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教育政策背景：
- 近年來(lái)，教育政策提倡學(xué)生的多元化發(fā)展和自主選擇。在這種背景下，高中課程組合變得更加靈活和多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和興趣。
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“物化政”組合的普遍性：
- “物化政”組合是一個(gè)相對(duì)常見(jiàn)的選課組合，涵蓋了物理、化學(xué)和政治三門(mén)學(xué)科。這個(gè)組合結(jié)合了理科和文科的特點(diǎn)，適合對(duì)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都有興趣的學(xué)生。
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陸良北辰高級(jí)中學(xué)的教學(xué)特色：
- 從參考文章中可以看出，陸良北辰高級(jí)中學(xué)在復(fù)讀教學(xué)方面有著顯著的成績(jī)和聲譽(yù)。學(xué)校注重學(xué)生的個(gè)性化需求，提供有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校也擁有豐富的教學(xué)資源和師資力量，能夠滿足不同學(xué)科的教學(xué)需求。
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可能性分析：
- 雖然沒(méi)有直接信息表明陸良北辰高級(jí)中學(xué)（高三復(fù)讀）是否開(kāi)設(shè)（物化政）組合，但考慮到該組合的普遍性和學(xué)校的教學(xué)特色，可以合理推測(cè)學(xué)校有可能開(kāi)設(shè)此組合。這樣的組合既符合教育政策鼓勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展的方向，也符合學(xué)校注重個(gè)性化教學(xué)的特點(diǎn)。
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建議：
- 對(duì)于關(guān)心是否開(kāi)設(shè)（物化政）組合的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議直接聯(lián)系陸良北辰高級(jí)中學(xué)的招生辦公室或教務(wù)處進(jìn)行咨詢。這樣可以獲得最準(zhǔn)確和最新的信息。
綜上所述，雖然沒(méi)有確切信息表明陸良北辰高級(jí)中學(xué)（高三復(fù)讀）是否開(kāi)設(shè)（物化政）組合，但根據(jù)教育政策背景、該組合的普遍性和學(xué)校的教學(xué)特色，可以合理推測(cè)學(xué)校有可能開(kāi)設(shè)此組合。建議直接聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)進(jìn)行咨詢以獲取準(zhǔn)確信息。
北辰中學(xué)是曲靖一中教育集團(tuán)的成員學(xué)校，新的校區(qū)應(yīng)該有新的起點(diǎn)與目標(biāo)，要努力成為一所重政治、講人本、守規(guī)律、可持續(xù)的高品質(zhì)學(xué)校；要堅(jiān)持黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，實(shí)行“五育并舉”，使青年學(xué)生樹(shù)立起與黨和國(guó)家同向同行的理想信念，要關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)、精神成長(zhǎng)，在提高成績(jī)的同時(shí)增強(qiáng)思想道德建設(shè)；要講教育規(guī)律，尊重學(xué)生差異，讓學(xué)生在一個(gè)致力于發(fā)揮個(gè)人潛能的氛圍中學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成謙和大氣、寬容的良好品質(zhì)，為今后的人生奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。