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什么是生物制藥？
生物制藥是以基因工程為基礎的現(xiàn)代生物工程，即利用現(xiàn)代生物技術(shù)對DNA進行切割、連接、改造，生產(chǎn)出傳統(tǒng)制藥技術(shù)難以獲得的生物藥品。生物制藥學是從事各種生物藥物的研究、生產(chǎn)和制劑的綜合性應用技術(shù)科學。其研究內(nèi)容包括生化藥物、微生物藥物、生物技術(shù)藥物、生物制品及其相關的生物醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)和制造。生物制藥專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事生物藥物研制、生產(chǎn)與工藝設計、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理以及生物醫(yī)藥所涉及的保健品、醫(yī)藥相關產(chǎn)品的生產(chǎn)與應用工作的高級科學技術(shù)人才。
生物制藥、生物工程、制藥工程均屬于工科，生物制藥和生物工程均屬于生物工程類，制藥工程屬于化工與制藥類。這三個專業(yè)的研究領域和側(cè)重培養(yǎng)方向不同，生物制藥即把生物工程技術(shù)應用到藥物制作領域的過程，從而獲得生物醫(yī)藥品；生物工程專業(yè)是通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設計等基礎理論和基本技能，能在生物技術(shù)與工程領域從事設計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才；制藥工程專業(yè)涉及化學制藥、中藥制藥、生物制藥、農(nóng)藥等領域，主要注重于工程，側(cè)重于運用化學工藝制造生產(chǎn)出藥品。
本科階段主要開設課程大體包括生物化學、微生物學、微生物與免疫學、分子生物學、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥劑學、基因工程原理等。
生物制藥專業(yè)的基礎課：高等數(shù)學、普通物理、無機化學、物理化學、分析化學、有機化學、生物學、生物化學、微生物學、分子生物學。生物制藥專業(yè)的專業(yè)課：生物制藥工藝學、制藥生物技術(shù)、化工原理、生物制藥設備、工程制圖、抗生素、發(fā)酵工藝原理、生理藥理學、藥劑學、生物藥物分析、免疫學技術(shù)。
各校根據(jù)培養(yǎng)方式和要求不同，課程設置也有所差異。
生物制藥專業(yè)2011年經(jīng)教育部批準成為“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)”。與傳統(tǒng)的藥學類專業(yè)及生物工程類專業(yè)相比，其發(fā)展具有不可替代性。
隨著傳統(tǒng)化學制藥黃金時代的結(jié)束，新化學藥品數(shù)量下降，而生物制藥成為當今活躍和發(fā)展迅速的領域。隨著基因組學和蛋白質(zhì)組學研究的深入，越來越多與人類疾病發(fā)展相關的靶標被確定，生物制藥將有更多的機會獲得突破性進展。21世紀是生物世紀，世界各國特別是發(fā)達國家對于生物產(chǎn)業(yè)都非常重視，歐美、亞洲一些國家都制定了全面發(fā)展生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略和強有力的扶持政策。日本確立了“生物產(chǎn)業(yè)立國”戰(zhàn)略，擬把生物產(chǎn)業(yè)建成僅次于汽車和信息產(chǎn)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)。美國為了保持生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)開拓者的先領地位，持續(xù)不斷增加對生物技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化的投入，逐步形成了一批生物谷或藥谷。目前全球正處于生物醫(yī)藥技術(shù)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的開始階段，預計2020年后該行業(yè)將進入快速發(fā)展期，并逐步成為世界經(jīng)濟的一個主導產(chǎn)業(yè)。
醫(yī)藥行業(yè)被稱為“永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)”。作為人口大國的中國，從事生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究與開發(fā)的人數(shù)僅為1.7萬，生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為0.9萬，僅相當于美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)1/4。市場的發(fā)展造成企業(yè)對于生物制藥專業(yè)人才的需求陡增。由此可見，我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大量的醫(yī)藥高級專門技術(shù)人才。 “十三五”將成為醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的關鍵時期，也將是行業(yè)大有可為的戰(zhàn)略機遇期。相對有些在政府宏觀調(diào)控和市場激烈競爭中面臨危機的行業(yè)來說，生物制藥可謂朝陽產(chǎn)業(yè)中的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，將得到蓬勃的發(fā)展。
據(jù)相關權(quán)威人士透露，國家《醫(yī)藥工業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》編制已完成，即將出臺。根據(jù)已經(jīng)確定的思路，生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械被確定為實現(xiàn)重點突破的領域。醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展的整體目標主要在行業(yè)規(guī)模、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品質(zhì)量、綠色發(fā)展、智能制造、供應保障組織結(jié)構(gòu)等方面。在行業(yè)規(guī)模上，年均增速高于10%；在技術(shù)創(chuàng)新上，研發(fā)投入強度達到2%等。這樣的市場將對優(yōu)秀的專業(yè)人才產(chǎn)生更強的需求，生物制藥行業(yè)就業(yè)前景廣闊，未來發(fā)展長期向好。
制藥行業(yè)是一個監(jiān)管極其嚴格的行業(yè)，對畢業(yè)生的學歷和科研能力要求較高。生物制藥專業(yè)屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，這就意味著有一定的技術(shù)門檻，所以用人單位對畢業(yè)生的專業(yè)知識要求較高。
生物制藥專業(yè)就業(yè)領域包括：生物藥物生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、生物藥物研制與開發(fā)單位、藥檢所及藥政管理部門、醫(yī)院的藥房或藥劑室、從事藥品普及教育工作的社區(qū)、各類與生物制藥專業(yè)相關、相近的領域內(nèi)從事應用技術(shù)研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等的生物工程公司，也可從事化學藥品的生產(chǎn)、營銷和檢驗及相關的其他崗位。生物制藥技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事生物制藥生產(chǎn)相關崗位操作、生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、藥品質(zhì)量控制等工作。
生物制藥專業(yè)相關院校
山東煤炭技師學院 濟寧校區(qū)
蒙山職業(yè)學校招生簡章
臨沂沂蒙國防教育基地招生簡章
山東煤炭技師學院 2018年招生簡章
山東醫(yī)藥技師學院2018年招生簡章
淄博市技師學院2018年招生簡章
生物制藥屬于工學中的生物工程類。它是教育部批準設置的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)，以生物制藥及相關技術(shù)為主要內(nèi)涵和辦學方向，將生物技術(shù)與制藥工程相結(jié)合，培養(yǎng)復合型人才。其學科交叉性強、專業(yè)跨度大，學科基礎來自于多個理科和工科，與物理學、生物學、化學等諸多學科密切相關。各高校根據(jù)社會需求和自身的專業(yè)積累，設立了各具特色的生物制藥專業(yè)，培養(yǎng)目標、課程設置、專業(yè)方向等都有較大差別。
生物制藥主要是以化學和生物醫(yī)學為基礎的。從該專業(yè)所學的課程不難看出，在藥學相關基礎課程中加入了很多生物學方向的研究課程。從專業(yè)學習的角度出發(fā)，因為本專業(yè)屬工科，要求學生具有良好的理工科背景，特別是物理、化學和生物學基礎。同時，對生物和藥物研究具有濃厚興趣的學生能更好地適應生物制藥專業(yè)的學習。
生物制藥的研發(fā)是一項長期的工程，研發(fā)一個新藥往往需要幾年甚至十幾年的時間，因此，報考該專業(yè)的學生一定要有堅定的信念。而對于身體條件方面，輕度色覺異常（俗稱色弱）不能錄取的專業(yè)中就包括該專業(yè)。具體到各個院校的要求，可能會更嚴格、更細致、更明確，高校會在招生章程中做出明確規(guī)定。所以，考生在報考時，一定要看清《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和各高校招生章程中的具體要求。
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