遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定于一體的綜合性職業(yè)教育學(xué)校。學(xué)校自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，培育技能型人才，為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
重點(diǎn)專業(yè)
隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，學(xué)校不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，形成了以電子電工、機(jī)械制造、信息技術(shù)、健康醫(yī)療、文化藝術(shù)等為主的五大類重點(diǎn)專業(yè)。
1. 電子電工
包括電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)具備電子元器件、線路安裝、維護(hù)與維修等技能的技術(shù)人才。
2. 機(jī)械制造
包括機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)，培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)備裝配、調(diào)試、維護(hù)等技能的技術(shù)人才。
3. 信息技術(shù)
包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)硬件、軟件安裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)處理與分析等技能的技術(shù)人才。
4. 健康醫(yī)療
包括護(hù)理、藥劑、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)具備護(hù)理、康復(fù)、藥物配制等技能的醫(yī)療衛(wèi)生人才。
5. 文化藝術(shù)
包括表演藝術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演等專業(yè)，培養(yǎng)具備表演、設(shè)計(jì)、演奏等技能的藝術(shù)人才。
教學(xué)特色
學(xué)校采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)有現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。
同時(shí)，學(xué)校積極與企業(yè)合作，開(kāi)展校企合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)技能，提升實(shí)踐能力。
職業(yè)發(fā)展前景
學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，電子電工、機(jī)械制造、信息技術(shù)等專業(yè)人才的需求量大，就業(yè)范圍廣泛。
健康醫(yī)療和文化藝術(shù)專業(yè)人才也備受重視，隨著社會(huì)對(duì)健康和文化需求的不斷增長(zhǎng)，這兩類專業(yè)人才也擁有良好的就業(yè)前景。
結(jié)束語(yǔ)
遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校以其科學(xué)的專業(yè)設(shè)置、高水平的教學(xué)實(shí)踐和良好的就業(yè)前景，成為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的理想平臺(tái)。學(xué)校將繼續(xù)深化改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的技能型人才支撐。