昆明海亦豐中學(xué)的師資力量非常強(qiáng)大。學(xué)校高度重視教師的選拔和培養(yǎng),擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
首先,學(xué)校大多數(shù)教師來自教育發(fā)達(dá)省份的985及211名校,其中高中授課教師70%以上為研究生,初中授課教師50%以上為研究生。這些教師不僅具備深厚的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),而且擁有較高的教學(xué)水平和教育經(jīng)驗(yàn)。
其次,學(xué)校還聘請(qǐng)了名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師,他們?cè)诟髯缘膶W(xué)科領(lǐng)域具有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些教師能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。
此外,學(xué)校還注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)。學(xué)校定期組織教師參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)和研討會(huì),鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐,不斷提高自身的教學(xué)水平和教育素質(zhì)。
昆明市海亦豐高級(jí)中學(xué)位于云南省昆明市西山區(qū)??诮值擂k事處,是一所全寄宿制的民辦完全中學(xué)。其教師來自全國(guó)頂尖的各大高校,學(xué)歷背景強(qiáng)大,同時(shí)還具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠給予學(xué)生最好的教學(xué)形式,助力同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī),實(shí)現(xiàn)各自的理想。
昆明市海亦豐高級(jí)中學(xué)師資力量強(qiáng)大,具體體現(xiàn)在以下方面:
· 高學(xué)歷:大多數(shù)教師來自教育發(fā)達(dá)省份的985、211高校,其中高中授課教師70%以上為研究生,授課教師50%以上為研究生。目前,高中部共有教師160人,其中,專職授課教師100人,專職班主任60人。具有研究生學(xué)歷112人,好學(xué)校本科學(xué)歷48人。
· 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富:學(xué)校高薪聘請(qǐng)學(xué)科帶頭人及骨干教師,擁有多年豐富的教學(xué)及命題經(jīng)驗(yàn),達(dá)到特級(jí)教師教學(xué)水平。
· 教學(xué)水平高:學(xué)校對(duì)授課老師的基本要求是高度負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高、心態(tài)良好和富有激情。
核心理念——
◆以“學(xué)生"為核心
把“以教為核心"轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以學(xué)為核心" ,把“教學(xué)科知識(shí)為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;提學(xué)生能力為核心”,徹底改變教學(xué)模式,回歸教育本質(zhì)。站在學(xué)生角度去發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題,有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力和綜合素質(zhì)。
◆“海亦豐創(chuàng)新課堂"模式
“海亦豐創(chuàng)新課堂”,圍繞以培養(yǎng)學(xué)生能力尤其是動(dòng)手能力和思維能力(包括邏輯思維、逆向思維)為核心目標(biāo),在全校統(tǒng)一備課、 集體教研的基礎(chǔ)上,大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,達(dá)到大幅提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
◆“家文化”溫暖心靈
學(xué)校倡導(dǎo)“家文化”,樹立全方位全天候服務(wù)意識(shí),開展層級(jí)愛心暖心服務(wù)行動(dòng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)老師,老師服務(wù)和關(guān)愛學(xué)生;學(xué)校實(shí)行雙班主任或三班主任制,班主任和老師隨時(shí)與學(xué)生談心談話、與家長(zhǎng)溝通交....“家文化”讓學(xué)生隨時(shí)感到家的溫暖,從而培養(yǎng)其愛心和奉獻(xiàn)社會(huì)的感恩之心。
昆明市海亦豐高級(jí)中學(xué)師資力量雄厚,匯聚高校精英,集眾家所長(zhǎng),同時(shí)創(chuàng)新教學(xué)理念,曉之以理,動(dòng)之以情,春風(fēng)化雨般引導(dǎo)學(xué)子們徜徉在知識(shí)的海洋。因此昆明市海亦豐高級(jí)中學(xué)值得各位同學(xué)家長(zhǎng)的期待。