2024年晉寧西點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)有物化生組合。

晉寧西點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在高考復(fù)讀方面設(shè)有多種班級(jí)類型，包括物化生組合。然而，關(guān)于物化生組合的具體班級(jí)數(shù)量，目前尚未有確切的數(shù)字。根據(jù)學(xué)校往年的情況，該校的高考復(fù)讀班型設(shè)置中涵蓋了多種選科組合，以滿足不同學(xué)生的需求。物化生組合在高考中是一個(gè)較為常見的選科組合，尤其在理工科方向，它涵蓋了物理、化學(xué)和生物三門學(xué)科，適合對(duì)這三門學(xué)科有興趣或擅長(zhǎng)的學(xué)生。

不過(guò)，需要注意的是，具體的班級(jí)數(shù)量、招生人數(shù)等信息可能會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況有所調(diào)整。因此，建議直接聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室或相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行咨詢，以獲取最準(zhǔn)確和詳細(xì)的信息。
 

學(xué)校三大課程體系：
怎么培養(yǎng)？——三大課程體系

數(shù)十年的教學(xué)底蘊(yùn)厚植，使西點(diǎn)形成了符合云南實(shí)際、符合學(xué)生實(shí)際的辦學(xué)管理體系、辦課體系和辦學(xué)文化理念。它們凝聚了集團(tuán)董事會(huì)的共識(shí)、統(tǒng)一四所校區(qū)全體教職工的思想，也為西點(diǎn)教育奠定了集團(tuán)的精神底色。

德育課程生活化，為孩子幸福人生奠基。集團(tuán)堅(jiān)持以“入學(xué)面談教育、家庭生活教育、行為習(xí)慣教育、文明禮儀教育、心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育”等為實(shí)施抓手，從生活入手，從問(wèn)題抓起，培養(yǎng)學(xué)生的品德習(xí)慣，三年下來(lái)，學(xué)生基本應(yīng)該做到三觀端正、勤奮善良、自信樂(lè)觀、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

文化課程表格化，為孩子目標(biāo)大學(xué)奠基。著力打造“生命課堂”，激活學(xué)生課堂生命狀態(tài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)為學(xué)生制定三年目標(biāo)規(guī)劃，分層教學(xué)、因材施教、表格跟蹤、數(shù)據(jù)說(shuō)話，促進(jìn)學(xué)生掌握高考所需要的知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值，持續(xù)提升學(xué)生適應(yīng)新高考評(píng)價(jià)的能力，幫助學(xué)生考上理想的大學(xué)。

拓展課程活動(dòng)化，為孩子職業(yè)規(guī)劃奠基。秉承“人的天賦總和相等，只是所賦予的方向不同”，尊重個(gè)體差異。集團(tuán)各個(gè)校區(qū)都構(gòu)建了“拓展課程”，開發(fā)了特色體育課、民族特色課間操、花式跑操及武術(shù)、籃球、足球、排球、羽毛球等多個(gè)體育類社團(tuán)，定期開展比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為每一個(gè)孩子搭建挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都有閃光的機(jī)會(huì)，做一個(gè)自信幸福的人。