2024年的曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校職教高考師資力量在不斷提升和完善中。作為一所經(jīng)過教育主管部門批準備案的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校，曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)人才為目標，致力于提供高質(zhì)量的職業(yè)教育培訓(xùn)。

      首先，曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有展運教音集團的資源優(yōu)勢，為師資隊伍建設(shè)提供了有力的支撐。集團具有多年從事職業(yè)教育的經(jīng)驗，積累了豐富的辦學(xué)實力和經(jīng)驗。因此，學(xué)校能夠吸引和聘請到一批高素質(zhì)的教師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。目前學(xué)校擁有146名教職人員，其中有66名“雙師型”專任教師。這些教師既具備專業(yè)知識和教學(xué)能力，又具備行業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，能夠更好地為學(xué)生提供實用性強的職業(yè)技能培訓(xùn)。

      其次，曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校注重和社會產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)方向。學(xué)校開設(shè)了航空服務(wù)、城市軌道交通運營服務(wù)、老年人服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、中餐烹飪、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用、應(yīng)急救援技術(shù)、運動訓(xùn)練、會計事務(wù)等11個專業(yè)。這些專業(yè)的設(shè)置與當(dāng)?shù)貙嶋H需求相契合，為學(xué)生提供了就業(yè)崗位豐富的選擇。同時，學(xué)校還建立了航空與高鐵實訓(xùn)中心、運動與消防實訓(xùn)中心、面點與餐飲實訓(xùn)中心、藝術(shù)與健康實訓(xùn)中心、電商與信息實訓(xùn)中心等5個實訓(xùn)中心，為學(xué)生提供了實踐學(xué)習(xí)的機會和平臺。

      再次，曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校注重校企合作和校校合作，加強行業(yè)對接和資源共享。學(xué)校與多家企業(yè)和職業(yè)院校建立了合作關(guān)系，通過開展校企合作項目、建立實習(xí)基地、舉辦行業(yè)研討會等形式，加強學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)。同時，學(xué)校還積極開展國際交流與合作，與國外知名職業(yè)院校開展交流活動，引進先進的教學(xué)理念和技術(shù)手段，提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平。

      最后，曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校注重質(zhì)量教育和創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校積極推行準軍事化管理，加強學(xué)生的紀律教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，努力培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。同時，學(xué)校還重視師資培養(yǎng)，加強教師的專業(yè)知識更新和教學(xué)能力提升。通過舉辦教師培訓(xùn)、開展教育研究、組織教學(xué)競賽等活動，不斷提升師資隊伍的整體素質(zhì)和水平。

      綜上所述，曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校在2024年職教高考師資力量方面具備一定的優(yōu)勢。學(xué)校注重師資隊伍建設(shè)，擁有一支素質(zhì)較高的教師隊伍；與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，開設(shè)了多個與市場需求相契合的專業(yè)方向；加強校企合作和校校合作，為學(xué)生提供更多的實踐學(xué)習(xí)機會；注重質(zhì)量教育和創(chuàng)新發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的學(xué)生。相信隨著時間的推移，曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資力量將不斷提升，為學(xué)生提供更好的教育培訓(xùn)服務(wù)。