畢業(yè)季馬上就要到了，很多家長(zhǎng)都在為孩子選擇學(xué)校了，但是很多家長(zhǎng)在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí)遇到了很多的問(wèn)題，選學(xué)校和專業(yè)的過(guò)程中很容易遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題，怎么辦呢？別擔(dān)心，同學(xué)們可以找到學(xué)校招辦老師的電話，給學(xué)校招辦老師打電話咨詢。
按照教育部所劃定的時(shí)間線，各地異地高考方案本應(yīng)在年底前出臺(tái)。再過(guò)幾天，日歷就要翻向2013年，可目前卻僅部分省市初步兌現(xiàn)承諾，而最受關(guān)注的北上廣仍在制定中。
異地高考改革，實(shí)質(zhì)是教育平權(quán)。不過(guò)在資源布局失衡、地域利益博弈的過(guò)程中，本應(yīng)享受平等教育權(quán)利的公民，卻不得不面對(duì)“同分不同命”的權(quán)利窘境。以至于，吁請(qǐng)平等高考權(quán)利的流動(dòng)人口子女，竟然被流入地的戶籍居民斥為“蝗蟲”，在不公傷害之上，再添人格侮辱。
盡管黑龍江、安徽、新疆、江西等地異地高考方案已出爐，但必須看到的是，異地高考改革的風(fēng)暴眼，卻在大量外地人口涌入，且教育資源豐厚的北上廣地區(qū)。正因?yàn)槿绱?，北上廣地區(qū)改革方案是否符合公平預(yù)期，決定著這場(chǎng)改革是否真正步入深水區(qū)的關(guān)鍵。但這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，北上廣地區(qū)異地高考方案依然無(wú)聲無(wú)息，不禁讓人擔(dān)心：已經(jīng)啟動(dòng)的改革，會(huì)否因此也延遲、擱置。
不觸動(dòng)現(xiàn)實(shí)利益，忌憚打破不公的既定格局，改革難免化為泡影。北上廣地區(qū)的戶籍居民，作為教育資源壟斷環(huán)境下的既得利益者，其對(duì)異地高考平等權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，勢(shì)必抗逆和阻擊。因此，如何打破既得利益者的阻礙，恐怕需要敢啃“硬骨頭”的勇氣和決心。只有挑戰(zhàn)資源壟斷，才能避免教育公平被地域既得利益者所綁架。
“同樣是考上北京大學(xué)，安徽比率是7826：1，而北京只要190：1，北京人上北大的幾率是廣東考生的37.5倍，是貴州考生的35.4倍，而上海人更狠，上?？忌M(jìn)復(fù)旦大學(xué)的幾率是全國(guó)平均的53倍，是山東考生的374倍……”數(shù)據(jù)所折射的，是資源壟斷和權(quán)利不公。這也就不難理解，為何有人發(fā)出“投胎是藝術(shù)”的辛酸感慨。
北京大學(xué)不是北京籍公民的大學(xué)，學(xué)校，任何地方的高校資源都不是當(dāng)?shù)貞艏丝诘乃桔雍笤骸＝逃綑?quán)，本該就是平等權(quán)利群體的利益均沾，不應(yīng)存在特權(quán)和壟斷。消除地域壟斷，才能讓教育資源面向每個(gè)受教育權(quán)利者，避免成為小眾群體的特權(quán)福利。
打破地域界限，啃動(dòng)資源壟斷地域的硬骨頭，將招生的份額和標(biāo)準(zhǔn)劃歸高校自主，這樣的異地高考改革方案，才觸及了改革的本質(zhì)，才能步入公平實(shí)現(xiàn)的軌道。北上廣等重點(diǎn)改革區(qū)域方案尚未出臺(tái)，雖然離兌現(xiàn)承諾的時(shí)間只有短短幾天，但我們更愿意相信，這只是激烈博弈下的“難產(chǎn)”，而不是辜負(fù)公平期待的“流產(chǎn)”。
無(wú)論最終的異地高考改革方案會(huì)以怎樣的面貌出現(xiàn)，但公平始終應(yīng)是改革的重要前提和旨?xì)w所在。異地高考，不該是場(chǎng)利益的拉鋸戰(zhàn)，而應(yīng)站在整體公平的高度去求解。從高考移民通過(guò)不公手段來(lái)實(shí)現(xiàn)公平，到遭遇不公的群體站出來(lái)與壟斷資源的既得者們公開論辯，長(zhǎng)期透支教育公平的異地高考，非改不可。權(quán)利正在蘇醒，改革豈能在無(wú)謂的利益拉鋸戰(zhàn)中繼續(xù)裝睡？方案大限將至，教育部等改革的推動(dòng)者們，也該到了責(zé)令各地兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。
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以上就是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校的招生簡(jiǎn)章相關(guān)信息，供大家參考。再加上技術(shù)類專業(yè)的就業(yè)率也是比較高的，畢業(yè)了有一個(gè)技術(shù)也是不會(huì)吃虧的。最后小編祝所有同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)天天向上。