學(xué)校不同，錄取要求也有所不同，有的學(xué)校要求錄取分?jǐn)?shù)線，有的學(xué)校沒有明確要求，所以同學(xué)們在了解學(xué)校時，一定要了解你心儀的學(xué)校，領(lǐng)隊(duì)分?jǐn)?shù)有沒有要求，同學(xué)們?nèi)羰菦]有找到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，可以參考當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線，小編整理了一些資料接下來就來了解下吧。
四川啟重升學(xué)網(wǎng)小編邀請學(xué)子們一起了解以下學(xué)校信息
蘆山縣職業(yè)高級中學(xué)2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://www.tengyi66.com/plus/view.php?aid=1368">招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考蘆山縣普高錄取分?jǐn)?shù)線情況。
蘆山普高錄取分?jǐn)?shù)線地區(qū)
錄取分?jǐn)?shù)線
蘆山
605
雅安普通高中錄取分?jǐn)?shù)線學(xué)校名稱
錄取分?jǐn)?shù)線
名山中學(xué)
745
漢源縣第一中學(xué)
770
漢源縣第二中學(xué)
693
雅安中學(xué)
770
天全中學(xué)
825
石棉縣中學(xué)
473
雨城區(qū)第二中學(xué)
605
蘆山縣職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)理念學(xué)校結(jié)合縣委、政府及各部門的指導(dǎo)，狠抓學(xué)校的常規(guī)工作，讓學(xué)校能健康、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校的安全管理工作要放在首位。學(xué)校大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全管理制度，制定各種安全預(yù)案。同時，學(xué)校要經(jīng)常加強(qiáng)對各種安全隱患的排查，對學(xué)校的房屋、設(shè)備經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即排除。
在教學(xué)管理、學(xué)生管理及其他管理上，學(xué)校始終堅(jiān)持嚴(yán)格、規(guī)范、全封閉式的管理模式，努力讓每一個在校學(xué)生都能學(xué)得好、就好業(yè)，成為社會的有用之材。
學(xué)校的工作目標(biāo)是把學(xué)校辦成一所讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成材的學(xué)校。
蘆山縣職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)設(shè)置學(xué)校共設(shè)有班級9個，其中電子技術(shù)專業(yè)4個班級，計(jì)算機(jī)專業(yè)4個班級，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)1個班級。
四川教育新聞分享：
雅安市雨城區(qū)聚焦厭學(xué)問題抓實(shí)控輟保學(xué)工作
近年來，雅安市雨城區(qū)多項(xiàng)措施并舉，聚焦厭學(xué)問題抓實(shí)控輟保學(xué)工作，確保轄區(qū)內(nèi)不出現(xiàn)一名適齡兒童少年失學(xué)、輟學(xué)。
以管控輟，優(yōu)化機(jī)制。充分利用全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，做好學(xué)生學(xué)籍變更及學(xué)段學(xué)籍銜接，跟蹤學(xué)生流動，從源頭避免學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)。區(qū)教育局、各學(xué)校主動聯(lián)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)和公安等部門，每年開展義務(wù)教育生源普查，建立本地戶籍適齡學(xué)生和流動人員隨遷子女檔案，向家庭宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》，教育和引導(dǎo)家長依法履行職責(zé)，保障適齡學(xué)生按時入學(xué)接受義務(wù)教育。
以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。通過教育科研、活動課、建立幫扶對子等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課、講課上，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。充分運(yùn)用信息化手段，推動城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高義務(wù)教育質(zhì)量，確保中小學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。
以德控輟，以情勸學(xué)。要求一線教師做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，強(qiáng)化對學(xué)生的發(fā)展性評價、多元評價。把學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生積極開展心理激勵，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年雨城區(qū)九年制義務(wù)教育鞏固率達(dá)到94.91，比2020年91.93提高了2.98個百分點(diǎn)。
學(xué)校好不好，不是某一個人能說了算的，大家一定要自己去了解了學(xué)校的具體情況，對學(xué)校所有情況都了解清楚之后，大家再決定自己是否要就讀該校，更多學(xué)校信息，可以關(guān)注啟重升學(xué)網(wǎng)，最后，希望同學(xué)們都能找到適合自己的學(xué)校。