科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線


通過三年的學(xué)習(xí)時間,想必同學(xué)們對于自己的成績是非常的關(guān)心的,很多成績比較好的同學(xué)都考上了理想的高中,而另外一部分同學(xué)則會選擇讀職業(yè)學(xué)校,其實讀職校對于學(xué)生的成績都沒有什么要求,只要是沒有考上高中的學(xué)生,都是可以讀的。

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

四川升學(xué)招生網(wǎng)科學(xué)職業(yè)中專學(xué)校錄取 科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校2020招生錄取分?jǐn)?shù)線
綿陽普高錄取分?jǐn)?shù)線

地區(qū) 錄取分?jǐn)?shù)線

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

綿陽 387

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

綿陽普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

地區(qū) 錄取分?jǐn)?shù)線

平武中學(xué) 401

太白中學(xué) 448

開元中學(xué) 387

秀水中學(xué) 414

綿陽三中 389

豐谷中學(xué) 387

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校簡介

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

1.專業(yè)能力

(1)具有較熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作、較強(qiáng)的機(jī)電產(chǎn)品裝配和維護(hù)維修能力;

(2)具有電工電子的基本知識和電氣控制的基本知識,能夠熟練地對電機(jī)進(jìn)行控制;能夠應(yīng)用單片機(jī)、PLC控制技術(shù)對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行調(diào)試與控制;

(3)具有機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試、維修和技術(shù)支持能力;

(4)具有一定進(jìn)行產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理的能力;

(5)具有一定進(jìn)行自動化控制技術(shù)的認(rèn)知、調(diào)試能力;

(6)具有進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品售后維修能力。

(7)核心能力:具有機(jī)電一體化設(shè)備與產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、操作、維修、管理和售后技術(shù)服務(wù)能力。

2.方法能力

(1)能獨(dú)立學(xué)習(xí)、不斷更新觀念,善于接受新事物,學(xué)習(xí)新知識技能,自我提高意識強(qiáng),通過不同途徑獲取信息的能力,對工作結(jié)果進(jìn)行評估的能力。

(2)能熟練使用Windows操作系統(tǒng)和Office等軟件;能熟練地利用因特網(wǎng)檢索、瀏覽信息、下載文件、收發(fā)電子郵件等,具有初步運(yùn)用計算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。

(3)能正確分析、處理和有效運(yùn)用各類數(shù)字、信息撰寫比較規(guī)范的應(yīng)用文,如工藝卡、工作計劃、工作流程記錄及工作總結(jié)等,且書寫工整。

(4)具備安全文明生產(chǎn)與遵紀(jì)守法的職業(yè)素養(yǎng)。

3.社會能力

(1)有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力,能針對不同場合,使用恰當(dāng)?shù)难哉Z與他人交流;能與他人友好交往、合作、生活和工作。

(2)具備一定的創(chuàng)新能力,在學(xué)習(xí)和工作中,勤于思考,愿意提問,積極發(fā)表自己的見解;在實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)中善于動腦,樂于探索,有一定的革新創(chuàng)新見解。

(3)樹立從事職業(yè)活動所需的行為規(guī)范及價值觀念,如:良好的思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)的法律意識和責(zé)任意識、良好的職業(yè)品格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范等。

(4)良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力及堅韌不拔的毅力,勇于承擔(dān)責(zé)任。

新聞分享

犍為縣委教育工委:實施“青藍(lán)工程”助力教師隊伍成長

犍為縣委教育工委立足“迎接新課改、把控新高考”,創(chuàng)新實施“青藍(lán)工程”,推行三大攻堅行動,助力教師素能提升,引領(lǐng)全縣教師隊伍適應(yīng)新的教育變革。

實施教壇新秀培育行動。將青年教師培育作為引領(lǐng)教育變革的重要內(nèi)容,構(gòu)建青年名師培養(yǎng)培育體系,實現(xiàn)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”發(fā)展目標(biāo)。拓寬優(yōu)秀人才引進(jìn)培養(yǎng)渠道。建立引才綠色通道,出臺優(yōu)秀人才安居補(bǔ)助、崗位補(bǔ)貼、突出貢獻(xiàn)獎勵等激勵政策,高標(biāo)準(zhǔn)引才。明確優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)目標(biāo),制定發(fā)展規(guī)劃和幫帶指導(dǎo)計劃,確保青年教師發(fā)展路徑暢通。搭建青年教師鍛煉平臺。定期組織青年教師開展優(yōu)質(zhì)課、公開課評議評比,幫助青年教師提升課堂駕馭水平。大膽啟用青年教師擔(dān)任班主任、承辦學(xué)校行政等工作,提升處理復(fù)雜問題的能力。鼓勵青年教師申報或參與學(xué)校課題研究,參加各級各類征文、演講和公益活動,展示青年教師形象,提升社會認(rèn)可度。建立師徒結(jié)對培養(yǎng)制度。發(fā)揮好優(yōu)秀黨員教師、黨員名師作用,將有教育情懷、教學(xué)業(yè)績好、上進(jìn)心強(qiáng)的青年教師納入“犍為縣名師工作室”管理,由犍為名師、優(yōu)秀黨員教師“一對一”幫帶,助力青年教師在思想政治建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面盡快成為骨干、能手。

小編總結(jié)

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 以上就是小編給同學(xué)們整理的科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校的分?jǐn)?shù)線信息,成績理想的同學(xué)可以選擇上普高,成績稍微不太理想的同學(xué)可以選擇就讀職校,   如果還想了解更多相關(guān)信息,也可以多瀏覽網(wǎng)站,小編也預(yù)祝每一位同學(xué)能夠找到心儀的學(xué)校。

只有滿足了學(xué)校的招生要求和錄取要求以后才有完全的把握可以成功錄取,因此,小編建議同學(xué)們可以在收集學(xué)校資料的時候,將學(xué)校當(dāng)年的招生要求以及錄取要求都放在比較靠前的位置進(jìn)行了解,如果不滿足要求的話,也可以早一點(diǎn)換一所學(xué)校進(jìn)行報考。

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