舞蹈，人類無(wú)言的語(yǔ)言，既是一門藝術(shù)又是一門陶冶鍛煉自己心智的藝術(shù)活動(dòng)。舞蹈從最初的祭祀，最初的單純娛樂(lè)發(fā)展到現(xiàn)在的分門別類，形成系統(tǒng)的，理論的，并且在不斷的創(chuàng)新，一直都很受歡迎，很多的人也很中意某一種舞蹈。

　　其實(shí)，有人說(shuō)每個(gè)人都是舞蹈者，在生活之中我們多少都會(huì)流露出一些動(dòng)作。在音樂(lè)響起的時(shí)候，腳趾跟隨節(jié)奏慢慢的晃;在開(kāi)心的時(shí)候手舞足蹈，在聚會(huì)的時(shí)候和自己的朋友自由的跟隨身體搖晃自己的身體?？赡苣悴](méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)，也不知道自己所屬的門派，但是我們需要知道的一點(diǎn)就是在舞蹈的過(guò)程中我們是快樂(lè)的。

　　重慶幼師學(xué)校自建校以來(lái)就是專業(yè)培養(yǎng)幼師的學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)了音樂(lè)，舞蹈，雙語(yǔ)，繪畫(huà)等等專業(yè)。在每個(gè)專業(yè)的招生工作之中，幼師舞蹈專業(yè)招生工作也許就是需要關(guān)心的一個(gè)點(diǎn)。幼兒舞蹈教育是隨著我們的幼師范圍越來(lái)越廣而開(kāi)始的，現(xiàn)在我們的幼兒教育更多的形式在于素質(zhì)教育，興趣的培養(yǎng)。很多的家長(zhǎng)在孩子的幼兒階段會(huì)根據(jù)孩子的興趣來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。有一些家長(zhǎng)也希望孩子能夠有一技之長(zhǎng)。舞蹈學(xué)習(xí)相對(duì)于其他的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，既能夠讓愛(ài)動(dòng)的孩子找到自己學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，對(duì)于孩子的身體鍛煉來(lái)說(shuō)也是一件好事。這也是眾多的家長(zhǎng)選擇舞蹈培訓(xùn)作為孩子學(xué)習(xí)的主要因素。

　　所以，重慶幼師學(xué)校在專業(yè)的設(shè)置上安排了舞蹈專業(yè)，面對(duì)社會(huì)需求進(jìn)行舞蹈專業(yè)幼師的培訓(xùn)招生工作仍在繼續(xù)，希望想要成為一名幼師舞蹈教學(xué)人員的學(xué)生踴躍的報(bào)名。