2024年云南長水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)有沒有開設(shè)(史生地)組合


2024年云南長水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)有沒有開設(shè)(史生地)組合


2024年云南長水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)開設(shè)了(史生地)組合。以下是基于參考文章中的信息,對云南長水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)(史生地)組合開設(shè)情況的詳細(xì)歸納:

2024年云南長水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)有沒有開設(shè)(史生地)組合

  1. 科目設(shè)置:
    • 云南長水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高考補(bǔ)習(xí)科目設(shè)置包括語數(shù)英、物化生、政史地等。這直接證明了學(xué)校提供了包含歷史、地理的學(xué)科組合。
  2. 班級設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo):
    • 詳細(xì)描述了學(xué)校的班級設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)。其中,歷史組設(shè)有清北榜班、鴻鵠班和致遠(yuǎn)班等,這些班級都以全班學(xué)生上本科為目標(biāo),部分班級還追求一本率或211大學(xué)的錄取率。
    • 雖然具體的(史生地)組合名稱沒有直接提及,但歷史和地理作為可選科目,自然可以被包含在學(xué)生的選課組合中。
  3. 招生對象:
    • 學(xué)校面向全省招收高考復(fù)讀生、應(yīng)屆高三插班生以及藝體生進(jìn)行文化課沖刺。這意味著無論學(xué)生的原始科目組合如何,只要他們選擇復(fù)讀,就可以根據(jù)自己的需求和目標(biāo)重新選擇科目組合。

 精準(zhǔn)定位,個(gè)性化教學(xué)

復(fù)讀生的學(xué)習(xí)需求與應(yīng)屆生有所不同,云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)首先通過入學(xué)測試,精準(zhǔn)定位每位學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨后制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。小班化教學(xué)與一對一輔導(dǎo)相結(jié)合,確保每個(gè)學(xué)生都能獲得針對性的指導(dǎo),快速彌補(bǔ)知識(shí)缺陷,有效提升學(xué)習(xí)效率。

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