大學和中職業(yè)學校有一個很大的不同就是，大學更注重綜合能力，更注重全面性;而中職學校的教育是專心研究某一領域，學好這一項技術。至于哪種更好，也要看自己更適合哪種，適合自己的才是最好的。在成都，選擇就讀中職業(yè)學校的同學也很多，那么，成都有什么中職業(yè)學校嗎?
四川城市職業(yè)學院位于四川省省會—成都市，是一所經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的全日制綜合性普通高等學校，是唯一進入“十三五”升本規(guī)劃的高職院校增掛的技師學院，2008年4月在具有十多年本科辦學歷史的四川師范大學信息技術學院、四川師范大學外事學院辦學基礎上組建而成。
位置優(yōu)越：占地500余畝，位于國家中心城市，四川省省會—成都，毗鄰成都東站，緊靠成都地標—468綠地中心。
環(huán)境優(yōu)美：湖光山色、鳥語花香、綠樹成蔭、錯落有質的花園式校園環(huán)境。
交通便利：地鐵二號線20分鐘直達春熙路，快速交通車133路，12路，336路，864A路，854路登直達學校
師資雄厚：總數(shù)達700人、高學歷、高職稱、雙師型超過50%的師資隊伍。
設施完善：獨立衛(wèi)生間、熱水器、空調、WIFI、健身房、校醫(yī)院、洗衣機、標準塑料運動場、室內體育登完善的生活設施。
學歷提升：中職、高職、本科貫通的學習晉升通道，出國留學渠道暢通。
設備先進：設備總值達1.2億元的國際水準的教學實訓條件，紙質藏書多達140余萬冊的一流圖書館，210余家高質
培養(yǎng)模式：“產(chǎn)教融合、理實一體、校企雙師、工學交替”的人才培養(yǎng)模式
就業(yè)保障：成都鐵路局、京東、萬科、雙流機場、中國電信、本田汽車、一汽大眾、成都市第二社會福利院等優(yōu)質就業(yè)單位
四川師范大學幼師學院以重點大學為依托，整合優(yōu)質教育資源組建而成，給更多的在校學生提供技能培養(yǎng)的機會; 設立了“四川師范大學成人高等教育、高等職業(yè)教育成都教學區(qū)”，克服普通高校單純學習文化理論知識的弊端，將成人高等教育和高等職業(yè)教育有機地融為一體，給更多的有志青年開辟高收入就業(yè)、高品位生活的綠色通道。
學校幼師辦學實踐積累了豐富的辦學經(jīng)驗，擁有一支高素質的師資隊伍，具有良好的校風和學風、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術氛圍和完善的教育教學條件，教學設施齊備，建有專門的藝術教學樓，風琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應俱全。實踐基地水平高，距離近，學生教育實踐與研究便捷，理論學習與一線訓練有效整合。該校以培養(yǎng)合格加特長的基礎教育需要的教師為目標，堅持正確的辦學方向，優(yōu)化辦學條件，加強師資力量，強化管理措施，突出辦學特色，推行素質教育，成為成都市培養(yǎng)培訓小學幼教師資的搖籃。
3.成都機電工程學校成都機電工程學校最大的特色就是改變傳統(tǒng)的畢業(yè)找工作實習的模式，學校根據(jù)自身特點，采用了“校企合作”的教學模式，與國際國內上百家各行業(yè)企業(yè)建立了良好的合作關系。
學校與成都鐵路局成都客運段、北京現(xiàn)代、北京首都國際機場、成都雙流國際機場、東方航空公司、阿聯(lián)酋航空公司、海航集團、宸鴻科技集團等一批優(yōu)質企業(yè)達成協(xié)議，把他們作為我們學生的實習(就業(yè))基地。今年，學校正在與國際國內多家上市公司、國際知名企業(yè)計劃開設定制班，校企共同培養(yǎng)，把企業(yè)文化和管理經(jīng)驗引入課堂，讓學生及早熟悉企業(yè)文化，畢業(yè)后直接進入企業(yè)工作，實現(xiàn)“專業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”一站式服務。
4.成都航空職業(yè)學校成都航空職業(yè)學?？傂：吐?lián)辦學校在校學生近15000余人，是西南地區(qū)規(guī)模大、航空專業(yè)辦學早的航空院校之一。
校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備完善、交通便利。學院設有：教學樓、學生公寓、學生食堂、塑膠操場、籃球場、乒乓球場、活動中心、多媒體教室、計算機機 房、化妝室、形體室等。
學院理論結合實踐，投資1000萬打造先進的航空實訓基地，目前已有：模擬航空教學設備(波音737-800型機艙、波音737教學飛機)，安檢設備，票務設備、VIP貴賓接待實訓室等航 空專業(yè)設備，是西南地區(qū)設備先進的航空院校之一。 保證了在校學生能夠在零距離的情景教學中，掌握專業(yè)技能，適應未來發(fā)展。
5.成都醫(yī)藥學校 #p#分頁標題#e#成都醫(yī)藥學校始建于一九七九年，是一所專業(yè)的醫(yī)藥類中職院校。學校開設有藥物分析與檢驗、制藥設備維修、中草藥種植等專業(yè)。學生入學便與學校簽訂就業(yè)協(xié)議，確保學生能夠穩(wěn)定就業(yè)。
學校創(chuàng)建于1979年，三十多年來，一直以“突出特色，服務社會，為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)人才”為辦學宗旨，已累計向社會培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才2萬多名，畢業(yè)生遍布省內外醫(yī)藥和醫(yī)療衛(wèi)生機構。
6.成都五月花高級技工學校成都五月花高級技工學校坐落于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)“大學城”,毗鄰四川文理學院、四川航空學院、西南交大希望學院等高等院校。校園內綠樹繁花、假山池沼、樓臺亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人。硬件設施完善，布局合理、功能齊全，能同時容納20000名學生在校就讀。
學院斥資8000余萬元配置了大量的實習實訓設備，其中：15000余臺全新品牌電腦、擁有標準電腦實習機房近100個，數(shù)控和汽修設備1000多臺，擁有三大數(shù)控工業(yè)技術培訓中心和現(xiàn)代化汽車實驗實訓車間6個、10個大型多媒體投影階梯教室、標準語音教室5個、現(xiàn)代化圖書館、完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、高爾夫球練習場、價值上百萬元的拓展訓練設備、標準運動場、電子閱覽室。
7.四川理工技師學院四川理工技師學院是一所重點的公辦學校，2019年已經(jīng)正式升為大專院校，由以前的四川化工高級技工學校更名為四川理工技師學院。同時中專主要招收化工工藝、會計、學前教育等專業(yè)。理工技師學院主要是以技能教學為主，第一年和第二年在學校學習，第三年根據(jù)學校的安排實習，成績合格者可以參加成教或者單招考試進行升學。
四川理工技師學院是四川省經(jīng)濟和信息化委員會主管，省財政全額拔款的國家級重點公辦學校，是一所化醫(yī)食品綜合類中等職業(yè)技術教育學校。學校創(chuàng)建于1975年1月，已有40多年辦學歷史。學校坐落在成都市溫江區(qū)大學城，現(xiàn)有在冊學生3000余人，專兼職教師168人，高級講師67人，講師51人，高級技師36人，技師43人。其中，全國教學名師2人，雙師型教師占專業(yè)課教師51%。學校設立了12個科室，為了加強專業(yè)和學科建設，特別設置了化工科、機電儀科和基礎科。
8.四川礦產(chǎn)機電技師學校四川礦產(chǎn)機電技師學院是一所公辦技能院校，該校有中專、大專、技能培訓教育。主要開設汽修、地質、計算機等專業(yè)。初中畢業(yè)生可以選擇五年一貫制或者是“3+2”中專套讀，畢業(yè)可以拿大專文憑，實現(xiàn)就業(yè)學歷雙通道。
四川礦產(chǎn)機電技師學院是經(jīng)四川省人民政府批準設立的一所培養(yǎng)高技能人才的國有公辦職業(yè)院校，四川省省級文明單位，四川省技能人才培育突出貢獻集體。
學院始建于1958年，隸屬四川省地礦局，是國家重點中等職業(yè)院校、國家重點技工院校、國家高技能人才培訓基地、國家數(shù)控技術緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、全國職工教育培訓示范點、國家職業(yè)技能鑒定所、四川省特種作業(yè)培訓考核單位、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目建設院校，三次被國家六部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”。
9.成都北方汽修工程學院四川北方汽修學校是一所專注于汽修專業(yè)的培訓學校，在國內已成立10多所分校，25來專注汽修，教學經(jīng)驗豐富。北方汽修學院主要招收專業(yè)有：電動汽車、汽車高級工程師、寶馬研修班等。我校與多個高校合作，畢業(yè)可頒發(fā)中專+大專文憑。畢業(yè)免費推薦工作。
10.川大科技園職業(yè)技能學院川大科技園職業(yè)技能學院是一所以職業(yè)技能培訓為主的院校，我校有高考班、技能班、學歷班，滿足學生的學歷+技能的要求，川大科技園與成都的各個高校和合作，匯集了成都最先進的實訓設備。并經(jīng)和多家企業(yè)簽約，保障學生的就業(yè)。
川大科技園職業(yè)技能學院成立于1986年，是經(jīng)四川大學國家大學科技園，四川省人力資源和社會保障廳批準成立，按照“新機制、新模式”成立的一所高等職業(yè)技術學院。學院實行全新1+N立體式教學思想，德國“雙元制”教育模式，依托省內重大大學師資、實驗設備等優(yōu)勢，目前已成為西南地區(qū)規(guī)模最大、培養(yǎng)人數(shù)最多，實訓設備最完善的教學基地之一。
#p#分頁標題#e#以上就是成都有什么中職業(yè)學校的介紹。相對于普通教育，中職教育直接服務于社會經(jīng)濟的發(fā)展，為社會經(jīng)濟的發(fā)展提供所需要的技術技能人才，相較于普通教育的畢業(yè)生，中職學校的畢業(yè)生在實踐方面應當更強。