現(xiàn)在很多學(xué)生在選擇學(xué)技術(shù)類型的學(xué)校時(shí)，可能過(guò)多過(guò)少都會(huì)想到以后就業(yè)問(wèn)題，大多數(shù)都是比較擔(dān)心以后能不能有個(gè)好工作。同學(xué)們?nèi)绻胍?a href="http://www.tengyi66.com/plus/view.php?aid=1862">就業(yè)保障，可以報(bào)讀簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)校，接下來(lái)看看小編介紹的學(xué)校吧。
幼師專業(yè)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證，是成為幼兒教育，有能力勝任幼兒教育與幼兒管理工作，行業(yè)發(fā)展前景廣闊，就業(yè)安置機(jī)遇多，貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校是一所辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的幼兒師范學(xué)校，是全日制教學(xué)，辦學(xué)資質(zhì)正規(guī)，從學(xué)校同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證所頒發(fā)學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)，是校企合作，定向就業(yè)安置，學(xué)校，就業(yè)安置有保障，下面貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校分享幼師專業(yè)專業(yè)主要就業(yè)安置崗位和方向和就業(yè)安置形勢(shì)分析。
貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校分享幼師專業(yè)專業(yè)主要就業(yè)安置崗位和方向和就業(yè)安置形勢(shì)分析
專業(yè)幼兒老師缺口大：我國(guó)近幾年開放政策后比以往年新增了152萬(wàn)名在園兒童，且幼兒園比以往年新增12000所幼兒園，新增170萬(wàn)在園兒童，目前我國(guó)已有在園兒童2400萬(wàn)人，而在未來(lái)5年內(nèi)左右將增加4500萬(wàn)在園兒童，雖然按照國(guó)家教委的標(biāo)準(zhǔn)，幼教機(jī)構(gòu)的師生配比應(yīng)該是1：10也就是說(shuō)每10個(gè)孩子必須配備一個(gè)幼兒老師，但是由于師資短缺嚴(yán)重，很多幼兒園都難以達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
像北京市的幼兒園師資配套比差不多能做到1:10，而離北京不遠(yuǎn)的張家口幼兒園的師生比大概在1：18到1：20左右，從全國(guó)而言這個(gè)比例是1:20，目前每年從國(guó)家正規(guī)師范體系中同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證的同學(xué)是4萬(wàn)人左右，學(xué)前教育同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生數(shù)量在10多萬(wàn)人，以現(xiàn)在的增速來(lái)看，同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生數(shù)量跟幼兒園新增的老師的需求數(shù)量之間還是有相當(dāng)?shù)娜笨冢?015年幼兒老師缺口1.46萬(wàn)人。
貴陽(yáng)市目前29900余名幼兒園專職全職教職工中僅有41.09%達(dá)到全日制大學(xué)專科及以上學(xué)歷，取得幼兒老師畢業(yè)可以考取和應(yīng)取得的相關(guān)從業(yè)證書的僅39.22%，而且此兩項(xiàng)數(shù)據(jù)在農(nóng)村地區(qū)更低，貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校與貴陽(yáng)地區(qū)幼兒園單位是長(zhǎng)期合作關(guān)系，就業(yè)安置渠道好，同學(xué)可以放心選擇。
上述就是貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校分享幼師專業(yè)專業(yè)主要就業(yè)安置崗位和方向和就業(yè)安置形勢(shì)分析，整體上看，未來(lái)幾十年里，幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊，就業(yè)安置機(jī)遇多，初高中生均是可以報(bào)讀，初中起點(diǎn)是五年一貫制全日制大學(xué)?？?，高中起點(diǎn)是三年制全日制大學(xué)專科，學(xué)校開設(shè)招生專業(yè)方向設(shè)置多，同學(xué)選擇空間大，歡迎廣大有志青年報(bào)讀我校，來(lái)我校學(xué)習(xí)深造!
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