永德縣職業(yè)技術(shù)教育中心師資怎么樣？管理好不好？
中心遵循內(nèi)培外引、專兼結(jié)合的思路，通過學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培養(yǎng)等機(jī)制引導(dǎo)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。先后派出段嘉慶、翟玉芳、方奭等教師到省內(nèi)外參加國家、省組織的專業(yè)課骨干教師培訓(xùn)，教師的專業(yè)技能大幅提高，擁有茶藝師、化妝師等“雙師型”教師 40多人。
永德縣職業(yè)技術(shù)教育中心管理制度
為了“讓社會(huì)滿意，讓家長放心”，中心制度嚴(yán)格，管理規(guī)范，建立健全了科學(xué)的管理制度和先進(jìn)的管理模式。制訂了詳細(xì)的班級(jí)量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事；實(shí)行掛鉤管理制度，切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，把學(xué)校的教育教學(xué)工作滲透到各個(gè)角落。將全體教職工合理分配到班級(jí)中，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行潛移默化引導(dǎo)；創(chuàng)建“溫馨教室”和“文明宿舍”評(píng)比制度，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)校成為學(xué)生溫馨的家園，讓我們的學(xué)生逐步成長為“有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動(dòng)、講衛(wèi)生”的好學(xué)生。