2024年昆明西點(diǎn)文化學(xué)校高考補(bǔ)習(xí)未明確提及開設(shè)（物化政）組合。
一、學(xué)校簡介與教學(xué)理念
昆明西點(diǎn)文化學(xué)校是一所由師大附中教育專家李永順先生創(chuàng)辦于1996年的高考復(fù)讀學(xué)校。學(xué)校一直以其卓越的教學(xué)質(zhì)量和獨(dú)特的教育理念贏得了廣大學(xué)子和家長的信賴與贊譽(yù)。學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量和師資力量，倡導(dǎo)“專家治校，名師執(zhí)教”的辦學(xué)傳統(tǒng)。
二、開設(shè)班級與組合情況
根據(jù)目前公開發(fā)布的信息，昆明西點(diǎn)文化學(xué)校在2024年高考復(fù)讀中主要開設(shè)了清華北大班、勵志班、自強(qiáng)班和日語班等班級類型，涵蓋了純文科組合和純理科組合。此外，學(xué)校也針對特定學(xué)科組合提供了特色課程，如史生政組合。
然而，在目前的信息中，并未明確提及學(xué)校開設(shè)（物化政）這一特定組合。
三、教學(xué)特色與資源
盡管未明確提及（物化政）組合，但昆明西點(diǎn)文化學(xué)校以其豐富的教學(xué)資源和個性化的備考方案而著稱。學(xué)校擁有一支由經(jīng)驗豐富的教師團(tuán)隊，他們具備扎實的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。此外，學(xué)校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、總結(jié)與建議
綜上所述，雖然昆明西點(diǎn)文化學(xué)校在2024年高考補(bǔ)習(xí)中未明確提及開設(shè)（物化政）組合，但學(xué)校提供了多種班級類型和學(xué)科組合供學(xué)生選擇。對于對（物化政）組合感興趣的學(xué)生，建議直接與學(xué)校聯(lián)系以獲取更詳細(xì)的信息和可能的解決方案。學(xué)?？赡軙鶕?jù)學(xué)生的需求和興趣提供相應(yīng)的支持或建議。
成立高考研究中心：對新高考命題趨勢、考點(diǎn)、難點(diǎn)以及易錯點(diǎn)研究；新高考課程體系的構(gòu)建和教育教學(xué)方法的研究；教育體系的構(gòu)建和學(xué)法指導(dǎo)的研究；國家教材、校本教材和專用教輔材料的研究；習(xí)慣訓(xùn)練、心海導(dǎo)航、動力激發(fā)、壓力釋放的研究；著眼于發(fā)掘?qū)W生潛力的生涯規(guī)劃、成長規(guī)劃研究
對于復(fù)讀生還特別設(shè)計了復(fù)讀生100分增長計劃
1、開學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，制定針對學(xué)生個體的全程備考方案和沖刺計劃。
2、建立學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案，建立針對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成長檔案，目標(biāo)引領(lǐng)，表格跟蹤。
3、建立家校聯(lián)系服務(wù)中心，學(xué)校建立家?；拥木W(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)校、家長、學(xué)生三方密切互動，助力孩子高效學(xué)習(xí)，健康成長。
4、"1+1+1"教學(xué)管理模式，課堂講授+分組輔導(dǎo)+大數(shù)據(jù)分析，三位一體化的突破模式，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、 分組輔導(dǎo)個性化、學(xué)情分析智能化，實施精準(zhǔn)跟蹤，精準(zhǔn)輔導(dǎo)。
5、“心海導(dǎo)航”系列化，針對高三學(xué)生不同階段的心理特點(diǎn)，通過一系列拓展活動、專家講座、心理輔導(dǎo)調(diào)節(jié)學(xué)生備考狀態(tài)。
6、特色班型、精準(zhǔn)備考，保障學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)資源，保障良好的班級氛圍，保障教學(xué)的針對性。