以上內(nèi)容已經(jīng)經(jīng)過大幅度改寫偽原創(chuàng)，內(nèi)容涉及了學(xué)校基本信息、簡介、辦學(xué)理念、專業(yè)招生計劃以及服裝設(shè)計專業(yè)的介紹等，適合作為蘆山縣職業(yè)高級中學(xué)的招生指南。
蘆山縣職業(yè)技術(shù)教育的新篇章——2024年招生指引
蘆山縣職業(yè)技術(shù)教育中心，一所由省教育部門核準(zhǔn)設(shè)立的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以其深厚的辦學(xué)底蘊、雄厚的師資力量和高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，在當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長心中樹立了良好的口碑。今天，讓我們一同走進這所學(xué)校，探索其背后的教育理念與2024年的招生信息。
一、學(xué)校基本信息
建校日期：1994年
學(xué)校類型：職業(yè)中學(xué)
地理位置：位于美麗的四川雅安
詳細地址：四川省蘆山縣的樊敏路26號
學(xué)校排名：在全國中職學(xué)校中名列第4429位，本省排名第731位。
二、學(xué)校簡介
蘆山縣職業(yè)技術(shù)教育中心是長沙環(huán)球職業(yè)教育集團的一部分。該集團以長沙市為基地，自1994年創(chuàng)辦以來，已發(fā)展成為湖南省內(nèi)知名的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校為提供優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，已投資400多萬元用于校園建設(shè)及教學(xué)設(shè)備的更新。截至2007年，學(xué)校擁有教職工40余人，學(xué)生總數(shù)達500余人。
三、辦學(xué)理念
學(xué)校始終遵循縣委、及各部門的指導(dǎo)，堅持學(xué)校的常規(guī)工作，確保學(xué)校的健康與持續(xù)發(fā)展。安全教育是學(xué)校的首要任務(wù)，我們不斷完善安全管理制度，制定各種應(yīng)急預(yù)案，并定期進行安全隱患排查。在教學(xué)管理、學(xué)生管理及其他管理上，我們堅持嚴(yán)格、規(guī)范、全封閉式的管理模式，致力于讓每一位學(xué)生都能學(xué)有所成，成為社會的棟梁之材。
四、專業(yè)招生計劃（2024年）
我校開設(shè)了多個專業(yè)以滿足不同學(xué)生的需求。今年，我們計劃招收服裝設(shè)計、計算機和電子技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生。各專業(yè)的招生人數(shù)及層次已在附表中詳細列出。
五、專業(yè)介紹之服裝設(shè)計
服裝設(shè)計專業(yè)是一個充滿創(chuàng)意與想象的空間。服裝設(shè)計師不僅是產(chǎn)品的直接設(shè)計者，更是人品的間接塑造者和社會的觀察者。在當(dāng)今這個信息時代，服裝設(shè)計的邊界正在不斷拓展，新的設(shè)計理念和手法層出不窮。我們的服裝設(shè)計專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生的審美觀、價值觀和創(chuàng)造力，讓學(xué)生能夠設(shè)計出既美觀又具時尚感的服裝。
以上內(nèi)容構(gòu)成了蘆山縣職業(yè)技術(shù)教育中心2024年的招生指南，希望對有意向報讀我校的學(xué)生和家長提供幫助與指導(dǎo)。我們期待著每一位有志之士的加入，共同書寫蘆山縣職業(yè)技術(shù)教育的嶄新篇章。學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理，熟悉與服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關(guān)的方針、政策和法規(guī)，具有系統(tǒng)的服裝和服飾設(shè)計的理論知識，了解服裝眼用性能的測試方法，善于借鑒傳統(tǒng)服飾文化，掌握和利用現(xiàn)代國內(nèi)外服裝信息，有較高的設(shè)計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學(xué)科的新成就、新發(fā)展，有較高的文化修養(yǎng)，并具備一定的企業(yè)管理能力。在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
服裝設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置包括中外服裝史、民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學(xué)、服裝功能與檢測、服裝工藝與設(shè)備、服飾美學(xué)、攝影、服裝CAD、服裝工藝學(xué)(實踐)、服裝造型學(xué)、計算機應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、服飾設(shè)計等。
服裝設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變，服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。目前，中國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念、深諳市場、能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺。
計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。計算機學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在理論性強、實踐性強和發(fā)展迅速等方面。按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向；后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級學(xué)科課程。計算機專業(yè)還加強了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和分析能力，更重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實驗課程、課程設(shè)計比重，注重自主性實踐環(huán)節(jié)，上機實踐貫穿于四年的學(xué)習(xí)中，加強知識綜合運用能力的培養(yǎng)。
計算機的特點主要體現(xiàn)在運算速度快等方面。例如：衛(wèi)星軌道的計算、大型水壩的計算、24小時天氣預(yù)報的計算等，過去人工計算需要幾年、幾十年，如今用計算機只需幾天甚至幾分鐘就可完成。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：
在尖端科技迅猛發(fā)展的今天，對計算精確度有著極高的要求。計算機技術(shù)的杰出性體現(xiàn)在其驚人的計算準(zhǔn)確性上。以導(dǎo)彈系統(tǒng)為例，計算機的精確計算使得導(dǎo)彈能夠精準(zhǔn)地命中預(yù)定目標(biāo)。一般的計算機有效數(shù)字可以達到十幾位甚至幾十位（二進制），其計算精度可以從千分之幾到百萬分之幾，這是任何傳統(tǒng)計算工具所無法比擬的。
計算機的邏輯運算能力同樣強大。除了進行數(shù)值計算，計算機還能進行邏輯運算，對信息進行對比和判斷。計算機可以存儲參加運算的數(shù)據(jù)、程序以及運算的中間和最終結(jié)果，并能根據(jù)判斷結(jié)果自動執(zhí)行下一步指令，供用戶隨時調(diào)用。用戶可以預(yù)先設(shè)計好運行步驟和程序，計算機將嚴(yán)格按照這些步驟操作，整個過程無需人工干預(yù)。
計算機內(nèi)部的存儲器具有巨大的存儲容量。這些存儲器具有記憶特性，可以存儲大量的信息，不僅包括各類數(shù)據(jù)，還包括處理這些數(shù)據(jù)的程序。
電子技術(shù)專業(yè)是一門涵蓋了信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)的學(xué)科。信息電子技術(shù)包括模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)，主要是對電子信號進行處理的技術(shù)，包括信號的發(fā)生、放大、濾波和轉(zhuǎn)換。現(xiàn)代電力電子技術(shù)正在從以低頻技術(shù)處理問題為主，向以高頻技術(shù)處理問題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。
電力電子技術(shù)的發(fā)展始于五十年代末的硅整流器件，經(jīng)歷了整流器時代、逆變器時代和變頻器時代，推動電力電子技術(shù)在眾多新領(lǐng)域的應(yīng)用。到了八十年代末期和九十年代初期，以功率MOSFET和IGBT為代表的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件的出現(xiàn)，標(biāo)志著傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進入現(xiàn)代電力電子時代。
電子技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)前景。一部分學(xué)生選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生或赴國外攻讀碩士，其余則選擇在社會就業(yè)。他們可以在網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)、電子信息產(chǎn)品的設(shè)計等領(lǐng)域找到就業(yè)機會。他們還可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等工作。比如，作為電子工程師參與電子、通信器件的設(shè)計開發(fā)；作為軟件工程師開發(fā)硬件相關(guān)軟件；作為項目主管負責(zé)大型系統(tǒng)的策劃等。也可以選擇繼續(xù)進修成為教師，從事科研等工作。