高級雙語繪本閱讀指導(dǎo)師是專門指導(dǎo)幼兒閱讀中英文繪本的教師。他們需要有設(shè)計和教授閱讀活動的能力，并運用各種教學(xué)方法。他們的工作主要是閱讀繪本，幫助孩子提高語言能力，開闊視野，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維方式。雙語繪本閱讀指導(dǎo)員證書含金量很高，尤其是英語教師，獲得此證書后，與普通閱讀指導(dǎo)員相比，更具競爭力。

　　為什么要報考雙語繪本閱讀指導(dǎo)師證書

　　01

　　為了孩子們

　　都說父母的認(rèn)知是孩子的天花板，孩子出生后，我一直堅持為孩子做親子閱讀，從3個月的黑白色卡，到6個月的有聲書、雞球摸書等等。

　　讀書給孩子感覺文字很差，尤其是看繪本的時候沒有幾個字，全是圖片，我不知道怎么拓展孩子，所以我想學(xué)習(xí)更專業(yè)的繪本閱讀知識來拓展孩子。一本繪本20多塊錢，但內(nèi)容只是簡單的幾頁，里面一定有什么價值我不知道，最初的想法是把這本20多塊錢的繪本的價值挖掘到極致。

　　02

　　為了副業(yè)

　　我是做繪本的副業(yè)，如果我沒有更專業(yè)的繪本閱讀知識，如何說服其他合作伙伴?做一行熱愛的副業(yè)是滋養(yǎng)我靈魂的興趣，為了更好的發(fā)展副業(yè)，投資自己去學(xué)習(xí)更多的知識，拓寬我的視野和認(rèn)知。

　　雙語繪本閱讀指導(dǎo)師應(yīng)具備能力

　　中國雙語教育教師的定義既廣又深，對不同年齡、心理年齡、興趣點的閱讀指導(dǎo)要求不同。一名合格的雙語教育繪本講師應(yīng)具備以下八大專業(yè):

　　1. 引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

　　2. 引導(dǎo)孩子使用正確有效的閱讀策略

　　3. 通過雙語教學(xué)，使孩子獲得第二語言能力

　　4. 為雙語情境創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　5. 選擇合適的書

　　6. 使用繪本進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)

　　7. 通過閱讀提高閱讀和寫作能力

　　8. 引導(dǎo)親子閱讀的實踐

　　雙語繪本閱讀指導(dǎo)師證書報考條件

　　1. 教育背景：雙語繪本閱讀教師一般要求本科及以上學(xué)歷，英語或教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。

　　2. 語言能力：作為雙語繪本閱讀教師，需要具備良好的英語聽、說、讀、寫能力，能夠熟練使用英語閱讀、講解、教授繪本。

　　3. 教學(xué)經(jīng)驗：具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，特別是對兒童的教學(xué)經(jīng)驗，可以幫助導(dǎo)師更好地理解和教授繪本的內(nèi)容。

　　4. 專業(yè)知識：兒童心理知識、教育教學(xué)方法知識對繪本閱讀教學(xué)有幫助。

　　5. 溝通能力：具有良好的溝通能力，能與家長、學(xué)生建立良好的互動關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　雙語繪本閱讀指導(dǎo)師證書作用

　　積累一定經(jīng)驗后，去更大的機(jī)構(gòu)做繪本講師培訓(xùn)，培訓(xùn)老師們講繪本;或者你可以組織創(chuàng)辦大型繪本故事節(jié)。