云南經濟管理學院附屬高級中學的師資穩(wěn)定性，直接信息有限，但從之前的描述中可以推測一二：
-
師資團隊實力：該校被提及擁有一大批優(yōu)秀教師，許多教師具有豐富的教學經驗和較高的職稱水平，這表明學校在招聘教師時可能注重其專業(yè)背景和經驗，有利于師資隊伍的穩(wěn)定性和教學質量的保障。
-
教育理念與管理：學校實行班主任制、導師制以及常年心理疏導服務，這些制度的實施通常要求教師與學生之間建立長期穩(wěn)定的聯(lián)系，有利于提升教師的責任感和歸屬感，從而增加師資隊伍的穩(wěn)定性。
-
學校發(fā)展與支持：作為云南經濟管理學院的附屬中學，學?？赡苁芤嬗趯W院的資源和支持，包括教師培訓、職業(yè)發(fā)展機會等，這些因素通常對提高教師的職業(yè)滿意度和減少流動性有正面作用。
-
學生和家長反饋：雖然有提及學校在某些方面存在爭議，如上課氛圍和校園規(guī)模，但沒有直接反饋指明師資流動頻繁或不穩(wěn)定的問題。
綜上所述，雖然沒有直接數據說明師資的絕對穩(wěn)定性，但基于學校對教師團隊的重視、教學制度的設置以及可能享有的學院資源支持，可以合理推測云南經濟管理學院附屬高級中學在師資穩(wěn)定性方面表現出積極的一面。不過，對于最新或更具體的情況，建議直接聯(lián)系學校獲取最新信息或參閱學校發(fā)布的官方報告。