單招只是高考之外的另外一種升學(xué)方式，只要你單招通過了，被大學(xué)錄取了，那么你的身份就跟高考生是一樣的了，畢業(yè)的時候拿的畢業(yè)證完全一樣，你和高考上去的同學(xué)的畢業(yè)證上，除了名字不同，其他信息都相同!單獨招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點，是國家高考的組成部分。學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同。單招錄取后待遇和統(tǒng)招一樣。
2019酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招模擬試題：
傳送門：2019酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招報名入口
2019【酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院】單招報名時間教育考試院暫未公布，考生可參考2019單招報名時間。
2019【酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院】單招報名時間：2020年3月10日至3月31日
酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招專業(yè)
網(wǎng)絡(luò)配圖
生物工程系種子生產(chǎn)與經(jīng)營
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握種子生產(chǎn)、加工、處理、營銷和管理的技能人才。
核心課程:作物生長環(huán)境調(diào)控技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、田間試驗統(tǒng)計、植物病蟲害防治、作物栽培技術(shù)、作物制種技術(shù)、種子生理、種子檢驗技術(shù)。
就業(yè)面向: 面向種子生產(chǎn)及經(jīng)銷企事業(yè)單位，從事與種子生產(chǎn)有關(guān)的技術(shù)服務(wù)、加工和營銷等工作。
作物生產(chǎn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握作物生產(chǎn)、遺傳育種的技能人才。
核心課程:植物病蟲害防治、作物生長環(huán)境調(diào)控技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、田間試驗統(tǒng)計、作物栽培技術(shù)、作物制種技術(shù)、設(shè)施栽培技術(shù)。
就業(yè)面向:面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，從事與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的技術(shù)服務(wù)良種繁育、植物生產(chǎn)管理等工作。
園藝技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握無公害作物、花卉、食用菌生產(chǎn)技能人才。
核心課程:園藝植物遺傳育種、蔬菜栽培技術(shù)、果樹栽培技術(shù)、設(shè)施園藝技術(shù);插花與花藝設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理。
就業(yè)面向:面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，從事作物栽培、園藝等工作。
畜牧獸醫(yī)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識的技能人才。
核心課程:動物病理、動物藥理、動物微生物、動物普通病、動物營養(yǎng)與飼料生產(chǎn)、動物疫病、動物防疫檢疫、牛羊生產(chǎn)、豬禽生產(chǎn)。
就業(yè)面向:面向畜牧獸醫(yī)行業(yè)、養(yǎng)殖企業(yè)，從事動物疾病防治、獸藥及畜產(chǎn)品的加工等工作。
食品加工技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握食品生產(chǎn)、加工、檢測的技能人才。
核心課程:食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、糧油加工技術(shù)、果蔬貯運與加工、畜產(chǎn)品加工、食品理化分析與檢測。
就業(yè)面向:面向食品加工企業(yè)，從事食品生產(chǎn)、加工、質(zhì)量檢測等工作。
園林工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握城市園林綠化、設(shè)計、施工的技能人才。
核心課程:園林工程測量、園林藝術(shù)、園林工程施工與組織、園林景觀規(guī)劃設(shè)計、植物造型技藝、藝術(shù)插花。
就業(yè)面向:面向園林企業(yè)、環(huán)保綠化單位，從事園林設(shè)計、綠化、施工等工作。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)的技能人才。
核心課程:設(shè)施園藝技術(shù)、觀賞植物栽培技術(shù)、設(shè)施結(jié)構(gòu)與建造技術(shù)、作農(nóng)作物栽培技術(shù)、農(nóng)作物制種技術(shù)、食用菌生產(chǎn)技術(shù)、無土栽培技術(shù)。
就業(yè)面向: 面向農(nóng)業(yè)示范園、生態(tài)園，從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培、管理等工作。
新能源工程系風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握風(fēng)力發(fā)電行業(yè)設(shè)備的生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、運行與維護等工作的技能人才。
核心課程：風(fēng)電場建設(shè)基礎(chǔ)、風(fēng)力發(fā)電機組安裝調(diào)試、風(fēng)力發(fā)電機組控制技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電機組運行維護。
就業(yè)面向：面向風(fēng)電行業(yè)的生產(chǎn)制造，安裝調(diào)試，風(fēng)電機組運行維護，風(fēng)電場設(shè)計、安裝與運營等工作。
電廠熱能動力裝置專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握熱能動力系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、檢修和管理等工作的技能人才。
核心課程：工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、電廠汽輪機、電廠鍋爐、熱力發(fā)電廠、發(fā)電廠電氣設(shè)備、單元機組集控運行、泵與風(fēng)機。
就業(yè)面向：面向熱力發(fā)電及動力企業(yè)，從事熱動系統(tǒng)運行、檢修、管理等工作。
電力系統(tǒng)繼電保護及自動化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電力系統(tǒng)繼電保護裝置的運行、調(diào)試等工作的技能人才。
核心課程：電機學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)故障分析、電力系統(tǒng)繼電保護、二次回路、電氣設(shè)備等。
就業(yè)面向：面向電力企業(yè)，從事電力系統(tǒng)繼電保護和自動裝置的安裝、調(diào)試、運行及管理工作。
供用電技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握供配電系統(tǒng)運行、維護、安裝、調(diào)試等工作的技能人才。
核心課程：電力系統(tǒng)分析、供配電技術(shù)、高電壓技術(shù)、電氣設(shè)備檢修與安裝、工廠電氣控制設(shè)備、用電管理與法規(guī)、電力系統(tǒng)繼電保護、二次回路。
就業(yè)面向：面向電力企業(yè)，從事電氣設(shè)備運行、檢修工作。
太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握太陽熱能應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)備安裝與維護、調(diào)試與運行等工作的技能人才。
核心課程：工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、太陽熱能發(fā)電技術(shù)、太陽熱能應(yīng)用技術(shù)、led制造技術(shù)及應(yīng)用等。
就業(yè)面向：面向太陽能熱能行業(yè)設(shè)備的生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試，光熱、光伏電廠運營管理等工作。
光伏材料制備技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握光伏材料加工、檢測、管理等工作的技能人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#核心課程：光伏材料檢測技術(shù)、光伏電池原理與制造、光伏組件生產(chǎn)技術(shù)、太陽能光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、led制造技術(shù)及應(yīng)用、光伏電站運行與維護等。
就業(yè)面向：面向光伏材料生產(chǎn)制備加工企業(yè)，從事光伏材料生產(chǎn)以及光伏電站的運行維護等工作。
機電工程系機電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護、維修方面的技能人才。
核心課程：電氣傳動與plc技術(shù)、液氣壓傳動技術(shù)、機電控制技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化應(yīng)用技術(shù)、機電設(shè)備安裝與調(diào)試、傳感器及檢測技術(shù)、機械制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)。
就業(yè)面向：面向裝備制造企業(yè)從事機電設(shè)備操作、機械加工等工作。
機械制造與自動化專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造及自動控制的的技能人才。
核心課程: 機械制圖、機械制造、數(shù)控技術(shù)、自動化控制系統(tǒng)、液壓與氣動、機械設(shè)計。
就業(yè)面向:面向現(xiàn)代工業(yè)企事業(yè)，從事機械設(shè)計、制造、自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、維護等工作。
電氣自動化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電氣自動化技術(shù)專業(yè)知識和操作的技能人才。
核心課程: 電力電子技術(shù)、電機與電氣控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、自動控制系統(tǒng)與應(yīng)用、傳感器與技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)。
就業(yè)面向:面向現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)，從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護及技術(shù)管理等工作。
焊接技術(shù)與自動化
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握焊接工藝、焊接自動化及焊接檢驗的技能人才。
核心課程:制圖測繪、機械設(shè)計、機械制造、焊接結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)、焊接實訓(xùn)。
就業(yè)面向:面向現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)，從事焊接操作與維護及焊接焊接生產(chǎn)組織和管理等工作。
汽車檢測與維修技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握汽車檢測、維修、制造、組裝、保養(yǎng)的技能人才。
核心課程: 汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)構(gòu)造、汽車底盤機械系統(tǒng)構(gòu)造、汽車電氣與電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)技術(shù)、汽車電路分析與檢測、汽車美容裝飾與車身修復(fù)、汽車總線技術(shù)。
就業(yè)面向:面向汽車制造、維修企業(yè)，從事汽車制造、檢測、維修等工作。
汽車營銷與服務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握汽車信息、生產(chǎn)、銷售、技術(shù)服務(wù)的技能人才。
核心課程: 汽車維護與保養(yǎng)、汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)構(gòu)造認(rèn)知、汽車底盤機械系統(tǒng)構(gòu)造、汽車市場營銷、汽車保險與理賠、二手車評估與鑒定、汽車美容與裝潢。
就業(yè)面向:面向汽車企業(yè)，從事汽車銷售、服務(wù)等工作。
智能終端技術(shù)與應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計算機設(shè)計和應(yīng)用能力的技能人才。
核心課程：平面設(shè)計、flash動畫設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計與維護。
就業(yè)面向：面向廣告、書報雜志、電腦排版、動畫設(shè)計企事業(yè)單位，從事智能終端技術(shù)與應(yīng)用處理、網(wǎng)站設(shè)計維護等工作。
化學(xué)工程系石油化工技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握石油化工生產(chǎn)技術(shù)和管理的技能人才。
核心課程：化學(xué)原理及實驗、有機化學(xué)及實驗、化工制圖、化工單元操作、化工生產(chǎn)技術(shù)、化工儀表及自動化、石油煉制加工技術(shù)。
就業(yè)面向：面向石油化工企業(yè)，從事生產(chǎn)、管理等工作。
應(yīng)用化工技術(shù)(化妝品方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)和管理的技能人才。
核心課程：化工制圖及autocad、化工單元操作、化工生產(chǎn)技術(shù)、反應(yīng)過程與技術(shù)、傳質(zhì)與分離技術(shù)、化工儀表及自動化、化妝品生產(chǎn)技術(shù)。
就業(yè)面向：面向化妝品企業(yè)，從事生產(chǎn)、管理等工作。
應(yīng)用化工技術(shù)(煤化工方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握煤化工生產(chǎn)和管理的技能人才。。
核心課程：化學(xué)原理及實驗、高等數(shù)學(xué)、傳質(zhì)與分離技術(shù)、化工儀表及自動化、石油煉制加工技術(shù)、潤滑油調(diào)和技術(shù)。
就業(yè)面向：面向煤化工企業(yè)，從事生產(chǎn)、加工、管理等工作。
化工裝備技術(shù)(自動化方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握化工裝備調(diào)式、運行、管理等技能人才。
核心課程：工程力學(xué)、機械工程材料、化工單元操作、化工設(shè)備、化工生產(chǎn)設(shè)備管理、化工腐蝕與保護、化工裝備制造。
就業(yè)面向：面向化工企業(yè)，從事化工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、保養(yǎng)等工作。
工業(yè)分析技術(shù)(環(huán)境監(jiān)測方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握化工分析及污染監(jiān)測等工作的技能人才。
核心課程：分析化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計算機在分析檢測中的應(yīng)用。
就業(yè)面向：面向化工企業(yè)，從事原料及產(chǎn)品的化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作。
藥品生產(chǎn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥物的生產(chǎn)、檢驗等工作的技能人才。
核心課程：制劑技術(shù)、藥物質(zhì)量檢測分析技術(shù)、藥物分離技術(shù)、實用藥理基礎(chǔ)、制藥設(shè)備保養(yǎng)與維護、藥事管理與gmp、氣體凈化技術(shù)、。
面向就業(yè)：面向制藥企業(yè)，從事藥品生產(chǎn)、技術(shù)管理、藥品檢驗等工作。
經(jīng)濟管理系物流管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營管理的技能人才。
核心課程：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、配送與配送中心管理、采購與倉儲管理。
就業(yè)面向：面向物流企業(yè)，從事物流經(jīng)營、管理等工作。
電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護及網(wǎng)絡(luò)營銷的技能人才。
核心課程：企業(yè)管理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)物流、商務(wù)軟件應(yīng)用。
就業(yè)面向：面向企事業(yè)單位，從事電子商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)、管理等工作。
市場營銷
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握市場營銷、管理的技能人才。
核心課程：會計基礎(chǔ)知識、市場營銷學(xué)、推銷技術(shù)、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、市場營銷策劃。
就業(yè)面向：面向工商企業(yè)，從事市場開發(fā)、營銷等工作。
連鎖經(jīng)營管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營、管理的技能人才。
核心課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、商品學(xué)、連鎖經(jīng)營管理原理、連鎖企業(yè)營運管理、連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)管理、物流管理。
就業(yè)面向：面向連鎖經(jīng)營企業(yè)，從事連鎖經(jīng)營、管理等工作。
旅游管理系
烹調(diào)工藝與營養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的技能人才。
核心課程：烹飪基本功訓(xùn)練、中餐烹調(diào)技術(shù)、面點制作技術(shù)、冷菜制作技術(shù)、西餐制作技術(shù)、烹飪營養(yǎng)。
就業(yè)面向：面向餐飲企業(yè)，從事烹飪技術(shù)、餐飲管理等工作，具備獨立創(chuàng)業(yè)能力。
烹調(diào)工藝與營養(yǎng)(面點方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有熟練的面點工藝技術(shù)及一定的廚政管理能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#核心課程：面點制作技術(shù)、中國地方名點、西式點心制作技術(shù)、面點綜合技能訓(xùn)練、中餐烹調(diào)技術(shù)、西餐烹調(diào)技術(shù)、烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪原料學(xué)、廚政管理等。
就業(yè)面向：面向大、中型餐飲企業(yè)、酒店等從事中式面點、西點制作或相關(guān)管理工作，具備獨立創(chuàng)業(yè)能力。
酒店管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代飯店經(jīng)營管理、服務(wù)的應(yīng)用型人才。
核心課程：現(xiàn)代酒店管理、酒店餐飲服務(wù)與管理、酒店客房服務(wù)與管理、宴會設(shè)計、營養(yǎng)與配餐。
就業(yè)面向：面向飯店、酒店等單位，從事酒店管理、經(jīng)營等工作。
旅游管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握旅游管理和服務(wù)應(yīng)用型人才。
核心課程：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游市場營銷學(xué)、旅游企業(yè)財務(wù)管理、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)。
就業(yè)面向：面向旅游企業(yè)，從事導(dǎo)游、旅游管理等工作。
土木工程系工程測量技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工程測量技術(shù)的技能人才。
核心課程：工程測量學(xué)、衛(wèi)星定位技術(shù)、計算機地圖制圖、測量學(xué)與數(shù)字測圖實訓(xùn)。
就業(yè)面向：面向測繪單位，從事工程測量、制圖等工作。
建筑工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握建筑工程施工技術(shù)的技能人才。
核心課程:建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑工程測量。
就業(yè)面向: 面向建設(shè)單位、施工企業(yè)，從事工程施工、工程質(zhì)量管理等工作。
水利水電建筑工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握水利水電工程施工技術(shù)的技能人才。
核心課程：水利工程測量、建筑結(jié)構(gòu)、水電站與水泵站、水利工程施工、水利工程造價。
就業(yè)面向：面向水利水電企業(yè)，從事工程規(guī)劃、設(shè)計、施工等工作。
工程造價
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握工程造價的計量計價、控制的技能人才。
核心課程:建筑制圖與識圖、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程成本會計、工程造價管理。
就業(yè)面向: 面向建設(shè)單位、施工企業(yè)，從事工程造價計算和控制管理等工作。
道路橋梁工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握道路橋梁工程施工、管理的技能人才。
核心課程:道路工程制圖、工程力學(xué)、工程地質(zhì)、道路工程、橋涵工程、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、公路勘測技術(shù)。
就業(yè)面向：面向道路橋梁建設(shè)單位、施工企業(yè)，從事道路與橋梁工程設(shè)計、施工、概預(yù)算、質(zhì)量檢查等工作。
水利工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握水利工程施工、管理的技能人才。
核心課程：水利工程制圖與識圖、水利工程施工、水利工程造價與招投標(biāo)、節(jié)水灌溉技術(shù)與新材料。
就業(yè)面向: 面向水利工程單位和施工企業(yè)，從事水利工程的現(xiàn)場施工組織和管理、質(zhì)量控制等工作。
教育藝術(shù)系：學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育專業(yè)知識應(yīng)用型人才。
核心課程：學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、聲樂、舞蹈、鋼琴、幼兒保健學(xué)。
就業(yè)面向：面向幼兒園從事幼兒教學(xué)、管理、服務(wù)工作。
表演藝術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握表演藝術(shù)理論和專業(yè)知識的應(yīng)用型人才。
核心課程：樂理視唱練耳、鋼琴與即興伴奏、歌曲演唱、形體、電腦音樂制作、藝術(shù)表演、中國音樂史、藝術(shù)實踐。
就業(yè)面向：面向藝術(shù)團體、演藝公司、企事業(yè)單位，從事表演藝術(shù)演藝、宣傳等工作。
藝術(shù)設(shè)計
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握廣告、包裝、展示、動畫設(shè)計等工作的應(yīng)用型人才。
核心課程：裝飾畫、vi設(shè)計、版式設(shè)計、廣告設(shè)計、設(shè)計素描、包裝設(shè)計、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成等
就業(yè)面向：主要面向企事業(yè)單位，從事廣告、產(chǎn)品包裝設(shè)計、廣告?zhèn)髅降裙ぷ鳌?/p>
醫(yī)護系護理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護理專業(yè)知識和操作的技能人才。
核心課程: 生理學(xué)、病理學(xué)、基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救與重癥護理、精神科護理。
就業(yè)面向:面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，從事臨床護理(門急診護理、病房護理、手術(shù)室護理、icu護理等)、社區(qū)護理等工作。
助產(chǎn)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握助產(chǎn)專業(yè)知識和操作的技能人才。
核心課程: 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物應(yīng)用護理、助產(chǎn)學(xué)、婦科護理、兒科護理。
就業(yè)面向:面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健等工作。