者為龍頭、學科帶頭人為中堅的師資隊伍。專任教師中,教授、副教授、客座教授105人,工程師、技師、實訓指導教師215人,具有碩士及以上學位的教師128人。

技能實訓。“實訓”,指結合專業(yè)理論在設備設施上進行的實際操作訓練,目的在于提高、強化職業(yè)技能。

2019成都幼師學校教育培養(yǎng)

校內(nèi),學院建立了9大實訓基地和語言訓練中心,安裝了萬余臺(套)設備設施,總值1.3億元,讓學生結合專業(yè)理論實際操作;校外,學院與1000多家企事業(yè)單位深度合作,讓學生通過實習提高技能水平。

求學方式。初中生在校學習4年,分兩段完成學業(yè)。一是中職階段,畢業(yè)后通過成人高考取得大學學籍,進入第二階段:讀大學,本科、??迫芜x。高中生在校學習2-4年,通過成人高考取得大學學籍后,直接進入大學??苹虮究齐A段學習。

為切實緩解求學經(jīng)濟壓力,學院設立了“帶薪實習”通道,高中生可以有兩種選擇:一是在校學習期滿后,前往學院的校企合作單位帶薪實習,包吃包住月收入可達3000元以上,年收入36000元以上;二是在校學習一年后,經(jīng)本人申請、家長同意,前往校企合作單位帶薪實習(包吃包住月收入可達3000元以上,年收入36000元以上),期滿后再回校完成學業(yè)。

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