**一、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的未來發(fā)展前景**

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生將擁有廣闊的就業(yè)前景，主要可以在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)以及計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)管理工作。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，該領(lǐng)域的需求將持續(xù)增長(zhǎng)。

**二、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的核心課程與教學(xué)內(nèi)容**

主干學(xué)科包括數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。核心知識(shí)領(lǐng)域涵蓋幾何、分析、代數(shù)、微分方程、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)值計(jì)算、信息科學(xué)、運(yùn)籌與控制等。核心課程則包括數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、物理學(xué)等。

具體課程示例：

示例一：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程等核心課程的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)融入C語言與程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)物理方程、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)模型等課程，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

示例二：涵蓋大學(xué)物理、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)分析等內(nèi)容，同時(shí)引入微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、泛函分析等課程，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。

示例三：學(xué)生將學(xué)習(xí)大學(xué)物理、C語言程序設(shè)計(jì)等課程，同時(shí)深入探究數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何等基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等應(yīng)用課程。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)、課程設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。專業(yè)實(shí)驗(yàn)主要圍繞（并行）程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行。

**三、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與要求**

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、良好數(shù)學(xué)思維能力的專業(yè)人才，掌握信息或計(jì)算數(shù)學(xué)的基本理論、方法與技能。畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作。

培養(yǎng)要求包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和信息科學(xué)的基本理論和基本方法，接受數(shù)學(xué)建模、計(jì)算方法、程序設(shè)計(jì)和應(yīng)用軟件等方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。畢業(yè)生應(yīng)具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)或運(yùn)籌控制的基礎(chǔ)理論和基本方法，并具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本技能和算法設(shè)計(jì)、算法分析與編程能力。

畢業(yè)生還應(yīng)具備運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算中實(shí)際問題的能力，并具備科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，了解信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)或運(yùn)籌控制理論、技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā)展，以及較強(qiáng)的知識(shí)更新、技術(shù)跟蹤及創(chuàng)新能力。