最近有很多同學都在網(wǎng)上查找四川省彝文學校2023年招生指南，但苦于網(wǎng)上資料比較少，很多同學都只能找到往年的招生指南。為了讓幫助同學們更好地報考我校，老師為同學們特此收集了四川省彝文學校今年的招生指南，希望能對大家有所幫助。
四川省彝文學?；拘畔?br>
建校日期：1985年
院校類型：中專學校
所在地域：四川 涼山
學校地址：四川省西昌市北街巷老統(tǒng)部巷28號
學校排名：全國3422，本省排名：572。
四川省彝文學校簡介
四川省彝文學校是經四川省高教局于1985年10月批準成立的全國唯一一所以彝族母語命名的綜合性全日制省屬中等專業(yè)學校。學校坐落在航天城—西昌市區(qū)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢十分突出。校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教風學風優(yōu)良，教學設施完善，校園文化豐富，是莘莘學子學習成長的理想場所。學校具有較完備的現(xiàn)代化教育教學和生活設施與設備，擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、責任心強的教師隊伍，為學生成才奠定了扎實的師資基礎。
建校26年來，學校已具備了合理的專業(yè)結構和相當?shù)霓k學實力，已成為一所“層次多元、形式多樣”的具有濃郁民族特色的適應新時期社會發(fā)展需要的新型學校。學校培養(yǎng)并向社會輸送了各類專業(yè)人才24000余名，畢業(yè)生遍布四川、云南、北京等省市的各行各業(yè)，許多學生已成為彝區(qū)建設的骨干并走上領導崗位，成為社會精英人士。
四川省彝文學校概況
涼山州民族干部學校是由1950年4月創(chuàng)辦的西昌軍事委員會民族干部訓練班(1951年4月正式成立西康省西昌專區(qū)民族干部學校)，1951年4月創(chuàng)辦的四川省樂山專區(qū)民族干部學校(1960年3月遷美姑縣甲谷區(qū)，更名為涼山彝族自治州干部文化學校)，1954年3月創(chuàng)辦的涼山工委民族干部學校(1960年2月更名為更名為涼山州財貿干部學校)幾經演變合并而成。1978年撤銷西昌地區(qū)建制并入涼山后，1979年5月24日，涼山州委同意原涼山州民族干部學校與西昌地區(qū)民族干部學校合并，合并后單位名稱為涼山彝族自治州民族干部學校。
1985年10月成立四川省彝文學校后，與涼山州民族干部學校實行“兩塊牌子、一套班子”的辦學模式。受四川省民委和涼山州人民雙重領導。四川省彝文學校主要職責是中專學歷教育和中等職業(yè)技術教育;涼山州民族干部學校負責對全州黨政機關、事業(yè)單位的工作人員和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)基層干部，開展黨的民族政策理論和工作業(yè)務技能的培訓。
四川省彝文學校辦學理念
學校以“市場為導向，師范為依托，雙語為特色”作為辦學目標，交流合作領域不斷拓展。大力推行工學結合，校企合作，頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，堅持以“寬基礎、重素質、廣就業(yè)”為辦學理念。選擇彝文學校就業(yè)有路。
四川省彝文學校展望
學校與多所高校聯(lián)合辦學，走大中專學歷教育并舉，兼顧本科學歷教育之路。學生可通過、專升本考試升入高等院校繼續(xù)學習，獲得大專、本科學歷。選擇彝文學校，深造有望。
四川省彝文學校榮譽
學校辦學成果贏得了用人單位及社會各界的充分肯定，樹立起了過硬的教育教學品牌，在四川及周邊省市民族地區(qū)享有盛譽。學校先后被四川省教育廳確定為學校先后被四川省教育廳確定為四川省計算機等級考點學校、四川省英語等級考點學校，被四川省民族事務委員會授予“教學管理工作成績顯著”學校稱號，成為一所民族教育窗口學校。
四川省彝文學校2023年各專業(yè)招生計劃
藏醫(yī)與藏藥 90人 中專專業(yè)
民族音樂與舞蹈 60人 中專專業(yè)
學前教育 90人 中專專業(yè)
小學教育 90人 中專專業(yè)
四川省彝文學校2023年招生專業(yè)介紹藏醫(yī)與藏藥、民族音樂與舞蹈、學前教育、小學教育，這四個專業(yè)都有著自己獨特的學習內容和特點。藏醫(yī)與藏藥要求學生掌握藏醫(yī)藥的基礎理論和臨床醫(yī)療技能，同時學習現(xiàn)代醫(yī)學知識，以應對各種常見病和多發(fā)病。民族音樂與舞蹈則是一種源于人民生活的藝術形式，通過舞蹈來傳達情感和故事。學前教育專業(yè)的學生需要掌握學前教育的基礎知識和教學方法，能夠從事托幼機構的教學和研究工作。而小學教育專業(yè)則注重培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的小學教師，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神。
藏醫(yī)與藏藥的主干課程包括藏醫(yī)概論學、藏醫(yī)人體學、藏醫(yī)病機學等，而培養(yǎng)要求則是要求學生掌握藏醫(yī)藥的基礎理論和臨床醫(yī)療技能，同時學習現(xiàn)代醫(yī)學知識。
民族音樂與舞蹈簡介中介紹了民族舞蹈的起源和種類，強調了它是一種源于人民生活的藝術形式。
學前教育專業(yè)的學生需要掌握學前教育的基礎知識和教學方法，能夠從事托幼機構的教學和研究工作。其主干課程包括教育學、教育史等，而培養(yǎng)目標則是要求學生具備學前教育專業(yè)知識，能夠從事保教和研究工作。
小學教育專業(yè)則注重培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的小學教師，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神。其培養(yǎng)目標是一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。而培養(yǎng)模式則是構建2111人才培養(yǎng)模式，即能夠擔任小學語文、數(shù)學兩門主課的教學，兼顧一門其他課程，指導一門活動課程，專長一門課的教學。小學教育專業(yè)還分文科、理科和英語三個方向，以適應不同學生的需求和興趣。