一、人文教育專業(yè)發(fā)展前景

人文教育專業(yè)畢業(yè)生擁有廣闊的就業(yè)前景。他們主要可以從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會(huì)、地理等人文教育教學(xué)工作，也可以在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書等其他社會(huì)工作。他們還可以在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)部門、旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。

二、人文教育專業(yè)開(kāi)設(shè)課程

人文教育專業(yè)的主要課程包括中外文化史、文學(xué)概論、社會(huì)學(xué)研究、美學(xué)原理、管理學(xué)通論、科學(xué)研究方法、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中外名著選讀、民族與宗教、人文課程資源開(kāi)發(fā)研究、自然與人文、科學(xué)與人文等。這些課程旨在幫助學(xué)生掌握人文學(xué)科的基本理論和知識(shí)，并接受人文學(xué)科主要方法的基本訓(xùn)練。

三、人文教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

人文教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)教育學(xué)校培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的文史哲等人文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)的復(fù)合型人才。這些人才需要掌握人文學(xué)科的基本理論和知識(shí)，并接受人文學(xué)科主要方法的基本訓(xùn)練，以便掌握人文學(xué)科教育和科研的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1. 掌握人文學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2. 掌握人文學(xué)科的基本方法；

3. 具有人文學(xué)科教育的基本能力；

4. 熟悉國(guó)家有關(guān)人文教育的方針、政策和法規(guī)；

5. 了解人文教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6. 具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。