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### 2024年涼山烹飪學(xué)校概覽
在2024年，涼山有多所優(yōu)秀的烹飪學(xué)校，如德昌縣職業(yè)高級中學(xué)、寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、喜德縣職業(yè)中學(xué)以及甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。
一、**涼山烹飪學(xué)校名單及地址**
以下是一份涼山烹飪學(xué)校的名單，包括學(xué)校的序號、名稱、地區(qū)和詳細(xì)地址：
| 序號 | 烹飪學(xué)校名稱 | 烹飪學(xué)校地區(qū) | 烹飪學(xué)校地址 |
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| 1 | 德昌縣職業(yè)高級中學(xué) | 涼山 | 德昌縣職中路22號 |
| 2 | 寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 涼山 | 寧南縣披砂鎮(zhèn)后山村一社 |
| 3 | 喜德縣職業(yè)中學(xué) | 涼山 | 喜德縣光明大道233號 |
| 4 | 甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 涼山 | 四川省甘洛縣新市壩鎮(zhèn)濱河路南段27號 |
二、**甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校詳細(xì)介紹**
甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由協(xié)調(diào)，并得到廣東碧桂園集團(tuán)的捐助而新建的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校歷史悠久，自1988年創(chuàng)辦以來，經(jīng)歷了多次發(fā)展。在各方面的支持下，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為設(shè)施完善、專業(yè)多樣的教育機(jī)構(gòu)。
該校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，以及一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。目前，學(xué)校有教職工86人，其中包括71名本科學(xué)歷的教師和32名專業(yè)課教師。學(xué)校開設(shè)了多個(gè)專業(yè)，如電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、酒店服務(wù)與管理、中餐烹飪和學(xué)前教育等。
甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校還與多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)渠道。多年來，學(xué)校培養(yǎng)了大量的初、中級技能型人才，并為多家知名企業(yè)輸送了優(yōu)秀人才。學(xué)校還承擔(dān)了多項(xiàng)短期技能培訓(xùn)班，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大量實(shí)用型人才。
學(xué)校憑借其優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和成果，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)和稱號，包括“四川省綠化模范單位”、“縣級文明單位”等。學(xué)校還是“涼山州勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地”、“陽光工程培訓(xùn)基地”等，顯示了其在教育領(lǐng)域的重要地位。
甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校在涼山乃至整個(gè)四川省的職業(yè)教育領(lǐng)域都享有很高的聲譽(yù)，是求學(xué)者學(xué)習(xí)烹飪和其他技能的優(yōu)秀選擇。2、喜德縣職業(yè)中學(xué)
喜德縣中學(xué)創(chuàng)辦于1958年初，始在原向榮小學(xué)內(nèi)設(shè)初中班，1959年在縣城東北方向“花果山”新建校舍，1960年遷往新校址。由于交通不便等諸多因素，1965年遷往縣城(學(xué)?，F(xiàn)所在地)環(huán)城東路233號。
學(xué)校占地面積32663.9平方米(約49畝)，建筑面積13000平方米，其中：教學(xué)樓二幢2429.5平方米、理、化、生、微機(jī)實(shí)驗(yàn)大樓一幢391.9平方米，教師宿舍樓四幢4320平方米、學(xué)生宿舍1500平方米?；@球場二個(gè)，有長100米，寬60米田徑場一個(gè)，內(nèi)設(shè)200米環(huán)形跑道和簡易小足球場。學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室二個(gè)，110臺計(jì)算機(jī)，圖書室一個(gè)，各種圖書17000冊，生均達(dá)17冊。學(xué)校辦有印刷廠，有30畝學(xué)農(nóng)基地。
喜德中學(xué)建校四十多年來，培養(yǎng)了一批又一批初、高中畢業(yè)生，為各級各類高校輸送了大批優(yōu)秀生源，為喜德縣政治、經(jīng)濟(jì)、社會各碩事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，《四川省教育十年行動計(jì)劃》的實(shí)施。近幾年在省、州、縣的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校加大校園環(huán)境建設(shè)，先后投入200多萬元，用于教室、學(xué)生宿舍的新建、擴(kuò)建和維修、綠化、美化，凈化校園環(huán)境，合學(xué)校面貌煥然一新，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場所。同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化教育教學(xué)研究，加大校園“三風(fēng)”建設(shè)，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的養(yǎng)成教育。“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新"，“敬業(yè)、鉆研、愛生、自律”，“立志、勤學(xué)、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。學(xué)校被命名為“縣級校風(fēng)示范校”、“州級文明單位”，承擔(dān)省級教研課題《民族地區(qū)中小學(xué)心理健康教育研究》。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校的聲譽(yù)和地位在領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生和家長中越來越高，學(xué)校正進(jìn)入良性發(fā)展時(shí)期。
學(xué)?，F(xiàn)有初、高中在校學(xué)生1058名，20個(gè)教學(xué)班，教職工92名，其中專任教師81名，教職工中中學(xué)高級教師12名，中學(xué)一級教師33名，本科學(xué)歷53人，?？茖W(xué)歷30個(gè)。學(xué)校辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)合格的初、高中畢業(yè)生。
3、寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，于2007年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)成立，隸屬于寧南縣人民，是寧南縣教育局管理的一所中等職業(yè)教育全日制公辦學(xué)校。學(xué)校初建時(shí)占地總22畝，按1000人的辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì)建設(shè)，已投資2200萬元建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等共計(jì)1萬多平方米，有14間教室，12間實(shí)訓(xùn)室，76間學(xué)生宿舍，裝配760萬元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校于2011年成功申辦了 “國家職業(yè)技能鑒定站”，能對技術(shù)工人和中職學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、家用電子、汽車維修、電工、焊工、鉗工、客房、餐廳、烹飪9個(gè)專業(yè)的中、初級技能鑒定,各項(xiàng)辦學(xué)條件基本達(dá)到教育部關(guān)于中職學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工64人，其中高級職稱3人，中級職稱5人，本科以上學(xué)歷29人，專業(yè)課教師共32人，在籍學(xué)生1826人。11級級學(xué)生640人在外頂崗實(shí)習(xí)，12級學(xué)生543人，13級學(xué)生643人。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、酒店服務(wù)與管理、中餐烹飪、蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營、中醫(yī)護(hù)理、學(xué)前教育等10個(gè)專業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)有工程機(jī)械運(yùn)用與維修、中餐烹飪等。學(xué)校在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新形勢下積極擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，按3000人的容量來制定發(fā)展新規(guī)劃并逐步實(shí)施，現(xiàn)已征地95畝，爭取到省州基礎(chǔ)建設(shè)資金2200多萬元，將新建31540㎡的各類用房。我校還通過青年教師與老教師的結(jié)對幫扶的“青藍(lán)工程”，實(shí)訓(xùn)展示周等抓緊“雙師型”教師的培養(yǎng)。寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉持“服務(wù)至上、就業(yè)導(dǎo)向、能力核心”的教育理念，致力于服務(wù)寧南“工業(yè)強(qiáng)縣”的發(fā)展戰(zhàn)略以及白鶴灘水電站的建設(shè)需求。我們將“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、師資雄厚、學(xué)風(fēng)純正、規(guī)模壯大、成果豐碩”作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)。根據(jù)教育部的“2+1”教育模式，學(xué)生將接受兩年的校園學(xué)習(xí)和一年的企業(yè)實(shí)踐。我們重點(diǎn)發(fā)展骨干專業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，包括職業(yè)意識和職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們還與內(nèi)地國家級重點(diǎn)中職學(xué)校合作辦學(xué)，推出“2+3”和“3+2”聯(lián)辦模式，為學(xué)生拓寬升學(xué)與就業(yè)的道路，積極應(yīng)對高考學(xué)術(shù)型與技能型人才分類的新機(jī)遇。寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校正努力提升自身實(shí)力，與寧南當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)局、蠶業(yè)局和林業(yè)局等機(jī)構(gòu)緊密合作，有效地開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的短期培訓(xùn)和勞務(wù)輸出工作。
為了提升中職教育的知名度和影響力，我們加大宣傳力度，引導(dǎo)人們更新就業(yè)觀念，致力于打造學(xué)校的良好社會聲譽(yù)，并實(shí)施中職招生的目標(biāo)責(zé)任制。在就業(yè)方面，我們不斷開拓創(chuàng)新，嘗試工學(xué)交替和校企結(jié)合的新模式，與眾多知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)供需合作關(guān)系，實(shí)行訂單式和定向式培養(yǎng)，構(gòu)建了完善的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生畢業(yè)后能夠順利就業(yè)。目前，我校正朝著成為州級中職重點(diǎn)學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。