為了提高學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力，我校對中學(xué)的管理模式作了大膽的創(chuàng)新，采取以學(xué)校管理為主，學(xué)生管理為輔的方式。其目的在于增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力。學(xué)校希望通過這種方式培養(yǎng)出學(xué)生的自理、自立和自強(qiáng)意識。正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“真正的教育是自我教育。”作為新時(shí)代的學(xué)生，不僅應(yīng)該有學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有自我約束的能力?，F(xiàn)代班級教育要以學(xué)生的全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和能力。
昆明鐘英復(fù)讀班的招生對象主要包括以下幾類學(xué)生：
- 本科合格但分?jǐn)?shù)未達(dá)理想高校錄取線的高三畢業(yè)生：這部分學(xué)生已經(jīng)完成了高中的學(xué)業(yè)，并參加了高考，但是成績可能沒有達(dá)到他們心儀的大學(xué)的錄取線。他們希望通過復(fù)讀來提升成績，以便有機(jī)會進(jìn)入更好的大學(xué)。
- 有明確升學(xué)目標(biāo)的高三畢業(yè)生：這部分學(xué)生有強(qiáng)烈的升學(xué)愿望，他們希望通過復(fù)讀來提升自己在高考中的競爭力，以便能夠進(jìn)入自己心儀的大學(xué)或?qū)I(yè)。
- 具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律能力的學(xué)生：復(fù)讀需要較高的自律能力和毅力，因此昆明鐘英復(fù)讀班也注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律能力。他們希望招收那些能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
此外，昆明鐘英復(fù)讀班還可能根據(jù)學(xué)校的具體政策和情況，對招生對象做出一些其他的限制和要求。例如，可能要求學(xué)生是云南省戶籍考生，或符合云南省高考借考條件的外省戶籍考生。
總的來說，昆明鐘英復(fù)讀班主要招收那些有明確升學(xué)目標(biāo)、具備良好學(xué)習(xí)態(tài)度和自律能力的高三畢業(yè)生。如果你符合這些條件，并且對復(fù)讀有濃厚的興趣，那么昆明鐘英復(fù)讀班可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
