一本率領(lǐng)先，巧家一中復(fù)讀圓大學(xué)夢(mèng)

巧家一中有久遠(yuǎn)的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。

      清道光三十年（1850年），巧家同知董鈺于龍?zhí)队遗辖ㄔ绿稌?。竣工之日，董鈺先生于書院正堂屋梁上親筆題曰：“文運(yùn)天開，騰蛟起鳳。”月潭書院是巧家最早的書院。

      民國二十八年（1939年），時(shí)任云南財(cái)政廳廳長(zhǎng)之巧家籍陸崇仁先生斥資于書院西側(cè)建成巧家縣私立崇仁中學(xué)。購圖書，置儀器，旨在“俾學(xué)生得充分之研究，精確之實(shí)驗(yàn)，造成有用人才，期收實(shí)效”。

      公元1950年，新生之巧家縣人民政府接管崇仁中學(xué)。1958年改稱“云南省巧家縣中學(xué)”。1960年更名為“巧家縣第一中學(xué)”。數(shù)十載篳路藍(lán)縷，幾代人嘔心瀝血，今之巧家一中已是樓高宇闊，樹綠茵馨；教風(fēng)嚴(yán)而學(xué)風(fēng)正，花開園內(nèi)而實(shí)滿天下。在教育的熱土上，巧家一中以其卓越的教學(xué)質(zhì)量和驕人的成績(jī)，成為無數(shù)學(xué)子心中的夢(mèng)想殿堂。尤其是近年來，該校復(fù)讀班的一本率持續(xù)領(lǐng)先，為眾多學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，成為教育界的一道亮麗風(fēng)景線。

巧家一中復(fù)讀班的成功，離不開學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。學(xué)校高度重視復(fù)讀生的教學(xué)工作，制定了一系列科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略。同時(shí)，學(xué)校還擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍，他們用心教學(xué)、耐心輔導(dǎo)，為復(fù)讀生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。

在巧家一中復(fù)讀班，學(xué)生們不僅能夠接受到全面、系統(tǒng)的知識(shí)傳授，還能夠得到個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。老師們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)，讓他們?cè)诿鎸?duì)高考時(shí)能夠從容不迫、發(fā)揮出自己的最佳水平。

正是這樣的教學(xué)環(huán)境和師資力量，使得巧家一中復(fù)讀班的一本率持續(xù)攀升。每年的高考成績(jī)公布后，總有一大批復(fù)讀生憑借優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入心儀的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。這些成績(jī)的取得，不僅是對(duì)學(xué)生們辛勤付出的肯定，更是對(duì)巧家一中教學(xué)質(zhì)量的最好證明。

當(dāng)然，成功從來不是一蹴而就的。巧家一中復(fù)讀班的成功背后，也離不開學(xué)生們的努力和家長(zhǎng)的支持。學(xué)生們?cè)趶?fù)讀的過程中，需要付出比常人更多的努力和汗水，才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。而家長(zhǎng)們則是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾，為他們提供了精神上的鼓勵(lì)和經(jīng)濟(jì)上的支持。

展望未來，巧家一中將繼續(xù)秉承“以人為本、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為更多的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，學(xué)校也將繼續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系和合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。

在復(fù)讀方面，巧家一中更是擁有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校針對(duì)復(fù)讀生的特點(diǎn)和需求，制定了科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，幫助復(fù)讀生快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和節(jié)奏。同時(shí)，學(xué)校還注重復(fù)讀生的心理疏導(dǎo)和情緒管理，確保他們能夠在復(fù)讀期間保持積極的心態(tài)和高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

通過巧家一中的復(fù)讀教學(xué)，許多學(xué)生成功地實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。他們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，更在綜合素質(zhì)和人生閱歷上得到了全面的提升。這些成功案例證明了巧家一中在復(fù)讀教學(xué)方面的專業(yè)性和實(shí)力，也為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)和口碑。

總之，巧家一中以其優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)和專業(yè)的復(fù)讀教學(xué)，為學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。無論是應(yīng)屆生還是復(fù)讀生，只要他們有夢(mèng)想、有追求，都能在巧家一中找到屬于自己的舞臺(tái)。006