通過三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，想必同學(xué)們對(duì)于自己的成績(jī)是非常的關(guān)心的，很多成績(jī)比較好的同學(xué)都考上了理想的高中，而另外一部分同學(xué)則會(huì)選擇讀職業(yè)學(xué)校，其實(shí)讀職校對(duì)于學(xué)生的成績(jī)都沒有什么要求，只要是沒有考上高中的學(xué)生，都是可以讀的。
四川升學(xué)招生網(wǎng)科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校錄取線
科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線
綿陽普高錄取分?jǐn)?shù)線
地區(qū)
錄取分?jǐn)?shù)線
綿陽
387
地區(qū) 錄取分?jǐn)?shù)線
平武中學(xué) 401
太白中學(xué) 448
開元中學(xué) 387
秀水中學(xué) 414
綿陽三中 389
豐谷中學(xué) 387
科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
1.專業(yè)能力
(1)具有較熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作、較強(qiáng)的機(jī)電產(chǎn)品裝配和維護(hù)維修能力;
(2)具有電工電子的基本知識(shí)和電氣控制的基本知識(shí)，能夠熟練地對(duì)電機(jī)進(jìn)行控制;能夠應(yīng)用單片機(jī)、PLC控制技術(shù)對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行調(diào)試與控制;
(3)具有機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試、維修和技術(shù)支持能力;
(4)具有一定進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理的能力;
(5)具有一定進(jìn)行自動(dòng)化控制技術(shù)的認(rèn)知、調(diào)試能力;
(6)具有進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品售后維修能力。
(7)核心能力：具有機(jī)電一體化設(shè)備與產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、操作、維修、管理和售后技術(shù)服務(wù)能力。
2.方法能力
(1)能獨(dú)立學(xué)習(xí)、不斷更新觀念，善于接受新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能，自我提高意識(shí)強(qiáng)，通過不同途徑獲取信息的能力，對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的能力。
(2)能熟練使用Windows操作系統(tǒng)和Office等軟件;能熟練地利用因特網(wǎng)檢索、瀏覽信息、下載文件、收發(fā)電子郵件等，具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。
(3)能正確分析、處理和有效運(yùn)用各類數(shù)字、信息撰寫比較規(guī)范的應(yīng)用文，如工藝卡、工作計(jì)劃、工作流程記錄及工作總結(jié)等，且書寫工整。
(4)具備安全文明生產(chǎn)與遵紀(jì)守法的職業(yè)素養(yǎng)。
3.社會(huì)能力
(1)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能針對(duì)不同場(chǎng)合，使用恰當(dāng)?shù)难哉Z與他人交流;能與他人友好交往、合作、生活和工作。
(2)具備一定的創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)和工作中，勤于思考，愿意提問，積極發(fā)表自己的見解;在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)中善于動(dòng)腦，樂于探索，有一定的革新創(chuàng)新見解。
(3)樹立從事職業(yè)活動(dòng)所需的行為規(guī)范及價(jià)值觀念，如：良好的思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)品格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范等。
(4)良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力及堅(jiān)韌不拔的毅力，勇于承擔(dān)責(zé)任。
新聞分享犍為縣委教育工委：實(shí)施“青藍(lán)工程”助力教師隊(duì)伍成長(zhǎng)
犍為縣委教育工委立足“迎接新課改、把控新高考”，創(chuàng)新實(shí)施“青藍(lán)工程”，推行三大攻堅(jiān)行動(dòng)，助力教師素能提升，引領(lǐng)全縣教師隊(duì)伍適應(yīng)新的教育變革。
實(shí)施教壇新秀培育行動(dòng)。將青年教師培育作為引領(lǐng)教育變革的重要內(nèi)容，構(gòu)建青年名師培養(yǎng)培育體系，實(shí)現(xiàn)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”發(fā)展目標(biāo)。拓寬優(yōu)秀人才引進(jìn)培養(yǎng)渠道。建立引才綠色通道，出臺(tái)優(yōu)秀人才安居補(bǔ)助、崗位補(bǔ)貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)政策，高標(biāo)準(zhǔn)引才。明確優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃和幫帶指導(dǎo)計(jì)劃，確保青年教師發(fā)展路徑暢通。搭建青年教師鍛煉平臺(tái)。定期組織青年教師開展優(yōu)質(zhì)課、公開課評(píng)議評(píng)比，幫助青年教師提升課堂駕馭水平。大膽啟用青年教師擔(dān)任班主任、承辦學(xué)校行政等工作，提升處理復(fù)雜問題的能力。鼓勵(lì)青年教師申報(bào)或參與學(xué)校課題研究，參加各級(jí)各類征文、演講和公益活動(dòng)，展示青年教師形象，提升社會(huì)認(rèn)可度。建立師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)制度。發(fā)揮好優(yōu)秀黨員教師、黨員名師作用，將有教育情懷、教學(xué)業(yè)績(jī)好、上進(jìn)心強(qiáng)的青年教師納入“犍為縣名師工作室”管理，由犍為名師、優(yōu)秀黨員教師“一對(duì)一”幫帶，助力青年教師在思想政治建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面盡快成為骨干、能手。
小編總結(jié)
#p#分頁標(biāo)題#e#以上就是小編給同學(xué)們整理的科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校的分?jǐn)?shù)線信息，成績(jī)理想的同學(xué)可以選擇上普高，成績(jī)稍微不太理想的同學(xué)可以選擇就讀職校， 如果還想了解更多相關(guān)信息，也可以多瀏覽網(wǎng)站，小編也預(yù)祝每一位同學(xué)能夠找到心儀的學(xué)校。
只有滿足了學(xué)校的招生要求和錄取要求以后才有完全的把握可以成功錄取，因此，小編建議同學(xué)們可以在收集學(xué)校資料的時(shí)候，將學(xué)校當(dāng)年的招生要求以及錄取要求都放在比較靠前的位置進(jìn)行了解，如果不滿足要求的話，也可以早一點(diǎn)換一所學(xué)校進(jìn)行報(bào)考。