于杰副省長(zhǎng)到濟(jì)南市技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo) 疫情防控及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
近日，山東省人民政府副省長(zhǎng)于杰，蒞臨濟(jì)南市技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)疫情防控及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。省政府副秘書(shū)長(zhǎng)辛樹(shù)人,省委組織部副部長(zhǎng)、省人社廳廳長(zhǎng)梅建華，省教育廳總督學(xué)邢順?lè)澹瑵?jì)南市副市長(zhǎng)王桂英，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)張蓉,市委組織部副部長(zhǎng)、市人社局局長(zhǎng)王壯，市教育局副局長(zhǎng)蘇旭勇等參加調(diào)研。市人社局黨組成員、學(xué)院黨委書(shū)記王振群，學(xué)院院長(zhǎng)杜喜亮等陪同調(diào)研。
濟(jì)南市技師學(xué)院始建于1958年，原名濟(jì)南市勞動(dòng)局技工學(xué)校，隸屬濟(jì)南市人力資源和社會(huì)保障局。2002年3月、2003年7月分別被勞動(dòng)和社會(huì)保障部、山東省政府批準(zhǔn)為濟(jì)南市高級(jí)技工學(xué)校，為副廳級(jí)事業(yè)單位。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，山東省技師培訓(xùn)基地、山東省再就業(yè)培訓(xùn)基地、濟(jì)南市綜合性公共實(shí)訓(xùn)中心。2005年7月，濟(jì)南市政府將濟(jì)南市石油化工技工學(xué)校、濟(jì)南市糧食技工學(xué)校、濟(jì)南市商業(yè)技工學(xué)校并入濟(jì)南市高級(jí)技工學(xué)校。2005年10月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為濟(jì)南技術(shù)學(xué)院。2009年6月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)由濟(jì)南技術(shù)學(xué)院改建為濟(jì)南市技師學(xué)院。2014年12月，濟(jì)南市鐵路高級(jí)技工學(xué)校并入濟(jì)南市技師學(xué)院。
于杰現(xiàn)場(chǎng)觀看了學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到組織和應(yīng)急處置演練，深入學(xué)生食堂、宿舍、教室等重點(diǎn)區(qū)域，對(duì)體溫檢測(cè)、防疫物資儲(chǔ)備、就餐方案、住宿安排、開(kāi)學(xué)第一課等情況進(jìn)行了詳細(xì)了解，并對(duì)濟(jì)南市技師學(xué)院疫情防控、開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備、專業(yè)建設(shè)、文化建設(shè)等工作給予充分肯定。
于杰指出，開(kāi)學(xué)復(fù)課涉及面廣、社會(huì)關(guān)注度高，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。要嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)學(xué)“五不得”要求，健全完善疫情防控預(yù)案，細(xì)化優(yōu)化防控流程和措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。于杰強(qiáng)調(diào)，要以開(kāi)學(xué)第一課為契機(jī)，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫知識(shí)和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力。于杰指出，各地各校要始終把師生的生命安全和身體健康放在首位，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)做好環(huán)境消毒、飲食管理、應(yīng)急演練、教學(xué)安排和聯(lián)防聯(lián)控等工作，讓家長(zhǎng)安心、讓社會(huì)放心。
調(diào)研中，于杰還詳細(xì)詢問(wèn)了學(xué)生考試升學(xué)、校企合作育人等情況。他強(qiáng)調(diào)，要以部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)校自身特色和優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)適合的主攻方向和突破口，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，著力打造高水平技工院校，為社會(huì)培養(yǎng)輸送更多的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
學(xué)院王振群書(shū)記、杜喜亮院長(zhǎng)向省市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了工作，并表示學(xué)院將扎實(shí)做好疫情防控、新學(xué)期開(kāi)學(xué)的每一項(xiàng)工作，繼續(xù)堅(jiān)持“穩(wěn)規(guī)模，強(qiáng)內(nèi)涵，抓優(yōu)化，提質(zhì)量”的主基調(diào)，創(chuàng)新治理機(jī)制和方法，不斷完善學(xué)院育人、教學(xué)、服務(wù)管理體系，不斷提升工作效能，為社會(huì)培養(yǎng)輸送更多的實(shí)用型高技能人才。