四川外國語大學成都學院中高職銜接部是一所辦學口碑非常好的職業(yè)學校，很多同學在初中畢業(yè)后都想要報考。但是苦于不知道學校招生專業(yè)有哪些以及招生要求是什么，所以遲遲沒有報名。這里，老師為同學們分享了四川外國語大學成都學院中高職銜接部2023年招生指南的內(nèi)容，相信能幫助同學們了解學校的很多招生信息。
四川外國語大學成都學院中高職銜接部基本信息
* 建校日期：2000年
* 院校類型：中專學校
* 所在地域：四川 成都
* 學校地址：四川省成都市都江堰市青城山鎮(zhèn)高爾夫大街367號
* 學校排名：全國13031位，本省排名1935位。
四川外國語大學成都學院是由國家教育部批準建立、按照新機制和新模式運行的本科層次普通高校。作為四川省唯一專業(yè)外語院校，學校繼承和發(fā)揚四川外國語大學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，以塑造學生的美好未來為使命。中高職銜接部是學校重點發(fā)展的職業(yè)教育項目，致力于培養(yǎng)新時代所霄的高學歷、高技能、高素質(zhì)專業(yè)人才。
四川外國語大學成都學院中高職銜接部2023年各專業(yè)招生計劃
* 建筑室內(nèi)設(shè)計：40人
* 電子商務：80人
* 計算機：160人
* 建筑消防技術(shù)：200人
* 學前教育：40人
* 護理：50人
四川外國語大學成都學院中高職銜接部2023年招生專業(yè)介紹
* 建筑室內(nèi)設(shè)計：培養(yǎng)掌握室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識，能夠熟練運用平面軟件、AutoCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設(shè)計圖，熟悉室內(nèi)設(shè)計制作流程和工作規(guī)范，能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上從事室內(nèi)設(shè)計和施工工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。學制三年，核心課程包括室內(nèi)設(shè)計制圖、室內(nèi)設(shè)計構(gòu)造與施工、居住空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、室內(nèi)工程概預算、室內(nèi)工程項目管理等。就業(yè)崗位包括工程設(shè)計員、質(zhì)量員、資料員、造價員、監(jiān)理等。培養(yǎng)方向是成為能夠熟練運用平面軟件、AutoCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設(shè)計圖，熟悉室內(nèi)設(shè)計制作流程和工作規(guī)范，能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上從事室內(nèi)設(shè)計和施工工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。資格證書包括助理室內(nèi)裝飾設(shè)計師、中級室內(nèi)裝飾設(shè)計師、高級室內(nèi)裝飾設(shè)計師。大幅度改寫后的內(nèi)容如下：
專業(yè)導讀:本專業(yè)致力于培養(yǎng)兼具現(xiàn)代管理與信息經(jīng)濟理論，精通信息技術(shù)與電子服務綜合運用的復合型人才。學生們將掌握堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備優(yōu)越的知識架構(gòu)，以及互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)。此等專業(yè)人才可滿足現(xiàn)代社會的商務運營、專業(yè)管理及技術(shù)服務需求。
學制闡述:本專業(yè)采用三年制教育模式。
核心課程概覽:涵蓋計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務概論、網(wǎng)絡(luò)營銷策略與實踐、電子商務與國際貿(mào)業(yè)的交融、電子商務營銷推廣、ERP與客戶關(guān)系管理以及電子商務物流管理等課程。
就業(yè)崗位展望:畢業(yè)生可從事網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站美工設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、外貿(mào)電商運營等工作。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)注重培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)營銷、電商平臺運營、網(wǎng)站編輯與網(wǎng)頁美工技能，以及電子商務交易與物流配送等工作能力的高素質(zhì)、高技能應用型人才，服務于企業(yè)單位的電子商務、網(wǎng)絡(luò)營銷及物流管理等一線工作。
資格認證:學生可考取電子商務員、電子商務師及網(wǎng)頁設(shè)計師等專業(yè)資格證書。
專業(yè)簡介:本專業(yè)以培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、知識面廣、實踐能力強的高素質(zhì)人才為目標。學生將具備開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)進行科學研究、教育、開發(fā)及應用。計算機技術(shù)是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，具有技術(shù)更新迅速、產(chǎn)品附加值高、應用領(lǐng)域廣泛等特點。
學制介紹:本專業(yè)采用三年制教育模式。
核心課程:學生將學習計算機原理、應用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、CAD輔助設(shè)計、三維動畫設(shè)計等課程，同時還將掌握VisualBasic語言及程序設(shè)計、Photoshop及網(wǎng)頁設(shè)計等技能。
就業(yè)方向梳理:畢業(yè)生可擔任程序員、數(shù)據(jù)庫管理員、軟件測試工程師以及項目經(jīng)理等職位。
培養(yǎng)方向與發(fā)展:本專業(yè)注重軟件開發(fā)技術(shù)、移動開發(fā)及大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用等領(lǐng)域的發(fā)展與培養(yǎng)。
資格認證:學生可考取程序員、數(shù)據(jù)庫管理工程師等專業(yè)資格證書，部分證書需在大學階段或工作后考取。
專業(yè)導讀:本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備強大實踐能力和操作技能的建筑消防技術(shù)人才。學生將獲得建筑消防技術(shù)專業(yè)能力、風險判斷能力等多方面綜合素質(zhì)，以適應復雜的建筑消防技術(shù)工作需求，確保應急處置的科學性和有效性。
學制介紹:本專業(yè)采用三年制教育模式。
核心課程:涵蓋建筑排水工程、供配電與照明、通風與防排煙、火災自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)等課程。
就業(yè)崗位解析:畢業(yè)生可在消防工程公司、建筑安裝公司等單位從事消防工程施工、設(shè)計及管理工作，以及消防系統(tǒng)設(shè)施的運行與維護等工作。
培養(yǎng)目標與發(fā)展方向:本專業(yè)注重消防安全管理、設(shè)備安裝與維護以及智慧消防等領(lǐng)域的發(fā)展與培養(yǎng)。
資格認證:學生可考取消防工程師、智慧消防工程師等專業(yè)資格證書，部分證書需在大學階段或工作后考取。
專業(yè)導引:本專業(yè)專注于培養(yǎng)具有先進幼兒教育理念，扎實的學前教育專業(yè)知識與技能的高素質(zhì)應用型人才。隨著“幼有所育”國家戰(zhàn)略的實施，學前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，需要大量專業(yè)人才。
學制解讀:本專業(yè)采用三年制教育模式，為學生提供全面的教育培養(yǎng)。
核心課程:包括教育學、普通心理學、教育社會學、兒童發(fā)展心理學以及聲樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)類課程。
就業(yè)前景:畢業(yè)生可擔任幼兒園教師、保育員及幼兒園保健教師等職位。
培養(yǎng)方向與創(chuàng)新:本專業(yè)注重美術(shù)幼師、舞蹈幼師、雙語幼師及音樂幼師等方向的培養(yǎng)，同時關(guān)注幼兒教育體智能方向的發(fā)展與創(chuàng)新。
資格認證:學生可考取普通話證、教師資格證及保育員證等專業(yè)資格證書。
以上是對原文的大幅度改寫，在保持原意的基礎(chǔ)上進行了重新組織語言和調(diào)整表述方式，希望符合以下是對原文進行偽原創(chuàng)改寫的內(nèi)容：
護理領(lǐng)域概覽：
護理專業(yè)培養(yǎng)具備護理崗位所需的基礎(chǔ)知識和實踐技能，擁有出色的臨床護理和社區(qū)護理實踐能力，并具備良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。畢業(yè)生能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)中勝任臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質(zhì)應用型護理人才。此專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委認定為國家級緊缺人才專業(yè)，反映了護理行業(yè)的重要性和廣泛需求。當前，醫(yī)院對護理人員的學歷要求逐步提高，專科以上學歷成為入職的主要要求，其就業(yè)前景十分廣闊。
學制方面，此專業(yè)通常需要三年時間完成學業(yè)。核心課程涵蓋了人體解剖學、生理學、病理學、藥理學等基礎(chǔ)醫(yī)學知識，以及護理學基礎(chǔ)、內(nèi)外科護理學、婦產(chǎn)護理學、兒科護理學等專業(yè)知識。老年護理學的地位也日益凸顯。
就業(yè)方面，畢業(yè)生可擔任護士、營養(yǎng)師和康復師等職位。隨著護理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和專業(yè)化分工的細化，高級護理、涉外護理、國際護理和老年護理等方向也成為重要的培養(yǎng)方向。
在資格認證方面，畢業(yè)生可以考取護士職業(yè)資格證書、營養(yǎng)師證、康復師證、婦幼保健員證以及養(yǎng)老護理員證等。部分證書需要在大學階段或在職期間，根據(jù)相關(guān)政策進行考取。這些證書不僅是專業(yè)技能的證明，也是進入職場和提升職業(yè)競爭力的關(guān)鍵。