湖南醫(yī)專學(xué)校報(bào)名入學(xué)方式：189-7581-2724（微信同步）
放射治療技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和放射治療技術(shù)基本理論知識(shí)和*作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事X線、CT、MRI等檢查工作和腫瘤放射治療**固定、模擬定位、計(jì)劃驗(yàn)證及計(jì)劃實(shí)施等*作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、人體解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、放射治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、放射腫瘤學(xué)、放射生物學(xué)、放射防護(hù)學(xué)等。
就業(yè)去向：在各級(jí)醫(yī)療單位從事放射治療技術(shù)或影像技術(shù)*作等工作;到醫(yī)療設(shè)備公司從事放射設(shè)備的市場(chǎng)營(yíng)銷、售后服務(wù)、質(zhì)量控制等工作。
智能醫(yī)療裝備技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)療設(shè)備管理工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)療設(shè)備裝配、調(diào)試，醫(yī)療設(shè)備維修、維護(hù)，醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量檢測(cè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要課程：醫(yī)用物理、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與與控制技術(shù)、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量控制與檢測(cè)、醫(yī)療器械管理實(shí)務(wù)等。
就業(yè)去向：大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等部門負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購(gòu)置、驗(yàn)收、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作;醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷、售后服務(wù)、維護(hù)檢測(cè)、質(zhì)量控制等工作。
護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、必備的職業(yè)技能、較強(qiáng)的人際溝通和社會(huì)工作能力，能以人的健康為中心，規(guī)范運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門人才。主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)、護(hù)患溝通、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理與法律、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。
就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作。
綜上來(lái)看，就是為大家所整理的湖南護(hù)理學(xué)校開設(shè)有哪些課程的解答。衛(wèi)校是培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)型人才，是主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際*作。一般的衛(wèi)生學(xué)校通常開設(shè)護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)。比如護(hù)理專業(yè)要求將理論和實(shí)踐課相結(jié)合，這樣對(duì)以后的就業(yè)才能有幫助，只注重理論以后上班不會(huì)*作是不行的，所以要兩者相結(jié)合，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才行。